“践行社会主义核心价值观”主题教育
活动方案
为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：
一、指导思想
贯彻落实十八大精神为主线，围绕 “社会主义核心价值观”教育，充分发挥政教处、大队部、班级等基层组织的作用，利用国旗下讲话、班会、课堂教学、手抄报、演讲、读书教育实践活动等，引导学生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组 长：苏振希
副组长：李丽萍、王新荣
成 员：王玲玲、师桂芸、郭瑞萍、 全体班主任
三、活动时间
2016年3月—2016年6月
四、活动对象
全校师生、家长
五、活动内容安排
1. 氛围营造。利用每周一的国旗下讲话和各班级开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育主题班会，出好主题征文、黑板报，手抄报演讲等形式让教育随处能见，随时可学。
2、家、校携手，通过“小手拉大手”宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。学校通过校园微信平台发送通讯形式组织全校学生与家长学习“社会主义核心价值观”。
3、开展学雷锋服务活动。鼓励学生利用节假日积极参加各类体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。
4、开展一次“寻找身边的好人好事”活动。
5、举行以 “弘扬社会核心价值观”为主题的演讲比赛、书画作品展览。
实验二小政教处
2016.3
“社会主义核心价值观”主题教育
活动总结
深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。实验二小学举行“践行社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题系列活动。现总结如下；
一、主题鲜明，形式多样，内涵丰富。
活动通过发现 “我身边的好人好事”以及以“树立社会主义核心价值观”为主题的手抄报制作比赛比赛，活动通过“最美二小人”——冀星宇、李昌峰两名同学，乐于助人事迹宣传、手拉手活动等把社会主义核心价值观的基本内容通过学生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让队员们知行合一，真正做到寓教于乐。教育学生：践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。
二、家、校携手，共创双赢。
家长们非常支持这项活动。他们以身作则，与孩子们一起学习社会主义核心价值观内容，制作手抄报，这样一来，让社会主义
核心价值观的基本内容在家庭内得到了很好的宣传效果。家庭的氛围更和谐，更融洽。孩子们的思想行为也得到的进一步的熏陶。
三、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”。
五、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
“践行社会主义核心价值观”主题教育
活动方案
为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：
一、指导思想
贯彻落实十八大精神为主线，围绕 “社会主义核心价值观”教育，充分发挥政教处、大队部、班级等基层组织的作用，利用国旗下讲话、班会、课堂教学、手抄报、演讲、读书教育实践活动等，引导学生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组 长：苏振希
副组长：李丽萍、王新荣
成 员：王玲玲、师桂芸、郭瑞萍、 全体班主任
三、活动时间
2016年3月—2016年6月
四、活动对象
全校师生、家长
五、活动内容安排
1. 氛围营造。利用每周一的国旗下讲话和各班级开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育主题班会，出好主题征文、黑板报，手抄报演讲等形式让教育随处能见，随时可学。
2、家、校携手，通过“小手拉大手”宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。学校通过校园微信平台发送通讯形式组织全校学生与家长学习“社会主义核心价值观”。
3、开展学雷锋服务活动。鼓励学生利用节假日积极参加各类体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。
4、开展一次“寻找身边的好人好事”活动。
5、举行以 “弘扬社会核心价值观”为主题的演讲比赛、书画作品展览。
实验二小政教处
2016.3
“社会主义核心价值观”主题教育
活动总结
深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。实验二小学举行“践行社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题系列活动。现总结如下；
一、主题鲜明，形式多样，内涵丰富。
活动通过发现 “我身边的好人好事”以及以“树立社会主义核心价值观”为主题的手抄报制作比赛比赛，活动通过“最美二小人”——冀星宇、李昌峰两名同学，乐于助人事迹宣传、手拉手活动等把社会主义核心价值观的基本内容通过学生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让队员们知行合一，真正做到寓教于乐。教育学生：践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。
二、家、校携手，共创双赢。
家长们非常支持这项活动。他们以身作则，与孩子们一起学习社会主义核心价值观内容，制作手抄报，这样一来，让社会主义
核心价值观的基本内容在家庭内得到了很好的宣传效果。家庭的氛围更和谐，更融洽。孩子们的思想行为也得到的进一步的熏陶。
三、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”。
五、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。