沉淀反应的应用教案

第四节 沉淀溶解平衡(2) 沉淀反应的应用 教案设计

杜艳艳

[教学目标]

知识与技能:

1.使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析, 2.知道沉淀转化的本质

3.能够对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。

过程与方法:初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路,尝试运用微粒观、

动态观、定量观分析沉淀溶解平衡的相关问题。

情感态度与价值观:通过对生产、生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的

讨论,使学生体会到化学对于提高人类生活质量、促进社会发展的作用,激发学生学习化学的热情。

[教学重点与难点]

重点:沉淀的转化的基本原理;

难点: 解决沉淀溶解平衡相关问题的基本思路;

[教学过程]

第四节 沉淀溶解平衡(2) 沉淀反应的应用 教案设计

杜艳艳

[教学目标]

知识与技能:

1.使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析, 2.知道沉淀转化的本质

3.能够对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。

过程与方法:初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路,尝试运用微粒观、

动态观、定量观分析沉淀溶解平衡的相关问题。

情感态度与价值观:通过对生产、生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的

讨论,使学生体会到化学对于提高人类生活质量、促进社会发展的作用,激发学生学习化学的热情。

[教学重点与难点]

重点:沉淀的转化的基本原理;

难点: 解决沉淀溶解平衡相关问题的基本思路;

[教学过程]


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