改革开放以来，特别是近十几年，我们一直都在强调，要解放思想，与时俱进，创新思维，开拓进取，创造性地开展工作。但要真正做到，不是一件容易的事情，如果要在做到的基础上做好、做出水准，那更是不容易的。就拿创新思维来说，在工作中，有几个能做到想得宽，想得远，想得独具匠心，独具特色，独领风骚而又符合实际，真正推动工作并取得实效的呢。有没有？大家会说：有！一定有！但我说，真的很少。
有这样一个题目：１＋１＝１。成立吗？千万不要象回答脑筋急转弯那样，回答说在做错的条件下成立，那是本山大叔和范师傅的在小品中的调侃，与我们这儿没关系。从表面现象看，这只是一个算术题目，没有对它有任何的条件限定。所以，如果我们宽泛地去思考，就会得出许多不同的答案，或者说在不同条件下有不同的结果。例如，我们给它一个测量单位，就可以写成：１（里）＋１（里）＝１（公里）。当然，你也可加一个“斤”字作为单位量，写成１（斤）＋１（斤）＝１（公斤）。这也只是在其量化上做了一点文章，如果思维在宽厚一些，也许答案会更多，更出奇，更体现创新思维的能力。
的确是这样，如果我们换一个新的角度去想一想，还有没有什么加起来得“１”这种结果的题目呢？如：２＋１＝１。成立不？想到有了：２（个月）＋１（个月）＝１（个季度）。那么依次类推一定还可以有，３（天）＋４（天）＝１（周），５（个月）＋７（个月）＝１（年），还有没有？如６＋１８＝１可行吗？（行，留给朋友做吧。）
说到这儿，千万不要以为我是在拿算术题目做游戏，不过，这的确也是在做游戏。但真正要说的是我们在这个游戏的过程中体会到了什么。我想是思维的拓宽、拓展，是思维的不断发散、发射，从而，让我们走出固始思维境地，走出传统思维形式，走出邃洞思维模式。使我们在思考问题、看待问题、处理问题上得到更加准确的信息和决断。
有这样一个故事，说一个聋哑人去买钉子，他在商铺跟老板无法用语言交流，只能用双手做手势：一只手拿起钉子状，一只手拿起钉锺敲打，这样不停地比划，老板明白了，聋哑人要买钉锺。但是老板猜错了。聋哑人苦笑一下，一摇头。老板这时才终于明白，聋哑人真正要买的是钉子。接着又有一天，有一个盲人也去商铺买剪子，请问大家，这个盲人该如何跟商铺老板比划呢？大家会毫不迟疑地给出答案：盲人会伸出一只手，用食指和中指相并，做出剪子剪东西的样子，老板就明白了，比聋哑买钉子好比划多了。这个答案显然是错误的。得出这个答案的人，肯定是受到固始思维和邃洞思维模式的影响了。说直白一点，他肯定是受前面聋哑人买钉子这件事影响了。盲人为什么要用食指和中指相并，做出剪子剪东西的样子来与商铺老板交流呢？盲人又没有哑，他能说话，直接说买剪子就行了。
工作上如此，生活中也是如此。不解放思想，不创新思维，面对生活中突如其来的事情，我们也不可能从容不迫的处理，也不可能做到游刃有余。生活中发生的许多极端的事件，就是因为人们的思想比较落后，比较固始，想不开，想不宽，想不透产生的。
总之，解放思想，创新思维，开拓进取是一件不容易的事。真的是说起来好说，做起来就不是那么顺利了。但是，社会的进步，历史的发展，经济社会的推陈出新，以及我们所处的时代，要求我们必须解放思想，创新思维，开拓进取。因此，我们要努力学习、实践，努力开拓视野，接受更先进、更科学、更符合发展规律的知识。并不断总结，不断更新思维和思考问题的方式方法，多角度、深层次分析问题，从而有效地提高我们解决问题的能力。
改革开放以来，特别是近十几年，我们一直都在强调，要解放思想，与时俱进，创新思维，开拓进取，创造性地开展工作。但要真正做到，不是一件容易的事情，如果要在做到的基础上做好、做出水准，那更是不容易的。就拿创新思维来说，在工作中，有几个能做到想得宽，想得远，想得独具匠心，独具特色，独领风骚而又符合实际，真正推动工作并取得实效的呢。有没有？大家会说：有！一定有！但我说，真的很少。
有这样一个题目：１＋１＝１。成立吗？千万不要象回答脑筋急转弯那样，回答说在做错的条件下成立，那是本山大叔和范师傅的在小品中的调侃，与我们这儿没关系。从表面现象看，这只是一个算术题目，没有对它有任何的条件限定。所以，如果我们宽泛地去思考，就会得出许多不同的答案，或者说在不同条件下有不同的结果。例如，我们给它一个测量单位，就可以写成：１（里）＋１（里）＝１（公里）。当然，你也可加一个“斤”字作为单位量，写成１（斤）＋１（斤）＝１（公斤）。这也只是在其量化上做了一点文章，如果思维在宽厚一些，也许答案会更多，更出奇，更体现创新思维的能力。
的确是这样，如果我们换一个新的角度去想一想，还有没有什么加起来得“１”这种结果的题目呢？如：２＋１＝１。成立不？想到有了：２（个月）＋１（个月）＝１（个季度）。那么依次类推一定还可以有，３（天）＋４（天）＝１（周），５（个月）＋７（个月）＝１（年），还有没有？如６＋１８＝１可行吗？（行，留给朋友做吧。）
说到这儿，千万不要以为我是在拿算术题目做游戏，不过，这的确也是在做游戏。但真正要说的是我们在这个游戏的过程中体会到了什么。我想是思维的拓宽、拓展，是思维的不断发散、发射，从而，让我们走出固始思维境地，走出传统思维形式，走出邃洞思维模式。使我们在思考问题、看待问题、处理问题上得到更加准确的信息和决断。
有这样一个故事，说一个聋哑人去买钉子，他在商铺跟老板无法用语言交流，只能用双手做手势：一只手拿起钉子状，一只手拿起钉锺敲打，这样不停地比划，老板明白了，聋哑人要买钉锺。但是老板猜错了。聋哑人苦笑一下，一摇头。老板这时才终于明白，聋哑人真正要买的是钉子。接着又有一天，有一个盲人也去商铺买剪子，请问大家，这个盲人该如何跟商铺老板比划呢？大家会毫不迟疑地给出答案：盲人会伸出一只手，用食指和中指相并，做出剪子剪东西的样子，老板就明白了，比聋哑买钉子好比划多了。这个答案显然是错误的。得出这个答案的人，肯定是受到固始思维和邃洞思维模式的影响了。说直白一点，他肯定是受前面聋哑人买钉子这件事影响了。盲人为什么要用食指和中指相并，做出剪子剪东西的样子来与商铺老板交流呢？盲人又没有哑，他能说话，直接说买剪子就行了。
工作上如此，生活中也是如此。不解放思想，不创新思维，面对生活中突如其来的事情，我们也不可能从容不迫的处理，也不可能做到游刃有余。生活中发生的许多极端的事件，就是因为人们的思想比较落后，比较固始，想不开，想不宽，想不透产生的。
总之，解放思想，创新思维，开拓进取是一件不容易的事。真的是说起来好说，做起来就不是那么顺利了。但是，社会的进步，历史的发展，经济社会的推陈出新，以及我们所处的时代，要求我们必须解放思想，创新思维，开拓进取。因此，我们要努力学习、实践，努力开拓视野，接受更先进、更科学、更符合发展规律的知识。并不断总结，不断更新思维和思考问题的方式方法，多角度、深层次分析问题，从而有效地提高我们解决问题的能力。