四年级美文

乡 趣

作者 四年级一班吕海婧

乡村,那一大片一大片的田野,玩耍的孩子,天边的云彩,充满着情趣。

早晨

清晨,第一缕阳光穿过了云层,天亮了。薄薄的晨雾扩散开来。天空从乳白色变成了蔚蓝,小鸟叽叽喳喳唱起歌来。早起的农民们连饭都来不及吃,就扛着锄头下地干活了。孩子们一起床,先到笼里看看鸡鸭有没有丢失,然后再把菜叶喂给饥肠辘辘的小动物们。

傍晚

乡村的傍晚像一幅美丽和谐的风景画。天上,浅红色的晚霞飘在天边,归巢的小鸟从田野上匆匆飞过。金黄色的稻田在落日余晖的照射下,熠熠发光。小河里水儿缓缓流过,河中央,清亮亮的小虾,肥嘟嘟的小鱼,看着让人流口水。小白鹅在河面上从容不迫地游着,享受着向晚的微风。偶尔能听到几声犬吠,那是小狗在欢迎晚归的主人回家。一切都是那么宁静,那么温馨,令人陶醉。

夜晚

天慢慢地暗了,与大地融在了一起,夜晚来临了,大地一片寂静。风儿累了,不再吹了;太阳公公累了,回家睡了;星星也累了,困得直眨眼。只有明月高高挂在天空。皎洁的月光洒向大地,那么柔美,那么洁白。

“沙,沙沙,沙。”丛林边,是谁在小心翼翼地走着?

“快!快抓住!” 是谁在小声地说话?

噢!是孩子们。夜晚,贪玩的孩子们在草丛边,捉萤火虫。你们看,瓶子里,那亮闪闪的“小眼睛”真像银河中的群星在跳动。 “草长莺飞二月天,拂提杨柳醉籿烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”乡村趣味数也数不尽,道也道不完,令人回味无穷。

玩“魔尺” 四年级一班吕晓彤

前几天,爸爸给我买了一个“魔尺”玩具。我兴奋得不得了,一回到家就把它打开了,准备玩了。

“魔尺”玩具原本是一个条型尺,因为它可以转动,变成各种各样的东西,所以便成了“魔尺”。它是由24个相连的直角三角形柱体所组成的,有23个可转动的关节,但无法分开。“魔尺”有两种颜色。转90°成了钝角,转180°成了直角。

认识了“魔尺”之后,我要玩啦!我先看玩法指南,第一部分“千变万化初级”中的第一幅图,“钥匙造型”便犯了难。这“钥匙”是怎么转成的呢?它的一个直角三角形转到哪儿去了?„„我的头脑里挂满了大问号。我还是要试一试,我仔细地看着指南,突然,有了一些灵感,数着指南图案上的三角形,我抓起“魔尺”七弄八弄,不对不对!我拿起“魔尺”看了看,对照指南,不断调整,顿时茅塞顿开。终于,我把钥匙造型完成了,高兴极了!我又做了几遍,熟练多了,现在不看指南也能很快地完成这个“钥匙造型”。指南里还有一些复杂的造型,我还要不断摸索。

玩“魔尺”既能激发我的智力,启发我的创意,又能提高我的理解力、逻辑力以及手部操控力。真是百益而无一害呀。

乡 趣

作者 四年级一班吕海婧

乡村,那一大片一大片的田野,玩耍的孩子,天边的云彩,充满着情趣。

早晨

清晨,第一缕阳光穿过了云层,天亮了。薄薄的晨雾扩散开来。天空从乳白色变成了蔚蓝,小鸟叽叽喳喳唱起歌来。早起的农民们连饭都来不及吃,就扛着锄头下地干活了。孩子们一起床,先到笼里看看鸡鸭有没有丢失,然后再把菜叶喂给饥肠辘辘的小动物们。

傍晚

乡村的傍晚像一幅美丽和谐的风景画。天上,浅红色的晚霞飘在天边,归巢的小鸟从田野上匆匆飞过。金黄色的稻田在落日余晖的照射下,熠熠发光。小河里水儿缓缓流过,河中央,清亮亮的小虾,肥嘟嘟的小鱼,看着让人流口水。小白鹅在河面上从容不迫地游着,享受着向晚的微风。偶尔能听到几声犬吠,那是小狗在欢迎晚归的主人回家。一切都是那么宁静,那么温馨,令人陶醉。

夜晚

天慢慢地暗了,与大地融在了一起,夜晚来临了,大地一片寂静。风儿累了,不再吹了;太阳公公累了,回家睡了;星星也累了,困得直眨眼。只有明月高高挂在天空。皎洁的月光洒向大地,那么柔美,那么洁白。

“沙,沙沙,沙。”丛林边,是谁在小心翼翼地走着?

“快!快抓住!” 是谁在小声地说话?

噢!是孩子们。夜晚,贪玩的孩子们在草丛边,捉萤火虫。你们看,瓶子里,那亮闪闪的“小眼睛”真像银河中的群星在跳动。 “草长莺飞二月天,拂提杨柳醉籿烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”乡村趣味数也数不尽,道也道不完,令人回味无穷。

玩“魔尺” 四年级一班吕晓彤

前几天,爸爸给我买了一个“魔尺”玩具。我兴奋得不得了,一回到家就把它打开了,准备玩了。

“魔尺”玩具原本是一个条型尺,因为它可以转动,变成各种各样的东西,所以便成了“魔尺”。它是由24个相连的直角三角形柱体所组成的,有23个可转动的关节,但无法分开。“魔尺”有两种颜色。转90°成了钝角,转180°成了直角。

认识了“魔尺”之后,我要玩啦!我先看玩法指南,第一部分“千变万化初级”中的第一幅图,“钥匙造型”便犯了难。这“钥匙”是怎么转成的呢?它的一个直角三角形转到哪儿去了?„„我的头脑里挂满了大问号。我还是要试一试,我仔细地看着指南,突然,有了一些灵感,数着指南图案上的三角形,我抓起“魔尺”七弄八弄,不对不对!我拿起“魔尺”看了看,对照指南,不断调整,顿时茅塞顿开。终于,我把钥匙造型完成了,高兴极了!我又做了几遍,熟练多了,现在不看指南也能很快地完成这个“钥匙造型”。指南里还有一些复杂的造型,我还要不断摸索。

玩“魔尺”既能激发我的智力,启发我的创意,又能提高我的理解力、逻辑力以及手部操控力。真是百益而无一害呀。


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