课堂纪律儿歌
课堂纪律及其管理上：
小小椅子一排排，小朋友们坐上来。
抬 起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
坐姿儿歌：
头正、身直、肩平、臂展、足安
握笔姿势儿歌：
一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：
老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一 寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：
垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人 人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：
拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不 乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：
铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看 前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：
上课首先坐整齐，集中精力认真听。回答问题先 举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：
课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不 打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌：
拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普 通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。 儿 歌
（一）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动 作，专心来听讲， 发言先举手，回答问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的 好学生。
儿 歌（二） 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。 唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿 歌（三） 上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静 等老师把课上。 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守 纪律不要忘。
儿 歌（四） 清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方，学习 用品细查看； 告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时 到校不贪玩。 到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面 干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习 环境我们创。
儿 歌（五） 你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱 好伙伴。 你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能 乱写字。 你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯 要靠右。 你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅 要常擦。 你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家 来保持。
儿 歌（六） 要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清； 开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻 璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻； 说话轻做事轻，懂礼貌讲文明， 人人都要树新风。
儿 歌（七） 预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课 专心效果好！ 上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。 课堂上，认真听，勤思考，积极举手
勇发言， 回答问题声响亮， 主动参与头脑好。 站要直，坐要正，手放平来脚放稳， 书写不忘三个一，坚持 不懈保健好！ 下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！ 课间休息须做好，学 习准备少不了， 身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！ 小朋友，你听好，天天记住
儿 歌（八） 课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集 合快静齐； 爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人 讲友谊。 放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回 家要牢记； 孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作 息有规律。
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板；
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令：
（1） 师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。
（2） 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。
（3） （2）师：翻开书；生：33 页。
（4） （3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。
（2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。
手势： （1） 师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下 来。）
（2） 师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）
（3） 师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）
课堂纪律儿歌
课堂纪律及其管理上：
小小椅子一排排，小朋友们坐上来。
抬 起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
坐姿儿歌：
头正、身直、肩平、臂展、足安
握笔姿势儿歌：
一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：
老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一 寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：
垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人 人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：
拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不 乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：
铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看 前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：
上课首先坐整齐，集中精力认真听。回答问题先 举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：
课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不 打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌：
拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普 通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。 儿 歌
（一）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动 作，专心来听讲， 发言先举手，回答问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的 好学生。
儿 歌（二） 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。 唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿 歌（三） 上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静 等老师把课上。 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守 纪律不要忘。
儿 歌（四） 清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方，学习 用品细查看； 告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时 到校不贪玩。 到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面 干净无尘网； 果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习 环境我们创。
儿 歌（五） 你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱 好伙伴。 你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能 乱写字。 你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯 要靠右。 你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅 要常擦。 你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家 来保持。
儿 歌（六） 要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清； 开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻 璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻； 说话轻做事轻，懂礼貌讲文明， 人人都要树新风。
儿 歌（七） 预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课 专心效果好！ 上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。 课堂上，认真听，勤思考，积极举手
勇发言， 回答问题声响亮， 主动参与头脑好。 站要直，坐要正，手放平来脚放稳， 书写不忘三个一，坚持 不懈保健好！ 下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！ 课间休息须做好，学 习准备少不了， 身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！ 小朋友，你听好，天天记住
儿 歌（八） 课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集 合快静齐； 爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人 讲友谊。 放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回 家要牢记； 孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作 息有规律。
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板；
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令：
（1） 师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。
（2） 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。
（3） （2）师：翻开书；生：33 页。
（4） （3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。
（2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。
手势： （1） 师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下 来。）
（2） 师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）
（3） 师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）