《电流和电路》中考复习习题精选
一、基础知识 1、电荷及其检验
（1）自然界只存在 种电荷，即 电荷和 电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。摩擦起电是由于通过摩擦，使 。所以，摩擦起电不是人类创造了点，只是是电荷发生了移动而已。
（2）电荷间的作用规律 同种电荷 ，异种电荷 。 （3）验电器可以检验物体是否 。电荷量是指 的多少，其单位是 。 （4）电子是 国人 首先发现的。一个电子带的电荷量为 ，这是带电体所带的 电荷，因此也称之为 电荷，用e来表示。任何带电体带的电荷都是e的 倍。
（5）通常情况下，原子的原子核所带的 电荷与核外电子所带的电荷数量 ，因此整个原子呈 。
2、体，例如： 。金属导体是靠 来导电的。
3、电流的形成是由于移动。发生这种移动的电荷，可以是 电荷，也可以是 电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从 极。
4、电路上要有电流，必须是：①电路是电路；②电路上要用。化学电池中的干电池的碳棒是电池的 极，锌筒是 极。这种电池的电流总是由 极流到 极的。
5、电路由这些部分组成：、和
6、手电筒的按键是手电筒这个电路中的，起到作用。 7、串联电路是由多个用电器逐个顺次连接起来而组成的电路。其电路特点是：各个元件组成 串，电路上的电流 （“有”、“没有”）分支（即只有一路电流）。
8、并联电路是把各个元件并列地连接到电源两端的电路。其电路特点是：各个元件组成了 串，电路上的电流有路（至少有二路电流）。
9、电流是用来表示位的符号是 。常用单位用： 、 。
3－2
单位换算练习：①2.5×10μA= A；②6.12×10A= mA。 10、电流表的使用要求:
①必须让电流从电流表的 接线柱进入，从 接线柱流出来。
②电流表必须与被测电路上的用电器 联。 ③不能用电流表测量大于其量程的电流。 ④电流表不能用来直接与电源串联。
11、串联电路上电流的分布规律是： ；用式子表示，即 。 12、并联电路上电流的分布规律是： ；用式子表示，即 。 二、能力训练 （一） 选择题
1、(05重庆)在国际单位制中，电荷量的单位是（ ）
A、安培 B、库仑 C、焦耳 D、瓦特
2、(05年扬州副卷)下列说法正确的是（ ）
A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量 B．铜线中的电流是电子定向移动形成的
C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D．电源是把化学能转化为电能的装置
3、(05广东高要)如图2示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，
则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表
4、(05年连云港)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被
吸引。由此我们可以判定（ ）
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电
5、(05年淮安金湖)把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（ ）
A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大
6、(05年盐城)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正．．确的是（ ） ．
A.Ia=Id B.Ia＞Id C.Ia＞Ib D.Id＞Ic 7、(05年扬州)如图,下列说法正确的是（ ） A．灯泡发光说明电路中有电流
B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极
D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能
8、(05武汉)如图4（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（ ）
A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A
第6题图
第7题图
9、(05年扬州课改区)如下图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
A、L1发光、L2不发光
B、L1被烧坏
C、L2被烧坏 D、电池被烧坏
10、(05年镇江)如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 11、（05年北京）通常情况下．下列物体属于导体的是（ ） A、铜线 B、玻璃板 C、塑料棒 D、橡胶手套
12、(05南宁课改区)在通常情况下，以下物质全部属于绝缘体的一组是（ ）
A.陶瓷、油 B.自来水、玻璃 C.塑胶鞋、大地 D.人体、空气 13、(05辽宁课改区)下列关于物质分类合理的是（ ）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体 C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体 14、（05年温州）右图是小亮设计的一个并联电路的电路图，
当开关S闭合时（ ）
A．只有灯L1亮 B．只有灯L2亮 C．灯L1、L2都不亮 D．灯L1、L2都亮 15、（05年佛山）在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（ ）
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
16、(05高要)如图示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）
A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表
17、(05台州)小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ）
18、 (05梅州)如图4所示的电路中，电流表测量的是（ ） A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流
19、（2006年莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图5），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
20、（2006年丽水市课改区）下列电路图与实物图一致的是（ ）
21、（2006年杭州市）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
22、（
1
果闭合开关，一定会发生（ ）
A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
23、（2006年宿迁市）小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（ ）
A．干路电流为3A B．L1的电阻小于L2的电阻
C．L1两端的电压小于L2两端的电压 D．并联电路中各支路电流一定不同 24、（2006年黄冈市）在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为（ ）
A、0—0．6A B、0—1A C、0—2A D、0~3A
（二） 读图和作图题 1、（2006年北京市）下图所示的电流表的示数是 ________A。
2、（05年佛山）在图9中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。
3、(05贵阳实验区)请你根据图9甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图9乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。 4、(05泰安)在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．
5、（2006年上海浦东）如图10所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
及
或
（三） 实验探究题 1、（2006年镇江市）润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中
小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；
小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关； 小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关． 请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题． （1）写出实验步骤．
（2）设计一个供记录实验数据的表格．
（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．
附：参考答案
一、基础知识 1、（1）两 正 负 正 负 正负电荷分开（电子发生转移） （2）相排斥 相吸引
（3）带电 电荷 库仑（库）
－19
（4）英国 汤姆生 1.6×10 库 最小 元 整数 （5）正 相等 中性
2、善于 金属、人体、各种盐的水溶液 不善于 陶瓷、橡胶、玻璃 自由电子 3、自由电荷 定向 正 负 正 正 负 4、闭合 电源 正 负 正 负
5、电源 导线 用电器 开关（有一些地方称之为 电键） 6、开关 控制用电器工作
7、一 没有 8、 几串 分（支）
-3
9、电流强弱（大小） I 安培（安） A mA μA ①2.5×10 ②61.2 10、①正接线柱 负接线柱 ②串 11、略 12、略 二、能力训练 （一） 选择题
1、B 2、B 3、B 4、D 5、A 6、B 7、A 8、D 9、D 10、B 11、A 12、A 13、B 14、D 15、C 16、B 17、A 18、B 19、D 20、A 21、D22、C 23、A 24、D （二） 读图和作图题
1、1.5
2、有多个连线法，这里只做了一种。
图
9
3、如下图所示
4、见下图所示
5、如下图所示。
（三） 实验探究题 1、 略解为：
A、如果用小王同学的猜想，应用苹果、雪梨、橙子（应有三种不同的水果）为实验材料。 做法：在三种不同的水果里插入相同深度的铜片和铁片，用相同的电流表测电流的大小，并把测量的电流值记录在表里即可。
B、若用小张的猜想，应采用一只相同的大苹果（其他水果也可），分别用相同的铜片、铁片按不同深度插入水果里（每一次实验，插入的深度不同，如第一次较浅，第二次插入深一点等），用电流表测出个词的电流，比较其大小（数值填入表格中即可）。 C、小李的猜想的做法差不多，不讲了。
D、用电压表判断水果电池的正负极的方法：把电压表的指针调到表盘的中间，然后接好电路（注意电压表的正负接线柱），观察电压表在通电之后指针向哪边偏转，即可判断。
《电流和电路》中考复习习题精选
一、基础知识 1、电荷及其检验
（1）自然界只存在 种电荷，即 电荷和 电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。摩擦起电是由于通过摩擦，使 。所以，摩擦起电不是人类创造了点，只是是电荷发生了移动而已。
（2）电荷间的作用规律 同种电荷 ，异种电荷 。 （3）验电器可以检验物体是否 。电荷量是指 的多少，其单位是 。 （4）电子是 国人 首先发现的。一个电子带的电荷量为 ，这是带电体所带的 电荷，因此也称之为 电荷，用e来表示。任何带电体带的电荷都是e的 倍。
（5）通常情况下，原子的原子核所带的 电荷与核外电子所带的电荷数量 ，因此整个原子呈 。
2、体，例如： 。金属导体是靠 来导电的。
3、电流的形成是由于移动。发生这种移动的电荷，可以是 电荷，也可以是 电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从 极。
4、电路上要有电流，必须是：①电路是电路；②电路上要用。化学电池中的干电池的碳棒是电池的 极，锌筒是 极。这种电池的电流总是由 极流到 极的。
5、电路由这些部分组成：、和
6、手电筒的按键是手电筒这个电路中的，起到作用。 7、串联电路是由多个用电器逐个顺次连接起来而组成的电路。其电路特点是：各个元件组成 串，电路上的电流 （“有”、“没有”）分支（即只有一路电流）。
8、并联电路是把各个元件并列地连接到电源两端的电路。其电路特点是：各个元件组成了 串，电路上的电流有路（至少有二路电流）。
9、电流是用来表示位的符号是 。常用单位用： 、 。
3－2
单位换算练习：①2.5×10μA= A；②6.12×10A= mA。 10、电流表的使用要求:
①必须让电流从电流表的 接线柱进入，从 接线柱流出来。
②电流表必须与被测电路上的用电器 联。 ③不能用电流表测量大于其量程的电流。 ④电流表不能用来直接与电源串联。
11、串联电路上电流的分布规律是： ；用式子表示，即 。 12、并联电路上电流的分布规律是： ；用式子表示，即 。 二、能力训练 （一） 选择题
1、(05重庆)在国际单位制中，电荷量的单位是（ ）
A、安培 B、库仑 C、焦耳 D、瓦特
2、(05年扬州副卷)下列说法正确的是（ ）
A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量 B．铜线中的电流是电子定向移动形成的
C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D．电源是把化学能转化为电能的装置
3、(05广东高要)如图2示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，
则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表
4、(05年连云港)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被
吸引。由此我们可以判定（ ）
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电
5、(05年淮安金湖)把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（ ）
A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大
6、(05年盐城)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正．．确的是（ ） ．
A.Ia=Id B.Ia＞Id C.Ia＞Ib D.Id＞Ic 7、(05年扬州)如图,下列说法正确的是（ ） A．灯泡发光说明电路中有电流
B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极
D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能
8、(05武汉)如图4（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（ ）
A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A
第6题图
第7题图
9、(05年扬州课改区)如下图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
A、L1发光、L2不发光
B、L1被烧坏
C、L2被烧坏 D、电池被烧坏
10、(05年镇江)如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 11、（05年北京）通常情况下．下列物体属于导体的是（ ） A、铜线 B、玻璃板 C、塑料棒 D、橡胶手套
12、(05南宁课改区)在通常情况下，以下物质全部属于绝缘体的一组是（ ）
A.陶瓷、油 B.自来水、玻璃 C.塑胶鞋、大地 D.人体、空气 13、(05辽宁课改区)下列关于物质分类合理的是（ ）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体 C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体 14、（05年温州）右图是小亮设计的一个并联电路的电路图，
当开关S闭合时（ ）
A．只有灯L1亮 B．只有灯L2亮 C．灯L1、L2都不亮 D．灯L1、L2都亮 15、（05年佛山）在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（ ）
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
16、(05高要)如图示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）
A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①②和③都是电流表
17、(05台州)小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ）
18、 (05梅州)如图4所示的电路中，电流表测量的是（ ） A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流
19、（2006年莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图5），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
20、（2006年丽水市课改区）下列电路图与实物图一致的是（ ）
21、（2006年杭州市）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
22、（
1
果闭合开关，一定会发生（ ）
A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
23、（2006年宿迁市）小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（ ）
A．干路电流为3A B．L1的电阻小于L2的电阻
C．L1两端的电压小于L2两端的电压 D．并联电路中各支路电流一定不同 24、（2006年黄冈市）在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为（ ）
A、0—0．6A B、0—1A C、0—2A D、0~3A
（二） 读图和作图题 1、（2006年北京市）下图所示的电流表的示数是 ________A。
2、（05年佛山）在图9中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。
3、(05贵阳实验区)请你根据图9甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图9乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。 4、(05泰安)在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．
5、（2006年上海浦东）如图10所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
及
或
（三） 实验探究题 1、（2006年镇江市）润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中
小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；
小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关； 小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关． 请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题． （1）写出实验步骤．
（2）设计一个供记录实验数据的表格．
（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．
附：参考答案
一、基础知识 1、（1）两 正 负 正 负 正负电荷分开（电子发生转移） （2）相排斥 相吸引
（3）带电 电荷 库仑（库）
－19
（4）英国 汤姆生 1.6×10 库 最小 元 整数 （5）正 相等 中性
2、善于 金属、人体、各种盐的水溶液 不善于 陶瓷、橡胶、玻璃 自由电子 3、自由电荷 定向 正 负 正 正 负 4、闭合 电源 正 负 正 负
5、电源 导线 用电器 开关（有一些地方称之为 电键） 6、开关 控制用电器工作
7、一 没有 8、 几串 分（支）
-3
9、电流强弱（大小） I 安培（安） A mA μA ①2.5×10 ②61.2 10、①正接线柱 负接线柱 ②串 11、略 12、略 二、能力训练 （一） 选择题
1、B 2、B 3、B 4、D 5、A 6、B 7、A 8、D 9、D 10、B 11、A 12、A 13、B 14、D 15、C 16、B 17、A 18、B 19、D 20、A 21、D22、C 23、A 24、D （二） 读图和作图题
1、1.5
2、有多个连线法，这里只做了一种。
图
9
3、如下图所示
4、见下图所示
5、如下图所示。
（三） 实验探究题 1、 略解为：
A、如果用小王同学的猜想，应用苹果、雪梨、橙子（应有三种不同的水果）为实验材料。 做法：在三种不同的水果里插入相同深度的铜片和铁片，用相同的电流表测电流的大小，并把测量的电流值记录在表里即可。
B、若用小张的猜想，应采用一只相同的大苹果（其他水果也可），分别用相同的铜片、铁片按不同深度插入水果里（每一次实验，插入的深度不同，如第一次较浅，第二次插入深一点等），用电流表测出个词的电流，比较其大小（数值填入表格中即可）。 C、小李的猜想的做法差不多，不讲了。
D、用电压表判断水果电池的正负极的方法：把电压表的指针调到表盘的中间，然后接好电路（注意电压表的正负接线柱），观察电压表在通电之后指针向哪边偏转，即可判断。