哲学的基本概念与入门
哲学语句总是在一句话上. 体现出某种复杂关系. 让人去思考. 这本身就是一种完善自己精神质量于帮助他人完善思想的行为. 比如:意义的意义是什么? 这种问题.
这种思想上要求不断完美的存在. 给予哲学者本身一种追求的思考. 反逆向思考.
哲学是智慧之水……
哲学没法学. 想学它. 那它就不叫哲学了. 如果你是在书本上理解的哲学. 那么我可以肯定的告诉你.
除非你的IQ 比爱因斯坦还高. 否则你根本理解不出. 文字所反映的到底是什么性质.
会消极. 会积极. 会快乐. 会悲伤. 会逻辑的思考事物. 会逆向思考事物. 能知道相对的东西中间所存在的缝隙. 那你就是哲学家.
不过很难做到. 因为这需要很多时间去思考. 哲学家是思想上的伟人. 是现实中的悲哀者. 因为他总是对整体与细节同时进行考虑.
世界很快乐. 哲学家会悲伤. 世界很悲伤. 哲学家也很悲伤.
哲学世界. 悲之. 非心尔. 悲天悯人之心也.
(个人感觉:哲学家们在思考上. 是属于完美主义者的. 而这种高质量完美的结果. 往往会变成一副[蒙娜丽莎]一样的存在
哲学概论，分三点：哲学的含义、哲学的基本问题、时代精神
辩证唯物主义：唯物论、辩证法
唯物论：物质与意识、认识论
辩证法：联系观、发展观、矛盾观（重点难点）、否定观
历史唯物主义：历史观、价值观、人生观
我做了一份提纲... 可惜没办法复制给你
刚接触这样一个完全盲目的学科, 理不清是比较正常的. 别急. 一步步来.
一. 书本是基础. 学好哲学, 这当然是必不可少的. 建议你最好认真体会高二政治教材里的每一句话(这样说真的一点不过分) 包括前言, 都应该仔细阅读, 清晰明了哲学研究什么, 大致了解一下分的几个派别, 我们将学到什么, 以前怎样切实运用. 学习的时候, 最好提前预习, 简单看看下一章节内容, 分析一下前后联系, 并结合一下参考书.(推荐)其实上课听都并不是非常重要, 但老师讲的关键部分, 一定要认真领悟弄懂.
二. 选好参考书. 我不知道你们学校是否要统一发给你们带讲解的参考资料. 如果没有发, 或者内容过于基础, 建议你选一本带精析(最好是每一课时单独讲解的, 比较细一点) 的参考书(我以前高二的时候用,陕西师范大学出版社) 利用空余时间认真阅读并重点勾画, 一定要思考. 不可简单背诉了事. 做好上面每一道选择题, 问答题可先自己理一下思路, 分哪几点. 再结合答案完善.
三. 一定要多练题. 哲学总是与日常生活紧密相关. 现在考试通常引用材料组题考查学生分析能力. 多做一些, 见得多了, 才能让你的思维更符合" 哲学" 原理, 从而心理上才会" 踏实". 另外哲学问题通常也引用一些名人的诗词, 切题设问. 这方面要提高自己的古诗词鉴赏能力. 并且熟记做过的一些典型题. 也许会重复引用, 但不可照搬答案. 因为设问不同, 答案也有可能不同. 问答题部分也应适当动笔, 多写写, 考试的时候才不会乱了阵角, 不知如何下手.
四. 课后看书. 还是那句话, 教材是基础. 当天的内容当天消化, 记忆效果才最好. 每一节(通常三课时), 每一课(通常分三节) 都应在一定时间愉通过看教材加深印象. 复习工作是渗透到日常的, 不再是临时磨枪可以解决问题的.
五. 构建框架, 形成清晰的结构. 一般一个哲学原理对应一个方法论. 几个小的哲学原理又由一个大的哲学观点引申出来. 只有在课后, 自己亲自分析思考, 并结合老师的讲解, 理清思路, 才能够在头脑中形成完整的框架. 比如矛盾的观点一课. 就很典型地需要运用这种方法.
哲学的基本概念与入门
哲学语句总是在一句话上. 体现出某种复杂关系. 让人去思考. 这本身就是一种完善自己精神质量于帮助他人完善思想的行为. 比如:意义的意义是什么? 这种问题.
这种思想上要求不断完美的存在. 给予哲学者本身一种追求的思考. 反逆向思考.
哲学是智慧之水……
哲学没法学. 想学它. 那它就不叫哲学了. 如果你是在书本上理解的哲学. 那么我可以肯定的告诉你.
除非你的IQ 比爱因斯坦还高. 否则你根本理解不出. 文字所反映的到底是什么性质.
会消极. 会积极. 会快乐. 会悲伤. 会逻辑的思考事物. 会逆向思考事物. 能知道相对的东西中间所存在的缝隙. 那你就是哲学家.
不过很难做到. 因为这需要很多时间去思考. 哲学家是思想上的伟人. 是现实中的悲哀者. 因为他总是对整体与细节同时进行考虑.
世界很快乐. 哲学家会悲伤. 世界很悲伤. 哲学家也很悲伤.
哲学世界. 悲之. 非心尔. 悲天悯人之心也.
(个人感觉:哲学家们在思考上. 是属于完美主义者的. 而这种高质量完美的结果. 往往会变成一副[蒙娜丽莎]一样的存在
哲学概论，分三点：哲学的含义、哲学的基本问题、时代精神
辩证唯物主义：唯物论、辩证法
唯物论：物质与意识、认识论
辩证法：联系观、发展观、矛盾观（重点难点）、否定观
历史唯物主义：历史观、价值观、人生观
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刚接触这样一个完全盲目的学科, 理不清是比较正常的. 别急. 一步步来.
一. 书本是基础. 学好哲学, 这当然是必不可少的. 建议你最好认真体会高二政治教材里的每一句话(这样说真的一点不过分) 包括前言, 都应该仔细阅读, 清晰明了哲学研究什么, 大致了解一下分的几个派别, 我们将学到什么, 以前怎样切实运用. 学习的时候, 最好提前预习, 简单看看下一章节内容, 分析一下前后联系, 并结合一下参考书.(推荐)其实上课听都并不是非常重要, 但老师讲的关键部分, 一定要认真领悟弄懂.
二. 选好参考书. 我不知道你们学校是否要统一发给你们带讲解的参考资料. 如果没有发, 或者内容过于基础, 建议你选一本带精析(最好是每一课时单独讲解的, 比较细一点) 的参考书(我以前高二的时候用,陕西师范大学出版社) 利用空余时间认真阅读并重点勾画, 一定要思考. 不可简单背诉了事. 做好上面每一道选择题, 问答题可先自己理一下思路, 分哪几点. 再结合答案完善.
三. 一定要多练题. 哲学总是与日常生活紧密相关. 现在考试通常引用材料组题考查学生分析能力. 多做一些, 见得多了, 才能让你的思维更符合" 哲学" 原理, 从而心理上才会" 踏实". 另外哲学问题通常也引用一些名人的诗词, 切题设问. 这方面要提高自己的古诗词鉴赏能力. 并且熟记做过的一些典型题. 也许会重复引用, 但不可照搬答案. 因为设问不同, 答案也有可能不同. 问答题部分也应适当动笔, 多写写, 考试的时候才不会乱了阵角, 不知如何下手.
四. 课后看书. 还是那句话, 教材是基础. 当天的内容当天消化, 记忆效果才最好. 每一节(通常三课时), 每一课(通常分三节) 都应在一定时间愉通过看教材加深印象. 复习工作是渗透到日常的, 不再是临时磨枪可以解决问题的.
五. 构建框架, 形成清晰的结构. 一般一个哲学原理对应一个方法论. 几个小的哲学原理又由一个大的哲学观点引申出来. 只有在课后, 自己亲自分析思考, 并结合老师的讲解, 理清思路, 才能够在头脑中形成完整的框架. 比如矛盾的观点一课. 就很典型地需要运用这种方法.