关于做好2014年度中小学教育技术
装备
综合统计工作的通知
各中小学校：
为继续做好中小学教育技术装备综合统计工作，更加
有效服务管理决策，现就2014年度统计工作具体事项通知如下：
1、各学校要充分认识年度统计工作的重要意义，确
保填报数据真实准确，填报人员认真采集、上报数据，校长认真审核。
2、填报方法跟往年一样，都采用软件上报的方法，
软件为中小学教育技术装备统计软件10.0版。需上网下载（中国教育统计网:www.stats.edu.cn,专项统计栏目下，基础教育技术装备统计模块中的10.0版）。
3、软件安装成功后先进行系统设置，设置单位相关
信息（其中的单位代码以事业统计代码为准，授权码为KC6JNYTYIQSP ），设置完成后完成“基表录入”的数据填写，
填写完成后选择“数据上报”，“文件上报”，将数据文件发送至邮箱[email protected]。
4、请各学校务必于1月23日之前完成数据上报工作，
若有疑问请联系教育局张松江（[1**********]）。
金凤区教育
局
2015年1月19日
金凤区教育技术装备系统授权码及密码表（2012年） 单位名称
序号
金凤区教育局 1 2 3 4 5 6 7 8 9
金凤区第三小学 金凤区第二小学 银川市第十三中学 金凤区阅海小学 金凤区第十回民小学 金凤区第一回民小学 金凤区第八回民小学 金凤区盈南小学
学校代码 640106
授权码
KC6JNYTYIQSP
密码 5XSU6W PB5562 TKTADH FC413F 6ABKWC FLJCX6 SHYNX7 VUF6E2 QLLACP 4R3RPU S6NKNL SPL2ZR
金凤区奕龙回民希望小学 [1**********]0 RS6N4NQKG8VP 5TPRSR
[1**********]2 H35JW4QJC4B2 [1**********]7 8CC5H5E218MZ [1**********]7 5TEU1E4YIS4G [1**********]8 MZ8SRBIMCALP [1**********]4 VCI7PMACFMI1 [1**********]8 N3LH4FSE86P2 [1**********]0 K46V6MN2T6FJ [1**********]2 8RAPJVD8RH4A [1**********]1 SGED75ZPML2V [1**********]2 4347Y75Q68RD [1**********]6 J1ZJE3IAB3S8
[1**********]1 PQSXYMR53JWH XUQ52R
10 金凤区砖渠小学 11 金凤区第五小学 12 宝湖中学 13 宝湖实验小学
14 金凤区高桥小学 15 金凤区第六小学 16 金凤区第十一回民小学 17 金凤区第七回民小学 18 金凤区第四回民小学 19 银川市林场小学 21 金凤区西台回民小学 22 金凤区良田回民学校 23 金凤区泾龙回民小学 24 金凤区光彩回民小学 25 金凤区植物园回民小学 27 金凤区丰登回民学校 28 金凤区永丰小学
[1**********]1 R75GX84BKDBX [1**********]1 ZFS5IMJ8122E [1**********]6 38B72X7WNIBV [1**********]2 L7J4T3RZWR4P [1**********]8 86WX2CHPCI3E
6CXAIY 84RCKZ F58D7S U6K47P ZFN1U5 X6XUGQ
[1**********]1 4C1QPSMDD4ZN SBLWFI [1**********]2 GFCYUHNELZEZ GY4HID [1**********]2 Q31QMWXGYUY5 BWI4EC [1**********]4 T7SVIRS74HQW [1**********]6 KYEEMGU5SB35
53LHBG 8J7G6Y YPINHI YSPKRX
[1**********]5 VFQ3NNZGWYU2 BYUAS8
20 金凤区曼新希望回民小学 [1**********]1 JHKEVZXDIWXI
26 金凤区华新世纪希望小学 [1**********]2 6FCNX3UYHDY8
[1**********]5 8RB14SIZ68P7
[1**********]4 UNCUU5R7KBD8 38X7KP
使用流程
----------学校
一、 使用软件第一项工作：单位设置
提示：单位名称不要加“山东省枣庄市”。 二、 报表录入上报流程
1、 网络上报流程
第一步 基表填写
注意：
1） 基表中所有项必须填写，不允许为空。没有数据的项目要
输入0。 2） 基表填写完成后必须进行数据验证。
3） 录入后，保存并关闭录入窗口。
第二步 主管审核
注意：
审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。只有报表数据完全无误，(教育主管部门自身的5张汇总表都汇总后) 后才能进行主管审核。具体提示请看窗口左边的报表状态提示。 第三步 数据上报
如果系统提示进行身份验证，那么输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络上报。
注意：上报完成后，请注意看上报信息提示
信息提示: 小学教育技术装备统计报表 ：本单位(1),下属单位(0)
其中小学教育技术装备统计报表，是表的名称；本单位(1),是指本单位的小学教育技术装备统计报表上报了1张，下属单位(0)是指下级单位的小学教育技术装备统计报表上报了0张。上报后请检查本级上报的报表数量是否为0，如果是0的话，代表数据没有上报成功，请检查是否已经上报或者是否上报前经过了主管审核。
通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。
三、 报表被打回再次上报流程
1、 网络上报报表被打回再次上报流程
第一步 网络加载数据(从网络接收被打回的报表)
第一步 基表修改
注意：
1） 基表中所有项必须填写，不允许为空。没有数据的项目要输入0。
2） 基表填写完成后必须进行数据验证。 3） 基表填写完毕后保存并关闭录入窗口。
第二步 主管审核
注意：
审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。只有报表数据完全无误，(教育主管部门自身的5张汇总表都汇总后) 后才能进行主管审核。具体提示请看窗口左边的报表状态提示。
第三步 数据上报
如果系统提示进行身份验证，那么输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络上报。
注意：上报完成后，请注意看上报信息提示
信息提示: 小学教育技术装备统计报表 ：本单位(1),下属单位(0)
其中小学教育技术装备统计报表，是表的名称；本单位(1),是指本单位的小学教育技术装备统计报表上报了1张，下属单位(0)是指下级单位的小学教育技术装备统计报表上报了0张。上报后请检查本级上报的报表数量是否为0，如果是0的话，代表数据没有上报成功，请检查是否已经上报或者是否上报前经过了主管审核。
第四步 确认上报数据
通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。
2011年度全省中小学教育技术装备综合统计工作
注意事项（学校级）
为做好该年度的综合统计工作请各统计工作人员注意以下事项：
一、安装系统必须是今年最新的V7。0版本的统计软件，且操作系统版本最好是windowsXP 。由于是网络版，要求电脑必须能够上网。
二、系统安装完毕启动后，第一步必须进行单位设置（系统设置下拉菜单中第一项），单位设置中单位名称、区域代码、学校类别、类型、直属关系等必须和上级主管部门给予的信息吻合，各学校不要任意填写。授权码和密码由上级主管部门提供。
新单位：主要是针对新增加的“区县”的学校，如高新区和开发区下面的学校，由于在本地数据库没有所属地区的名字，所以，这些学校要新单位这个选项，其他信息一样填写，主要是准确填写学校所属上级的单位代码，“即某某高新区单位代码”。待单位设置完成后要执行代码同步。
注：在单位设置的过程中是没有连接网络的，所执行的数据都是在本地数据库。
三、各学校在单位设置完成后，在基表录入里面选择学校基表（小学基表、中学基表），各报表包含两个信息（基本信息、主要信息），各学校认真核实自己学校的装备情况，根据实际情况先填写基本信息，然后填写主要信息报表。
四、待数据填写完毕后，执行数据验证，校对数据的准确性和逻辑性，数据验证成功后保存报表；送报领导审核，经领导同意执行主管审核，然后将报表进行网络上报。
五、各学校在注意系统操作步骤的同时，更要注意在填写报表数据时的准确性和逻辑性。如：往年总是出现阅览室的数量大于阅览室的面积等不合理的现象！
一个学校有大的错误，就可能影响整个县、整个市、整个省，乃至全国的数据准确性，所以各学校务必认真填写报表，避免不必要的麻烦。
六、数据上报后没有经过上级单位审批通过的学校，在接到上级单位的数据打回通知后，首先执行网络加载，将错误的报表加载下来，然后再修改报表，数据验证、报表保存、主管审核，然后再进行网络上报。
为了能够使上报工作一次完成，所以希望各学校认真填写报表。
附件三：
中小学教育技术装备统计指标解释
1、 中小学实验教学普及县
是指达到本省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）教育厅（教委）根据教育部颁发的有关文件制定的中小学实验教学普及县标准，并通过省级“普实”验收的县（市、区）。
2、 理科教学仪器达标学校
小学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）（达标、不达标）的学校。
中学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）和《初中科学教学仪器配备标准》（JY/T0387-2006）（达标、不达标）的学校。
3、 开展理科实验操作考核的学校
小学是指在学期中或学期未的科学考试中有实验操作考试内容的学校。
中学是指在学期中或学期未的理科考试（物理、化学、生物）中有实验操作考试内容的学校。
4、 中考加试理科实验操作考核县
是指在初中毕业、升学考试中，将理科实验操作考核作为必考内容的县（市、区）。
5、多媒体进普通教室的班数
是指已经配备多媒体设备的普通教室的数量。
普通教室多媒体设备一般包括多媒体计算机、投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机）、视频展示台。应具备基本的音、视频及课件播放能力。
6、实验教学人员
小学是指从事科学实验的教师及从事实验室管理工作的人员。 中学是指从事物理、化学、生物实验的教师及从事实验室管理工作的人员。
专职：是指专门从事中小学实验教学和实验室管理工作的人员。 职称：“高级”是指中学高级教师、高级实验师等；“中级”是指中学一级教师、小学高级教师、实验师等；“初级”是指中学二、三级教师，小学一、二、三级教师和助理实验师、实验员等。
7、 实验室
小学是指科学课学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。
中学是指物理、化学、生物课学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。
8、 功能教室
是指综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言、多媒体等用于教学训练的专用教室。
体艺教室包括音体美专用教室。
多媒体教室是指配备了计算机、投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机）、视频展示台、音频播放设备、中控设备的专用教室。
9、 装备用房使用面积
合计是指包括实验室、功能教室及配套辅助用房在内的使用面积。
实验室面积，小学是指科学课学生实验用教室的使用面积，中学是指物理、化学、生物课学生实验用教室的使用面积。
10、 实验仪器
小学是指科学、数学学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。
中学是指物理、化学、生物、数学、地理学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。
11、 实验室设备
小学是指科学实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
中学是指物理、化学、生物实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
12、 功能教室器材设备
包括综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言等功能教室中配备的用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
13、 计算机原价总金额
是指计算机教室内及其它用途的计算机金额之和。以购入时的金额为准。
14、 网络及外部设备原价总金额
是指不包括计算机在内的投入校园网网络建设的金额之和。以购入时的金额为准。
15、 多媒体设备总金额
是指多媒体专用教室的设备和进普通教室的多媒体设备金额合计，除计算机外在教室内能独立完成多媒体教学的设备，一般包括投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机、电子白板）、视频展示台、音频播放设备、中控设备的金额之和。
16、 应做演示（分组）实验
小学是指一学年中小学一至六（五）年级科学课按照课程标准或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各小学一学年中科学课应做演示（分组）实验个数的算术平均值。
完全中学是指一学年中初一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各完全中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
高级中学是指一学年中高一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各高级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
初级中学是指一学年中初一至初三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各初级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
17、 生均计划（生均完成）
是指按照计算机、外语教学大纲或所用教材规定的应安排上机年级每生每学年计划（完成）上机课时的平均值。
县汇总数为应安排上机课时的中（小）学各校每生每学年计划（完成）上机课时平均值的算术平均值。
18、 图书室（馆）管理人员
是指从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。
专职：是指专门从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。 职称：“高级”指研究馆员、副研究馆员或中学高级教师；“中级”指馆员或中学一级教师、小学高级教师等；“初级”指助理馆员或中学二、三级教师，小学一、二、三级教师等。
19、 阅览室数量
数量是指教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室等个数之和。
20、 图书
是指拥有图书的总数，包括教师图书和学生图书。
21、 电子图书金额
是指图书室（馆）藏有的正式出版的光盘、录像带等的总金额。以购入时的金额为准。
22、 图书尚需册数
是指中小学达到本省根据教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》及本省实际情况规定的省内不同规模中小学图书馆（室）生均图书拥有量的标准，尚需购置图书的册数。（已达标的中小学图书馆（室），是指按照各省中小学图书馆（室）新书年递增率的要求，尚需购置图书的册数。）本项指标由县（区）级教育主管部门填写，学校级用户不填写。
关于做好2014年度中小学教育技术
装备
综合统计工作的通知
各中小学校：
为继续做好中小学教育技术装备综合统计工作，更加
有效服务管理决策，现就2014年度统计工作具体事项通知如下：
1、各学校要充分认识年度统计工作的重要意义，确
保填报数据真实准确，填报人员认真采集、上报数据，校长认真审核。
2、填报方法跟往年一样，都采用软件上报的方法，
软件为中小学教育技术装备统计软件10.0版。需上网下载（中国教育统计网:www.stats.edu.cn,专项统计栏目下，基础教育技术装备统计模块中的10.0版）。
3、软件安装成功后先进行系统设置，设置单位相关
信息（其中的单位代码以事业统计代码为准，授权码为KC6JNYTYIQSP ），设置完成后完成“基表录入”的数据填写，
填写完成后选择“数据上报”，“文件上报”，将数据文件发送至邮箱[email protected]。
4、请各学校务必于1月23日之前完成数据上报工作，
若有疑问请联系教育局张松江（[1**********]）。
金凤区教育
局
2015年1月19日
金凤区教育技术装备系统授权码及密码表（2012年） 单位名称
序号
金凤区教育局 1 2 3 4 5 6 7 8 9
金凤区第三小学 金凤区第二小学 银川市第十三中学 金凤区阅海小学 金凤区第十回民小学 金凤区第一回民小学 金凤区第八回民小学 金凤区盈南小学
学校代码 640106
授权码
KC6JNYTYIQSP
密码 5XSU6W PB5562 TKTADH FC413F 6ABKWC FLJCX6 SHYNX7 VUF6E2 QLLACP 4R3RPU S6NKNL SPL2ZR
金凤区奕龙回民希望小学 [1**********]0 RS6N4NQKG8VP 5TPRSR
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[1**********]1 PQSXYMR53JWH XUQ52R
10 金凤区砖渠小学 11 金凤区第五小学 12 宝湖中学 13 宝湖实验小学
14 金凤区高桥小学 15 金凤区第六小学 16 金凤区第十一回民小学 17 金凤区第七回民小学 18 金凤区第四回民小学 19 银川市林场小学 21 金凤区西台回民小学 22 金凤区良田回民学校 23 金凤区泾龙回民小学 24 金凤区光彩回民小学 25 金凤区植物园回民小学 27 金凤区丰登回民学校 28 金凤区永丰小学
[1**********]1 R75GX84BKDBX [1**********]1 ZFS5IMJ8122E [1**********]6 38B72X7WNIBV [1**********]2 L7J4T3RZWR4P [1**********]8 86WX2CHPCI3E
6CXAIY 84RCKZ F58D7S U6K47P ZFN1U5 X6XUGQ
[1**********]1 4C1QPSMDD4ZN SBLWFI [1**********]2 GFCYUHNELZEZ GY4HID [1**********]2 Q31QMWXGYUY5 BWI4EC [1**********]4 T7SVIRS74HQW [1**********]6 KYEEMGU5SB35
53LHBG 8J7G6Y YPINHI YSPKRX
[1**********]5 VFQ3NNZGWYU2 BYUAS8
20 金凤区曼新希望回民小学 [1**********]1 JHKEVZXDIWXI
26 金凤区华新世纪希望小学 [1**********]2 6FCNX3UYHDY8
[1**********]5 8RB14SIZ68P7
[1**********]4 UNCUU5R7KBD8 38X7KP
使用流程
----------学校
一、 使用软件第一项工作：单位设置
提示：单位名称不要加“山东省枣庄市”。 二、 报表录入上报流程
1、 网络上报流程
第一步 基表填写
注意：
1） 基表中所有项必须填写，不允许为空。没有数据的项目要
输入0。 2） 基表填写完成后必须进行数据验证。
3） 录入后，保存并关闭录入窗口。
第二步 主管审核
注意：
审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。只有报表数据完全无误，(教育主管部门自身的5张汇总表都汇总后) 后才能进行主管审核。具体提示请看窗口左边的报表状态提示。 第三步 数据上报
如果系统提示进行身份验证，那么输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络上报。
注意：上报完成后，请注意看上报信息提示
信息提示: 小学教育技术装备统计报表 ：本单位(1),下属单位(0)
其中小学教育技术装备统计报表，是表的名称；本单位(1),是指本单位的小学教育技术装备统计报表上报了1张，下属单位(0)是指下级单位的小学教育技术装备统计报表上报了0张。上报后请检查本级上报的报表数量是否为0，如果是0的话，代表数据没有上报成功，请检查是否已经上报或者是否上报前经过了主管审核。
通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。
三、 报表被打回再次上报流程
1、 网络上报报表被打回再次上报流程
第一步 网络加载数据(从网络接收被打回的报表)
第一步 基表修改
注意：
1） 基表中所有项必须填写，不允许为空。没有数据的项目要输入0。
2） 基表填写完成后必须进行数据验证。 3） 基表填写完毕后保存并关闭录入窗口。
第二步 主管审核
注意：
审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。只有报表数据完全无误，(教育主管部门自身的5张汇总表都汇总后) 后才能进行主管审核。具体提示请看窗口左边的报表状态提示。
第三步 数据上报
如果系统提示进行身份验证，那么输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络上报。
注意：上报完成后，请注意看上报信息提示
信息提示: 小学教育技术装备统计报表 ：本单位(1),下属单位(0)
其中小学教育技术装备统计报表，是表的名称；本单位(1),是指本单位的小学教育技术装备统计报表上报了1张，下属单位(0)是指下级单位的小学教育技术装备统计报表上报了0张。上报后请检查本级上报的报表数量是否为0，如果是0的话，代表数据没有上报成功，请检查是否已经上报或者是否上报前经过了主管审核。
第四步 确认上报数据
通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。
2011年度全省中小学教育技术装备综合统计工作
注意事项（学校级）
为做好该年度的综合统计工作请各统计工作人员注意以下事项：
一、安装系统必须是今年最新的V7。0版本的统计软件，且操作系统版本最好是windowsXP 。由于是网络版，要求电脑必须能够上网。
二、系统安装完毕启动后，第一步必须进行单位设置（系统设置下拉菜单中第一项），单位设置中单位名称、区域代码、学校类别、类型、直属关系等必须和上级主管部门给予的信息吻合，各学校不要任意填写。授权码和密码由上级主管部门提供。
新单位：主要是针对新增加的“区县”的学校，如高新区和开发区下面的学校，由于在本地数据库没有所属地区的名字，所以，这些学校要新单位这个选项，其他信息一样填写，主要是准确填写学校所属上级的单位代码，“即某某高新区单位代码”。待单位设置完成后要执行代码同步。
注：在单位设置的过程中是没有连接网络的，所执行的数据都是在本地数据库。
三、各学校在单位设置完成后，在基表录入里面选择学校基表（小学基表、中学基表），各报表包含两个信息（基本信息、主要信息），各学校认真核实自己学校的装备情况，根据实际情况先填写基本信息，然后填写主要信息报表。
四、待数据填写完毕后，执行数据验证，校对数据的准确性和逻辑性，数据验证成功后保存报表；送报领导审核，经领导同意执行主管审核，然后将报表进行网络上报。
五、各学校在注意系统操作步骤的同时，更要注意在填写报表数据时的准确性和逻辑性。如：往年总是出现阅览室的数量大于阅览室的面积等不合理的现象！
一个学校有大的错误，就可能影响整个县、整个市、整个省，乃至全国的数据准确性，所以各学校务必认真填写报表，避免不必要的麻烦。
六、数据上报后没有经过上级单位审批通过的学校，在接到上级单位的数据打回通知后，首先执行网络加载，将错误的报表加载下来，然后再修改报表，数据验证、报表保存、主管审核，然后再进行网络上报。
为了能够使上报工作一次完成，所以希望各学校认真填写报表。
附件三：
中小学教育技术装备统计指标解释
1、 中小学实验教学普及县
是指达到本省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）教育厅（教委）根据教育部颁发的有关文件制定的中小学实验教学普及县标准，并通过省级“普实”验收的县（市、区）。
2、 理科教学仪器达标学校
小学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）（达标、不达标）的学校。
中学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）和《初中科学教学仪器配备标准》（JY/T0387-2006）（达标、不达标）的学校。
3、 开展理科实验操作考核的学校
小学是指在学期中或学期未的科学考试中有实验操作考试内容的学校。
中学是指在学期中或学期未的理科考试（物理、化学、生物）中有实验操作考试内容的学校。
4、 中考加试理科实验操作考核县
是指在初中毕业、升学考试中，将理科实验操作考核作为必考内容的县（市、区）。
5、多媒体进普通教室的班数
是指已经配备多媒体设备的普通教室的数量。
普通教室多媒体设备一般包括多媒体计算机、投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机）、视频展示台。应具备基本的音、视频及课件播放能力。
6、实验教学人员
小学是指从事科学实验的教师及从事实验室管理工作的人员。 中学是指从事物理、化学、生物实验的教师及从事实验室管理工作的人员。
专职：是指专门从事中小学实验教学和实验室管理工作的人员。 职称：“高级”是指中学高级教师、高级实验师等；“中级”是指中学一级教师、小学高级教师、实验师等；“初级”是指中学二、三级教师，小学一、二、三级教师和助理实验师、实验员等。
7、 实验室
小学是指科学课学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。
中学是指物理、化学、生物课学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。
8、 功能教室
是指综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言、多媒体等用于教学训练的专用教室。
体艺教室包括音体美专用教室。
多媒体教室是指配备了计算机、投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机）、视频展示台、音频播放设备、中控设备的专用教室。
9、 装备用房使用面积
合计是指包括实验室、功能教室及配套辅助用房在内的使用面积。
实验室面积，小学是指科学课学生实验用教室的使用面积，中学是指物理、化学、生物课学生实验用教室的使用面积。
10、 实验仪器
小学是指科学、数学学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。
中学是指物理、化学、生物、数学、地理学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。
11、 实验室设备
小学是指科学实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
中学是指物理、化学、生物实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
12、 功能教室器材设备
包括综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言等功能教室中配备的用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。
13、 计算机原价总金额
是指计算机教室内及其它用途的计算机金额之和。以购入时的金额为准。
14、 网络及外部设备原价总金额
是指不包括计算机在内的投入校园网网络建设的金额之和。以购入时的金额为准。
15、 多媒体设备总金额
是指多媒体专用教室的设备和进普通教室的多媒体设备金额合计，除计算机外在教室内能独立完成多媒体教学的设备，一般包括投影机或其它数字显示设备（平板显示器、数字式背投电视机、电子白板）、视频展示台、音频播放设备、中控设备的金额之和。
16、 应做演示（分组）实验
小学是指一学年中小学一至六（五）年级科学课按照课程标准或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各小学一学年中科学课应做演示（分组）实验个数的算术平均值。
完全中学是指一学年中初一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各完全中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
高级中学是指一学年中高一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各高级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
初级中学是指一学年中初一至初三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。
县汇总数为全县各初级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。
17、 生均计划（生均完成）
是指按照计算机、外语教学大纲或所用教材规定的应安排上机年级每生每学年计划（完成）上机课时的平均值。
县汇总数为应安排上机课时的中（小）学各校每生每学年计划（完成）上机课时平均值的算术平均值。
18、 图书室（馆）管理人员
是指从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。
专职：是指专门从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。 职称：“高级”指研究馆员、副研究馆员或中学高级教师；“中级”指馆员或中学一级教师、小学高级教师等；“初级”指助理馆员或中学二、三级教师，小学一、二、三级教师等。
19、 阅览室数量
数量是指教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室等个数之和。
20、 图书
是指拥有图书的总数，包括教师图书和学生图书。
21、 电子图书金额
是指图书室（馆）藏有的正式出版的光盘、录像带等的总金额。以购入时的金额为准。
22、 图书尚需册数
是指中小学达到本省根据教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》及本省实际情况规定的省内不同规模中小学图书馆（室）生均图书拥有量的标准，尚需购置图书的册数。（已达标的中小学图书馆（室），是指按照各省中小学图书馆（室）新书年递增率的要求，尚需购置图书的册数。）本项指标由县（区）级教育主管部门填写，学校级用户不填写。