新世纪学校成功教学案
1、生字词 班级：-------姓名：----------使用时间：--------------
一、自学（自学--质疑--解疑）
●学习目标
1、积累运用文中的生字词
2、体会诗歌所描绘的意境和思想感情
3、了解我国古代诗歌体裁形式的特点
4、背诵前三首诗
●自学方法
1、利用工具书，同桌相互检测解决目标一 2、翻阅资料，小组交流解决目标二 3、同桌互查，小组互测解决目标三
闻笛赋 烂柯人 折戟 干戈 飘絮 未销 寥落 惶恐
2《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自朝人
《赤壁》选自 ，作者 朝
《过零仃洋》选自 ，作者是 ，字 ，又字
3、朗读这三首诗（注意读音和节奏）
1、我来介绍作者；我来读生字词
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者怎样的思想感情？ 《赤壁》为何从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用？ 《赤壁》的结尾两句最为精彩，抒发了作者怎样的思想感情？ 《过零丁洋》写了哪几件个人和国家的大事？
《过零丁洋》尾联是千古名句，抒发了作者怎样的思想感情？
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》完成下题
1、下列对诗中相关词语解释说法有误的一项是（ ）
A、酬是报酬的意思，二十三年指白居易与唐顺家永贞元年（805）九月被
贬至唐敬宗宝历二年（827）召回，前后近二十三年，弃置指被贬。
B、闻笛赋指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故是为了怀念被
贬害的朋友
C、烂柯人指晋朝人王质，诗人用这个典故是表达世人沧桑之感
D、听君中的“君”指唐代诗人白居易，字乐天，歌一曲是指白居易所作的
《醉赠刘二十八使君》
2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句
1、用现代汉语说说下面语句的含义 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2、默写前三首古诗
3、千百年来，人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加，也有人认为此举不太明智，不聪明，他们的理由是：蝼蚁尚且贪生，何况人乎？人不为己天诛地灭；良禽择木而栖，既然国亡，就该投降。你同意这些人的观点吗？为什么？
新世纪学校成功教学案
1、生字词 班级：-------姓名：----------使用时间：--------------
一、自学（自学--质疑--解疑）
●学习目标
1、积累运用文中的生字词
2、体会诗歌所描绘的意境和思想感情
3、了解我国古代诗歌体裁形式的特点
4、背诵前三首诗
●自学方法
1、利用工具书，同桌相互检测解决目标一 2、翻阅资料，小组交流解决目标二 3、同桌互查，小组互测解决目标三
闻笛赋 烂柯人 折戟 干戈 飘絮 未销 寥落 惶恐
2《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自朝人
《赤壁》选自 ，作者 朝
《过零仃洋》选自 ，作者是 ，字 ，又字
3、朗读这三首诗（注意读音和节奏）
1、我来介绍作者；我来读生字词
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者怎样的思想感情？ 《赤壁》为何从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用？ 《赤壁》的结尾两句最为精彩，抒发了作者怎样的思想感情？ 《过零丁洋》写了哪几件个人和国家的大事？
《过零丁洋》尾联是千古名句，抒发了作者怎样的思想感情？
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》完成下题
1、下列对诗中相关词语解释说法有误的一项是（ ）
A、酬是报酬的意思，二十三年指白居易与唐顺家永贞元年（805）九月被
贬至唐敬宗宝历二年（827）召回，前后近二十三年，弃置指被贬。
B、闻笛赋指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故是为了怀念被
贬害的朋友
C、烂柯人指晋朝人王质，诗人用这个典故是表达世人沧桑之感
D、听君中的“君”指唐代诗人白居易，字乐天，歌一曲是指白居易所作的
《醉赠刘二十八使君》
2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句
1、用现代汉语说说下面语句的含义 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2、默写前三首古诗
3、千百年来，人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加，也有人认为此举不太明智，不聪明，他们的理由是：蝼蚁尚且贪生，何况人乎？人不为己天诛地灭；良禽择木而栖，既然国亡，就该投降。你同意这些人的观点吗？为什么？