新世纪学校成功教学案
1、生字词 班级:-------姓名:----------使用时间:--------------
一、自学(自学--质疑--解疑)
●学习目标
1、积累运用文中的生字词
2、体会诗歌所描绘的意境和思想感情
3、了解我国古代诗歌体裁形式的特点
4、背诵前三首诗
●自学方法
1、利用工具书,同桌相互检测解决目标一 2、翻阅资料,小组交流解决目标二 3、同桌互查,小组互测解决目标三
闻笛赋 烂柯人 折戟 干戈 飘絮 未销 寥落 惶恐
2《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自朝人
《赤壁》选自 ,作者 朝
《过零仃洋》选自 ,作者是 ,字 ,又字
3、朗读这三首诗(注意读音和节奏)
1、我来介绍作者;我来读生字词
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者怎样的思想感情? 《赤壁》为何从一把不起眼的折戟写起,这样写有何作用? 《赤壁》的结尾两句最为精彩,抒发了作者怎样的思想感情? 《过零丁洋》写了哪几件个人和国家的大事?
《过零丁洋》尾联是千古名句,抒发了作者怎样的思想感情?
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》完成下题
1、下列对诗中相关词语解释说法有误的一项是( )
A、酬是报酬的意思,二十三年指白居易与唐顺家永贞元年(805)九月被
贬至唐敬宗宝历二年(827)召回,前后近二十三年,弃置指被贬。
B、闻笛赋指晋朝的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故是为了怀念被
贬害的朋友
C、烂柯人指晋朝人王质,诗人用这个典故是表达世人沧桑之感
D、听君中的“君”指唐代诗人白居易,字乐天,歌一曲是指白居易所作的
《醉赠刘二十八使君》
2、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句
1、用现代汉语说说下面语句的含义 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2、默写前三首古诗
3、千百年来,人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加,也有人认为此举不太明智,不聪明,他们的理由是:蝼蚁尚且贪生,何况人乎?人不为己天诛地灭;良禽择木而栖,既然国亡,就该投降。你同意这些人的观点吗?为什么?
新世纪学校成功教学案
1、生字词 班级:-------姓名:----------使用时间:--------------
一、自学(自学--质疑--解疑)
●学习目标
1、积累运用文中的生字词
2、体会诗歌所描绘的意境和思想感情
3、了解我国古代诗歌体裁形式的特点
4、背诵前三首诗
●自学方法
1、利用工具书,同桌相互检测解决目标一 2、翻阅资料,小组交流解决目标二 3、同桌互查,小组互测解决目标三
闻笛赋 烂柯人 折戟 干戈 飘絮 未销 寥落 惶恐
2《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自朝人
《赤壁》选自 ,作者 朝
《过零仃洋》选自 ,作者是 ,字 ,又字
3、朗读这三首诗(注意读音和节奏)
1、我来介绍作者;我来读生字词
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者怎样的思想感情? 《赤壁》为何从一把不起眼的折戟写起,这样写有何作用? 《赤壁》的结尾两句最为精彩,抒发了作者怎样的思想感情? 《过零丁洋》写了哪几件个人和国家的大事?
《过零丁洋》尾联是千古名句,抒发了作者怎样的思想感情?
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》完成下题
1、下列对诗中相关词语解释说法有误的一项是( )
A、酬是报酬的意思,二十三年指白居易与唐顺家永贞元年(805)九月被
贬至唐敬宗宝历二年(827)召回,前后近二十三年,弃置指被贬。
B、闻笛赋指晋朝的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故是为了怀念被
贬害的朋友
C、烂柯人指晋朝人王质,诗人用这个典故是表达世人沧桑之感
D、听君中的“君”指唐代诗人白居易,字乐天,歌一曲是指白居易所作的
《醉赠刘二十八使君》
2、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句
1、用现代汉语说说下面语句的含义 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2、默写前三首古诗
3、千百年来,人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加,也有人认为此举不太明智,不聪明,他们的理由是:蝼蚁尚且贪生,何况人乎?人不为己天诛地灭;良禽择木而栖,既然国亡,就该投降。你同意这些人的观点吗?为什么?