沙朗民族实验学校优秀教研组评选活动方案
为了贯彻落实内涵式发展思想，促进教师队伍的可持续发展，促进学校教研组的建设和教研方式的创新，逐步实现教研组的管理制度化、规范化、科学化，进一步推进校本教研进程，提高各学科教师的教育科研水平和教学能力，全面提高教育教学质量，学校决定从2011年开展优秀教研组评选活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，建立学校可持续发展战略，立足校本，向教研要质量，以创建 “优秀教研组”为载体，充分发挥其主观能动性，进一步加强教学常规管理，浓厚学校教研氛围，提高研究实效，不断提高全校整体教师素质和教学质量。
二、评选原则
1、公平性原则。根据评比细则，做到公开、公平、公正。
2、导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。
3、激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，全校推广，促进各教研组形成自己的特色。对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励。
三、评选程序
1、一学年评选一次
2、学校成立考核领导小组每学年对各教研组开展评选
组 长：李雄伟
副组长：张胜 刘兰燕
成 员：全体教研组长
3、学校考核领导小组考核打分，累计加分，满分100分。
（1）教研组长学期工作计划。( 5分)
（2）教研组长学期工作总结。( 5分)
（3）教研组集体备课规范开展(25分)
无故不进行集体备课活动缺一次扣5分，教研组整体推迟备课或提前结束扣3分，未履行请假手续缺席一人次扣0.5分，扣完为止。此项以教研室检查为准。
（4）教研组长听课次数必须达到20节。(5分)缺一次扣一分，扣完为止。
（5）组内成员教研论文撰写在省级刊物上发表，有一人次加5分，第增加一篇加1分，总分不超过10分。
（6）组内教师参加区、市级比赛获奖，市级加5分，区级加3分，增加一人加1分，总分不超过10分。
（7）本组教师上公开课情况：有一人次加1分，最高不超过10分。（此项考核从2011年9月计算）
（8）教学资源库建设数量多、质量好每件0.1分,总分不超过10分。 ( 9 ) 本组教师开设校本课程有一人次加2分，共10分
考核小组考核计算累计得分，评选出1个优秀教研组，奖金1000元评选结束后在校园公示。
五华区沙朗民族实验学校
2011年9月
沙朗民族实验学校优秀教研组评选活动方案
为了贯彻落实内涵式发展思想，促进教师队伍的可持续发展，促进学校教研组的建设和教研方式的创新，逐步实现教研组的管理制度化、规范化、科学化，进一步推进校本教研进程，提高各学科教师的教育科研水平和教学能力，全面提高教育教学质量，学校决定从2011年开展优秀教研组评选活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，建立学校可持续发展战略，立足校本，向教研要质量，以创建 “优秀教研组”为载体，充分发挥其主观能动性，进一步加强教学常规管理，浓厚学校教研氛围，提高研究实效，不断提高全校整体教师素质和教学质量。
二、评选原则
1、公平性原则。根据评比细则，做到公开、公平、公正。
2、导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。
3、激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，全校推广，促进各教研组形成自己的特色。对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励。
三、评选程序
1、一学年评选一次
2、学校成立考核领导小组每学年对各教研组开展评选
组 长：李雄伟
副组长：张胜 刘兰燕
成 员：全体教研组长
3、学校考核领导小组考核打分，累计加分，满分100分。
（1）教研组长学期工作计划。( 5分)
（2）教研组长学期工作总结。( 5分)
（3）教研组集体备课规范开展(25分)
无故不进行集体备课活动缺一次扣5分，教研组整体推迟备课或提前结束扣3分，未履行请假手续缺席一人次扣0.5分，扣完为止。此项以教研室检查为准。
（4）教研组长听课次数必须达到20节。(5分)缺一次扣一分，扣完为止。
（5）组内成员教研论文撰写在省级刊物上发表，有一人次加5分，第增加一篇加1分，总分不超过10分。
（6）组内教师参加区、市级比赛获奖，市级加5分，区级加3分，增加一人加1分，总分不超过10分。
（7）本组教师上公开课情况：有一人次加1分，最高不超过10分。（此项考核从2011年9月计算）
（8）教学资源库建设数量多、质量好每件0.1分,总分不超过10分。 ( 9 ) 本组教师开设校本课程有一人次加2分，共10分
考核小组考核计算累计得分，评选出1个优秀教研组，奖金1000元评选结束后在校园公示。
五华区沙朗民族实验学校
2011年9月