[千米的认识]教案

教学目标

知识与技能认识长度单位千米也叫公里知道1000米=1千米。

过程与方法让学生在亲身体验中感知一千米的长度建立一千米的长度概念。并通过观察、推究等方法明确 1000米=1千米会进行单位之间的换算。

情感、态度与价值观通过教学培养学生推理能力并且通过教学内容能够喜欢体育培养学生锻炼身体、积极学习的好习惯。

教学重点认识长度单位千米知道1千米=1000米及长度单位间的换算。教学难点使学生亲身体验1000米长度建立1千米的空间概念。

3、认识1千米。 

1猜测。

谈话孙悟空为了显示出他的本领他还把金箍棒一下子变成1千米长仔细

观察图画你能通过图中提供的信息说说1千米有多长吗 2举例说明也可以引导学生实地感受。

A一个人伸开双臂大约1米1千米大约需要1000名同学拉起手的总长度。 B你知道我们学校操场的跑道一圈是多少米吗几圈是1千米呢

引导学生借助计量单位“米”体会1千米的实际长度知道1千米就是1000米千米又叫公里用Km表示1千米=1000米 

3举例体会。谈话谁能说一说从学校到什么地方的距离大约是1千米

4 小结。谈话毫米、厘米、分米、米、千米都是计量物体长度的单位叫做长度单位。