谈谈初中数学研究式教学法
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方法。在初中数学教学中，恰当地应用“研究式教学法”，是引导学生发现问题、提出猜想、理解掌握基本的数学知识与技能，从而获得广泛的数学活动经验的有效途径。它对于促进学生既长知识、又长能力起到十分重要的作用，也是当前大力实施素质的需要。研究式教学法是先将班内学生分成若干个学习小组，再将要教的知识点变成学生研究的课题，通过教师的引导，让学生自己拟定知识点名称，独立探索，猜想验证，学习小组合作交流，研究成-果汇报，从而解决问题的教学方法，这种教学方法十分适合开放题型、数学法则、规律及定理、公理等知识点的教学，特别适合现行初二年级和初三年级人教版的教材。这种方法注重知识的形成和发展过程，使不同层次的学生都能得到发挥，使学生在尝试失败、体验成功中发展自己，充分体现了数学新课标的教学理念。下面结合实例说明课题研究式教学法的基本程序。
研究性问题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论，需要经过推断、补充并加以证明的题型。研究性问题一般分为规律探索型、存在探索型、条件探索型、结论探索型、综合探索型。这类问题的特点是：问题的条件或结论不直接给出，需要通过观察、分析、概括、
谈谈初中数学研究式教学法
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方法。在初中数学教学中，恰当地应用“研究式教学法”，是引导学生发现问题、提出猜想、理解掌握基本的数学知识与技能，从而获得广泛的数学活动经验的有效途径。它对于促进学生既长知识、又长能力起到十分重要的作用，也是当前大力实施素质的需要。研究式教学法是先将班内学生分成若干个学习小组，再将要教的知识点变成学生研究的课题，通过教师的引导，让学生自己拟定知识点名称，独立探索，猜想验证，学习小组合作交流，研究成-果汇报，从而解决问题的教学方法，这种教学方法十分适合开放题型、数学法则、规律及定理、公理等知识点的教学，特别适合现行初二年级和初三年级人教版的教材。这种方法注重知识的形成和发展过程，使不同层次的学生都能得到发挥，使学生在尝试失败、体验成功中发展自己，充分体现了数学新课标的教学理念。下面结合实例说明课题研究式教学法的基本程序。
研究性问题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论，需要经过推断、补充并加以证明的题型。研究性问题一般分为规律探索型、存在探索型、条件探索型、结论探索型、综合探索型。这类问题的特点是：问题的条件或结论不直接给出，需要通过观察、分析、概括、
相关文章
-
中学数学教材教法题库含答案
<中学数学教材教法>试题库 试题(一) 一 填空 (1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, . 与 是学习数学的重要方式. (2)<义务教育数学课程标准>的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现 . ...查看
-
初中数学概念的课堂教学实践初探
初中数学概念的课堂教学实践初探 广西桂林平乐县平乐镇第一中学 何小平 内容摘要: 数学概念,是学生进行数学推理.判断的依据,是建立数学定理.法则.公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.是学生数学基本技能的形成与提高的必要条件,也是数学教 ...查看
-
[初中数学教学实践与反思]案例分析
<初中数学教学实践与反思>案例分析 1. "变量与函数" 一节的教学片段,请你结合知识技能的教学要求,谈谈这节课教学设计存在的不足之处,及在进行知识技能教学时应该坚持的基本原则. 答:本节课的教学设计对于知识 ...查看
-
初中数学教师基本功测试教材教法
初中数学教师基本功测试教材教法 理论考查试题 一.课程标准 8. 在数学教学活动中, 教师应发扬民主, 成为学生学习数学活动的组织者, _,合作者. 三.判断题 1. 课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者间的关系. ( 对 ) ...查看
-
谈谈初中数学符号意识的培养
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈谈初中数学符号意识的培养 作者:全奉 来源:<课程教育研究·中>2013年第09期 [摘要]数学符号意识是新课标的十大核心理念之一,转变观念是培养符号意识的前提,对数 ...查看
-
谈谈如何构建初中数学高效课堂
如何构建农村初中数学高效课堂教学的浅议 墨江县文武镇初级中学 董坤 [摘 要]在农村初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标.优化教学设计.活用教学方法.营造课堂氛围.适用教学手段.精炼教学语言.精心设计问题.适时全面评价,多种方法和手段进行 ...查看
-
初中数学创新教学计划
初中数学创新教学计划 王金茂 · 为了进一步落实和贯彻<全国基础数学课程改革纲要>的有关精神,认真学习<数学课程标准>及<数学课程标准解读>,以课程改革为中心,增强课程改革的使命感和责任感,本课题组在市教 ...查看
-
中学数学教学论文题目
1.数学中的研究性学习 2.数字危机 3.中学数学中的化归方法 4.高斯分布的启示 5.a2+b2≧2ab的变形推广及应用 6.网络优化 7.泰勒公式及其应用 8.浅谈中学数学中的反证法 9.数学选择题的利和弊 10.浅谈计算机辅助数学教学 ...查看
-
数学教学随笔 1
篇一:初中数学教学随笔 (一) 课堂教学尽管是由很多变量制约的,但是每次课的教学,教师在备课前都已完成"二透"."三有"."四明白"."二透"即大纲透,教材透: ...查看