二年级读书演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫 ，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。 我爱读书，
从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天
出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问
得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始
给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自
己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人?? 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书
店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里
采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时
代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下
课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进
步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带
给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美
好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家！篇二：小学二年级读书演讲稿 小学二年级读书演讲稿 读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??
自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。 一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是，你可别
小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。
而且，我还在家和妈妈讨论书里的故事情节，初步了解了名著的含义和读名著的概念。 每天，我都枕着甜美的书香入睡的。一闻到那亲切的书香味儿，我就心情舒畅。就这样，
转眼我就读到三年级了。 三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义，因此，我不再满足于故事的生动有趣，而
是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著，如《野性的呼唤》、《格列
夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。不过，你可别以为那又是儿童注音版 的，其实，我是在读“大人版”的啦! 现在，我是四年级学生了。四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。我书架早就塞得
满满的了。我还让玩具架上的小动物们搬了家，腾出地方来放书架里放不下的书哩。四年级
的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇)，学会了从各个角度去看待书中的世界，从主人
公的出发点去体会他们的心情，由此，在自己的生活中，也学会了从别人的角度看待问题。 每天读书的过程，是我和书中人物进行心灵对话的过程，我感到自己和书中的每个人物
都相识并且成了朋友。当书中的主人公郁闷时，我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时，
我仿佛比他/她更快乐。我真的走进了一个书中世界，这个世界与我的心贴得很近很近?? 用心感悟，用爱思考，用求知欲品味，也许，这就是进入阅读最高境界的最佳路径。 高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。我想，读好书是我健康成长的阶梯，也是我通往成
功之门的阶梯。因为，阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!篇三：二年级小学生
演讲稿
好书伴我成长 ——小鱼喜欢大海。因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。 ——小鸟喜欢天空。因为每片白云都流传着一个美妙的故事。 ——我，喜欢好书。因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。 对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。 很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。 稍
稍长大了一些，我学会了汉语拼音，用拼音识字法我开始自己阅读童话。格林童话是我的最
爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去
寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现
出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。 随着年龄的增长，我成为了一名小学生，在老师的影响下，我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸，诗词让我穿越时空，回到
起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。 让我有
了自己的理想，让我在理想中不断进步。 一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
篇四：二年级演讲稿 “养成良好习惯，铸就中国梦”演讲稿 尊敬的老师、同学们： 大家好！我是来自二年级的***，今天，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，
只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮
人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽
管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，
因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成
好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，
微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在
大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老
人、抱着孩子的乘客让座„„ “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一
动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂
礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐
友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。 同学们，行为养成习惯，习惯
改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，为实现中国
梦而奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：刘佳可人读书汇报演讲稿《书——你是我一生的朋友》 尊敬的领导、老师亲爱的同学们：大家好！ 我是来自二年2班的刘佳可人，站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信，首先我
要感谢领导和老师给我这次汇报的机会，其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书！我
从书那里获取了很多的精神食粮，吸取了更多的智慧营养。今天我汇报的题目是《书——你
是我一生的朋友》。
其实，以前我是个不爱看书的孩子，可爸爸妈妈经常鼓励我多读书，说读书可以开拓眼
界，增长知识、懂得做人的道理等等，但我就是不感兴趣。记得在一年级下学期，妈妈和老
师让我们养成写日记的习惯，那时我觉得无从下笔不知如何去写，就想起了妈妈常跟我说的
一句话“读书破万卷，下笔如有神”。于是我就让妈妈带我到书店买了两本《手把手教你日记
起步》，回到家里我如获珍宝似的认真看了起来，没事时我就看，看完后我就模仿着写了几回，
慢慢地我掌握了写日记的方法，也能把我每天的所见所闻所想写出来了。就这样我对书渐渐
有了好感，觉得书对我帮助很大，从此我认定书是我一生的朋友，因此，我书架上的书也渐
渐的多起来。像《爱的教育》、《母亲》、《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》·····这
些都是我爱看的书。
在家里每个房间都有我读书的身影，读书确实能让我收获颇多。瞧！从《爱的教育》中，
我找到了爱的源泉；从《母亲》中，我体会到了母爱的伟大；从《四库全书》中，我了解了
古今中外的历史；我知道白雪公主因为善良多次上了皇后的当，也因为善良得到了小矮人的
呵护并最终获得了王子的爱情，过上幸福的生活。我不仅为灰姑娘着迷，为丑小鸭喝彩，更
为我存在的这个世界而惊叹！ 书，她就好像我的老师，传授了我课本中无法知道的真谛，所以我对书的感情与日俱增，
闲暇、无聊时我就与书为伴。我很喜欢过每周的星期三，也就是我校的读书日，最后两节课
是我与书相约的时候，我可以畅游在书的海洋里。 古人云：“书中自有颜如，玉书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯”，同学们，愿
你们和我一起与书做一生的朋友吧，相信你也会从中得到很多的帮助，使你受益终生！ 最后我要对书说 ——书，你是我一生的朋友，有你相伴，我将无悔人生！ 谢谢大家，我的汇报完毕。
二年级读书演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫 ，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。 我爱读书，
从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天
出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问
得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始
给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自
己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人?? 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书
店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里
采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时
代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下
课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进
步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带
给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美
好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家！篇二：小学二年级读书演讲稿 小学二年级读书演讲稿 读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??
自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。 一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是，你可别
小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。
而且，我还在家和妈妈讨论书里的故事情节，初步了解了名著的含义和读名著的概念。 每天，我都枕着甜美的书香入睡的。一闻到那亲切的书香味儿，我就心情舒畅。就这样，
转眼我就读到三年级了。 三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义，因此，我不再满足于故事的生动有趣，而
是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著，如《野性的呼唤》、《格列
夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。不过，你可别以为那又是儿童注音版 的，其实，我是在读“大人版”的啦! 现在，我是四年级学生了。四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。我书架早就塞得
满满的了。我还让玩具架上的小动物们搬了家，腾出地方来放书架里放不下的书哩。四年级
的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇)，学会了从各个角度去看待书中的世界，从主人
公的出发点去体会他们的心情，由此，在自己的生活中，也学会了从别人的角度看待问题。 每天读书的过程，是我和书中人物进行心灵对话的过程，我感到自己和书中的每个人物
都相识并且成了朋友。当书中的主人公郁闷时，我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时，
我仿佛比他/她更快乐。我真的走进了一个书中世界，这个世界与我的心贴得很近很近?? 用心感悟，用爱思考，用求知欲品味，也许，这就是进入阅读最高境界的最佳路径。 高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。我想，读好书是我健康成长的阶梯，也是我通往成
功之门的阶梯。因为，阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!篇三：二年级小学生
演讲稿
好书伴我成长 ——小鱼喜欢大海。因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。 ——小鸟喜欢天空。因为每片白云都流传着一个美妙的故事。 ——我，喜欢好书。因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。 对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。 很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。 稍
稍长大了一些，我学会了汉语拼音，用拼音识字法我开始自己阅读童话。格林童话是我的最
爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去
寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现
出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。 随着年龄的增长，我成为了一名小学生，在老师的影响下，我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸，诗词让我穿越时空，回到
起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。 让我有
了自己的理想，让我在理想中不断进步。 一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
篇四：二年级演讲稿 “养成良好习惯，铸就中国梦”演讲稿 尊敬的老师、同学们： 大家好！我是来自二年级的***，今天，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，
只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮
人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽
管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，
因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成
好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，
微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在
大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老
人、抱着孩子的乘客让座„„ “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一
动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂
礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐
友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。 同学们，行为养成习惯，习惯
改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，为实现中国
梦而奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：刘佳可人读书汇报演讲稿《书——你是我一生的朋友》 尊敬的领导、老师亲爱的同学们：大家好！ 我是来自二年2班的刘佳可人，站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信，首先我
要感谢领导和老师给我这次汇报的机会，其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书！我
从书那里获取了很多的精神食粮，吸取了更多的智慧营养。今天我汇报的题目是《书——你
是我一生的朋友》。
其实，以前我是个不爱看书的孩子，可爸爸妈妈经常鼓励我多读书，说读书可以开拓眼
界，增长知识、懂得做人的道理等等，但我就是不感兴趣。记得在一年级下学期，妈妈和老
师让我们养成写日记的习惯，那时我觉得无从下笔不知如何去写，就想起了妈妈常跟我说的
一句话“读书破万卷，下笔如有神”。于是我就让妈妈带我到书店买了两本《手把手教你日记
起步》，回到家里我如获珍宝似的认真看了起来，没事时我就看，看完后我就模仿着写了几回，
慢慢地我掌握了写日记的方法，也能把我每天的所见所闻所想写出来了。就这样我对书渐渐
有了好感，觉得书对我帮助很大，从此我认定书是我一生的朋友，因此，我书架上的书也渐
渐的多起来。像《爱的教育》、《母亲》、《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》·····这
些都是我爱看的书。
在家里每个房间都有我读书的身影，读书确实能让我收获颇多。瞧！从《爱的教育》中，
我找到了爱的源泉；从《母亲》中，我体会到了母爱的伟大；从《四库全书》中，我了解了
古今中外的历史；我知道白雪公主因为善良多次上了皇后的当，也因为善良得到了小矮人的
呵护并最终获得了王子的爱情，过上幸福的生活。我不仅为灰姑娘着迷，为丑小鸭喝彩，更
为我存在的这个世界而惊叹！ 书，她就好像我的老师，传授了我课本中无法知道的真谛，所以我对书的感情与日俱增，
闲暇、无聊时我就与书为伴。我很喜欢过每周的星期三，也就是我校的读书日，最后两节课
是我与书相约的时候，我可以畅游在书的海洋里。 古人云：“书中自有颜如，玉书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯”，同学们，愿
你们和我一起与书做一生的朋友吧，相信你也会从中得到很多的帮助，使你受益终生！ 最后我要对书说 ——书，你是我一生的朋友，有你相伴，我将无悔人生！ 谢谢大家，我的汇报完毕。