青岛版六年级下册科学实验报告

六年级科学下册实验报告 分组实验5个

实验1：摆的秘密 实验类型：分组实验

实验材料：方座支架、螺丝帽、细线、橡皮泥、秒表

实验步骤：实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录 在相同时间内摆摆动的次数。 实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。

1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同， 观察记录在相同时间内摆摆动的次数。

2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同， 观察记录在相同时间内摆摆的次数。 实验现象：实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。

实验二：1 摆动的次数是相同的。 2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少 实验结论：实验一：同一个摆摆动的快慢是一定的。

实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。

实验2：制作电磁铁 实验类型：分组实验

实验材料：绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南针

实验步骤：1、朝着同一个方向绕导线。

2、要将绕在铁钉上的线圈2头固定好。

3、制作完成后，要通电试一试是否制作成功。

实验现象：电磁铁接通电流产生磁性、断开电流磁性消失。

实验结论：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

六年级科学下册实验报告 分组实验5个

实验1：摆的秘密 实验类型：分组实验

实验材料：方座支架、螺丝帽、细线、橡皮泥、秒表

实验步骤：实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录 在相同时间内摆摆动的次数。 实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。

1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同， 观察记录在相同时间内摆摆动的次数。

2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同， 观察记录在相同时间内摆摆的次数。 实验现象：实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。

实验二：1 摆动的次数是相同的。 2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少 实验结论：实验一：同一个摆摆动的快慢是一定的。

实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。

实验2：制作电磁铁 实验类型：分组实验

实验材料：绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南针

实验步骤：1、朝着同一个方向绕导线。

2、要将绕在铁钉上的线圈2头固定好。

3、制作完成后，要通电试一试是否制作成功。

实验现象：电磁铁接通电流产生磁性、断开电流磁性消失。

实验结论：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。


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