砂纸画----美丽的孔雀教学设计
魏艳萌
《砂纸画—美丽孔雀》是人教版二年级的课程。本节课属于造型表现领域，教学目标是要求引导学生用绘画的形式表现美丽的孔雀。
我选择的材料是砂纸、油画棒来进行本节课的教学。以孔雀为创作题材，要求孩子们抓住孔雀的身体和尾羽特征来进行创作。用简单的造型和强烈的对比色来表现孔雀。在学会画孔雀的同时，引导学生欣赏图案的设计和装饰作用。以及鼓励孩子们及时交流绘画作品创作时的感受。
课上我采用图片欣赏—细节观察—示范绘画—展示作品四个步骤完成。着力创设轻松愉悦的教学氛围，从而更轻松的完成本节课的教学任务。
教学目标：
通过细致观察能感受、表现孔雀的美。根据孔雀羽毛的特征，引导学生用油画棒在砂纸上创作作品。学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。同时培养学生创造性思维能力与细心观察事物的好习惯。
教学重点：
学习用油画棒在砂纸上表现出美丽的孔雀。
教学难点：
孔雀尾羽的设计与表现。
课前准备：
（学生）彩砂纸、油画棒
（教师）课件、教师自制立体孔雀作品、油画棒、彩砂纸
教学过程：
一、. 引入教学
展示教师自制立体孔雀作品，鼓励同学们课下用手工的形式，制作孔雀。激发学生学生的兴趣。
二、新授
1、彩砂纸的特性介绍：以油画棒在砂纸上绘画为最佳。
2、课件赏析
通过欣赏孔雀的图片，引导细节欣赏。
（1）、整体观察：头、颈、翅膀、尾羽、翎羽。
（2）、细节观察
头部：长嘴巴、大眼睛、漂亮的翎羽顶在头顶。
颈部：细长
尾羽：宽大、有漂亮的花纹。
（孔雀展开尾羽，是为了赶走敌人，保护自己。也是在向雌孔雀展示自己的美丽，从而达到吸引雌孔雀的目的。）
（3）、颜色
孔雀一般分为：蓝孔雀、绿孔雀和白孔雀。
北方以蓝孔雀居多，白孔雀其实是白化病变的孔雀，但是在孔雀中也有自己独到的美丽之处。
三、示范绘画
教师讲解孔雀的画法，同时示范如何在彩砂纸上表现孔雀。
四、学生绘画、教师指导
鼓励使用点的聚散、线的变化、面的叠加等组合方法，体验不同的美术要素体现在画面中的美感。
色彩上鼓励使用对比色、渐变色的用色方法。
五、作业展评。
将作品展示在黑板上，鼓励自评、互评。教师及时作出造型、色彩等方面的点评。
六、拓展
想一想：我们还可以用哪些材料表现孔雀？生活中，人们还用孔雀的美创造出许多漂亮的事物来美化我们的生活，让我们也动动脑筋，想一想：我们还可以用哪些材料表现孔雀？
2016年11月20日
砂纸画----美丽的孔雀教学设计
魏艳萌
《砂纸画—美丽孔雀》是人教版二年级的课程。本节课属于造型表现领域，教学目标是要求引导学生用绘画的形式表现美丽的孔雀。
我选择的材料是砂纸、油画棒来进行本节课的教学。以孔雀为创作题材，要求孩子们抓住孔雀的身体和尾羽特征来进行创作。用简单的造型和强烈的对比色来表现孔雀。在学会画孔雀的同时，引导学生欣赏图案的设计和装饰作用。以及鼓励孩子们及时交流绘画作品创作时的感受。
课上我采用图片欣赏—细节观察—示范绘画—展示作品四个步骤完成。着力创设轻松愉悦的教学氛围，从而更轻松的完成本节课的教学任务。
教学目标：
通过细致观察能感受、表现孔雀的美。根据孔雀羽毛的特征，引导学生用油画棒在砂纸上创作作品。学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。同时培养学生创造性思维能力与细心观察事物的好习惯。
教学重点：
学习用油画棒在砂纸上表现出美丽的孔雀。
教学难点：
孔雀尾羽的设计与表现。
课前准备：
（学生）彩砂纸、油画棒
（教师）课件、教师自制立体孔雀作品、油画棒、彩砂纸
教学过程：
一、. 引入教学
展示教师自制立体孔雀作品，鼓励同学们课下用手工的形式，制作孔雀。激发学生学生的兴趣。
二、新授
1、彩砂纸的特性介绍：以油画棒在砂纸上绘画为最佳。
2、课件赏析
通过欣赏孔雀的图片，引导细节欣赏。
（1）、整体观察：头、颈、翅膀、尾羽、翎羽。
（2）、细节观察
头部：长嘴巴、大眼睛、漂亮的翎羽顶在头顶。
颈部：细长
尾羽：宽大、有漂亮的花纹。
（孔雀展开尾羽，是为了赶走敌人，保护自己。也是在向雌孔雀展示自己的美丽，从而达到吸引雌孔雀的目的。）
（3）、颜色
孔雀一般分为：蓝孔雀、绿孔雀和白孔雀。
北方以蓝孔雀居多，白孔雀其实是白化病变的孔雀，但是在孔雀中也有自己独到的美丽之处。
三、示范绘画
教师讲解孔雀的画法，同时示范如何在彩砂纸上表现孔雀。
四、学生绘画、教师指导
鼓励使用点的聚散、线的变化、面的叠加等组合方法，体验不同的美术要素体现在画面中的美感。
色彩上鼓励使用对比色、渐变色的用色方法。
五、作业展评。
将作品展示在黑板上，鼓励自评、互评。教师及时作出造型、色彩等方面的点评。
六、拓展
想一想：我们还可以用哪些材料表现孔雀？生活中，人们还用孔雀的美创造出许多漂亮的事物来美化我们的生活，让我们也动动脑筋，想一想：我们还可以用哪些材料表现孔雀？
2016年11月20日