南罗学校学生思想品德评价表
评价要求 评 价 重 点 自评 互评 师评 1.熟悉我国历史,尤其是近、现代史,阅读 1-2 部中国古代名著 热爱祖国 并写出相应的读书笔记(4 分) 2.尊重国旗、国徽，升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃 关心时政 (3 分) (10 分) 3.重视政治学科的学习,经常读报、看新闻，关心国内外大事 和时事政治(3 分) 热爱人民 1.学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动 (3 分) 热心公益 2.在假期中,生活上发挥积极作用,受到表扬(4 分) 3.积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈善募捐、帮 (10 分) 困结对、志愿者服务等)(3 分) 关心集体 1.积极主动参与和策划学校、班集体活动 1-2 次,取得一定的 成绩(4 分) 乐群合作 2.努力完成班集体的任务,自觉维护集体的荣誉和利益,遵守 班级的公约。(4 分) (10 分) 3.适应力强,善交往(2 分) 保护环境 1. 爱护公共财物和公共设施，不浪费水、电、粮食，不破坏 校内的学习和活动器具、花草树木、课桌椅等所有教育设施。 爱护公物 (3 分) 2.轮流担任教室值日,切实负起责任(4 分) (10 分) 3. 讲究卫生，维护洁、净、美的校园环境，不乱涂乱画(3 分) 孝敬父母 1.自觉学习和领会“百善孝为先，行孝当及时”的中华传统美 德(2 分) 尊敬师长 2.尊重他人的劳动,接受教育态度诚恳,举止、谈吐得体(3 分) 3.能料理自己的生活,承担力所能及的家务劳动(3 分) (10 分) 4.对师长、父母用尊称(2 分) 1.见到老师或来宾微笑点头示意(2 分) 礼貌待人 2.语言规范,不说脏话,养成使用礼貌用语的习惯(2 分) 3.对同学平等、友爱、团结,主动关心,帮助有困难的同学(2 乐于助人 分) (10 分) 4.礼让、谦逊,课间文明休息(2 分) 5.遵守公共秩序,公共场合不喧哗(2 分) 1.按时到校,不旷课,不早退,请假手续齐全(1 分) 遵守纪律 2.在校进出校门遵守秩序,不推挤,在校外遵守交通规则,骑单 车不逆向行驶(2 分) 诚实守信 3.不弄虚作假,考场不舞弊,作业不抄袭(3 分) 4.知错就改,答应别人的事努力做到(3 分) (10 分) 5.遵守网络道德和安全规定,不进入未成年人不宜入内的场所 (1 分)
1.听见上课铃声,即刻进教室,静待老师(1 分) 认真学习 2.上课专心听讲,提问必先举手,经允许方可发言,不影响他人 (2 分) 3.善于质疑,勇于发问,独立完成作业(3 分) (10 分) 4.自习课保持安静,养成自治、自理、自学的好习惯(1 分) 5.学习成绩保持良好或在原有基础上有提高(3 分) 朴实大方 1.服饰得体,符合中学生要求,经常着校服，不配戴饰品,不烫 发、染发,男生发不过领 (3 分) 讲究卫生 2.保持个人整洁、卫生,桌上只摆放学习用品(4 分) 勤于思考 (10 分) 3.用餐文明,珍惜粮食,不乱倒饭
菜(3 分) 乐观开朗 1.乐观向上,自信不自傲(3 分) 2.扬长避短,挖掘潜能(3 分) 积极进取 3.理智对待学习生活中的挫折和打击,在失败中总结经验教训 (10 分) (4 分) 获奖记录 处分记录 班级 姓名： 总分 学期总 评等级
注：学期总评采用等级记录,总分 90 以上为优，80-89 为良，70—79 为合格， 69 分以下为须努力.
南罗学校学生思想品德评价表
评价要求 评 价 重 点 自评 互评 师评 1.熟悉我国历史,尤其是近、现代史,阅读 1-2 部中国古代名著 热爱祖国 并写出相应的读书笔记(4 分) 2.尊重国旗、国徽，升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃 关心时政 (3 分) (10 分) 3.重视政治学科的学习,经常读报、看新闻，关心国内外大事 和时事政治(3 分) 热爱人民 1.学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动 (3 分) 热心公益 2.在假期中,生活上发挥积极作用,受到表扬(4 分) 3.积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈善募捐、帮 (10 分) 困结对、志愿者服务等)(3 分) 关心集体 1.积极主动参与和策划学校、班集体活动 1-2 次,取得一定的 成绩(4 分) 乐群合作 2.努力完成班集体的任务,自觉维护集体的荣誉和利益,遵守 班级的公约。(4 分) (10 分) 3.适应力强,善交往(2 分) 保护环境 1. 爱护公共财物和公共设施，不浪费水、电、粮食，不破坏 校内的学习和活动器具、花草树木、课桌椅等所有教育设施。 爱护公物 (3 分) 2.轮流担任教室值日,切实负起责任(4 分) (10 分) 3. 讲究卫生，维护洁、净、美的校园环境，不乱涂乱画(3 分) 孝敬父母 1.自觉学习和领会“百善孝为先，行孝当及时”的中华传统美 德(2 分) 尊敬师长 2.尊重他人的劳动,接受教育态度诚恳,举止、谈吐得体(3 分) 3.能料理自己的生活,承担力所能及的家务劳动(3 分) (10 分) 4.对师长、父母用尊称(2 分) 1.见到老师或来宾微笑点头示意(2 分) 礼貌待人 2.语言规范,不说脏话,养成使用礼貌用语的习惯(2 分) 3.对同学平等、友爱、团结,主动关心,帮助有困难的同学(2 乐于助人 分) (10 分) 4.礼让、谦逊,课间文明休息(2 分) 5.遵守公共秩序,公共场合不喧哗(2 分) 1.按时到校,不旷课,不早退,请假手续齐全(1 分) 遵守纪律 2.在校进出校门遵守秩序,不推挤,在校外遵守交通规则,骑单 车不逆向行驶(2 分) 诚实守信 3.不弄虚作假,考场不舞弊,作业不抄袭(3 分) 4.知错就改,答应别人的事努力做到(3 分) (10 分) 5.遵守网络道德和安全规定,不进入未成年人不宜入内的场所 (1 分)
1.听见上课铃声,即刻进教室,静待老师(1 分) 认真学习 2.上课专心听讲,提问必先举手,经允许方可发言,不影响他人 (2 分) 3.善于质疑,勇于发问,独立完成作业(3 分) (10 分) 4.自习课保持安静,养成自治、自理、自学的好习惯(1 分) 5.学习成绩保持良好或在原有基础上有提高(3 分) 朴实大方 1.服饰得体,符合中学生要求,经常着校服，不配戴饰品,不烫 发、染发,男生发不过领 (3 分) 讲究卫生 2.保持个人整洁、卫生,桌上只摆放学习用品(4 分) 勤于思考 (10 分) 3.用餐文明,珍惜粮食,不乱倒饭
菜(3 分) 乐观开朗 1.乐观向上,自信不自傲(3 分) 2.扬长避短,挖掘潜能(3 分) 积极进取 3.理智对待学习生活中的挫折和打击,在失败中总结经验教训 (10 分) (4 分) 获奖记录 处分记录 班级 姓名： 总分 学期总 评等级
注：学期总评采用等级记录,总分 90 以上为优，80-89 为良，70—79 为合格， 69 分以下为须努力.