社会调查与实践提纲
机电学院机自1104班 骆志杰 [1**********]14 2013年4月15日
一、调查主题：关于大学生暑假留校勤工助学的调查
二、调查对象：武汉市武汉理工大学在校大学生
三、调查时间：2013年暑假前两个星期，以及暑假期间
四、调查方法：
1、放假前期，以问卷调查为主的方式，通过设计好的问卷随机地选取学生进行问卷调查，通过结果分析学生对勤工俭学的看法；
2、通过问卷调查的方式，对在校留校的勤工助学的大学生进行问卷调查，通过结果分析大学生假期勤工助学的目的及想法；
3、以访谈为辅助，用事先准备好的问题对所选取的大学生进行访谈，通过灵活的方式争取得到学生的真实想法；
4、通过网络或资料查询获取统计资料，查找具有权威的调查结果，尽量获得正确的结果；
五、调查目的：大学的暑假很长，很多的大学生会利用暑假做一些有意义的事情，调查学生对留校勤工助学的看法以及目的是为了更好的了解学生对学习帮助贫困同学所做出种种努力对学生的帮助，以及学生对大学自立更生的看法和认识。
六、调查背景：目前学校为帮助贫困同学缓轻生活负担，设立了许多勤工助学岗位，学生可以根据自己得假期安排选择如何度过一个有意义的假期，而留校勤工助学不仅可以获得一定的补助，同时也可以在假期利用学校资源学习，由于有同学相互促进，学习效果比在家中更加好。而且，在相关老师的帮助下，还可以完成其他有意义的事。
七、调查组织：
与相关的老师和同学取得联系，以获得他们的支持，利用课余时间和被调查的同学说明意图以获得支持。后请同学发传单，收传单，后进行统计。 八、数据处理：
分析并整理问卷调查结果；
运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，并得出结论；
九、调查结果：总结此次调查并报告结果；
十、调查效果：
十一、调查心得：
社会调查与实践提纲
机电学院机自1104班 骆志杰 [1**********]14 2013年4月15日
一、调查主题：关于大学生暑假留校勤工助学的调查
二、调查对象：武汉市武汉理工大学在校大学生
三、调查时间：2013年暑假前两个星期，以及暑假期间
四、调查方法：
1、放假前期，以问卷调查为主的方式，通过设计好的问卷随机地选取学生进行问卷调查，通过结果分析学生对勤工俭学的看法；
2、通过问卷调查的方式，对在校留校的勤工助学的大学生进行问卷调查，通过结果分析大学生假期勤工助学的目的及想法；
3、以访谈为辅助，用事先准备好的问题对所选取的大学生进行访谈，通过灵活的方式争取得到学生的真实想法；
4、通过网络或资料查询获取统计资料，查找具有权威的调查结果，尽量获得正确的结果；
五、调查目的：大学的暑假很长，很多的大学生会利用暑假做一些有意义的事情，调查学生对留校勤工助学的看法以及目的是为了更好的了解学生对学习帮助贫困同学所做出种种努力对学生的帮助，以及学生对大学自立更生的看法和认识。
六、调查背景：目前学校为帮助贫困同学缓轻生活负担，设立了许多勤工助学岗位，学生可以根据自己得假期安排选择如何度过一个有意义的假期，而留校勤工助学不仅可以获得一定的补助，同时也可以在假期利用学校资源学习，由于有同学相互促进，学习效果比在家中更加好。而且，在相关老师的帮助下，还可以完成其他有意义的事。
七、调查组织：
与相关的老师和同学取得联系，以获得他们的支持，利用课余时间和被调查的同学说明意图以获得支持。后请同学发传单，收传单，后进行统计。 八、数据处理：
分析并整理问卷调查结果；
运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，并得出结论；
九、调查结果：总结此次调查并报告结果；
十、调查效果：
十一、调查心得：