第11课 同学来我家做客
教学目标：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学重点：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学难点：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学方法：
讨论法、角色扮演法、训练法
教学准备：
儿歌，礼貌用语
教学过程：
一、情境引入
(情景一)懂礼貌的欢欢热情招待来家里做客的阿姨。
（情景二）军军冷漠对待来家里做客的叔叔（请学生进行角色扮演）
二、心理氧吧
1、礼貌和教养对于装饰人类的一切优良品质，都是必不可少的。从小讲文明懂礼貌是，使我们应该做到的，当家里来客人的时候，就是展现我们文明礼貌的时刻。大家都要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
三、心理适应
1、齐读《礼貌用语的作用》
2、朗读儿歌：家里来客人，爸爸上班我在家，客人来了我招呼。相识客人请进屋，问好，让座，请喝茶，客人要走我相送，分别挥手说：“再见。”陌生客人礼不少，见面请他单位找。爸妈赞我真懂事，爷妈夸我长大了。
四、心理体操
1.家里来了客人，我们应该怎么做？分组讨论
2、总结：要热情接待，有礼貌的打招呼；同客人说话时，不打扰不插嘴；客人问话时，要认真听，有礼貌回答；不随便向客人要东西，客人给的东西要得到长辈的同意才能收下，并要致谢；不在客人面前做不文雅的举动；客人离开要有礼貌地说再见，并热情欢迎客人下次再来。
3.文明礼貌用语的种类
五、朗读名人名言
1.说说你从名言中读懂了什么？
2.记一记这则名言。
第11课 同学来我家做客
教学目标：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学重点：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学难点：
使学生知道待人接物讲礼貌的意义和小学生有关的礼仪规范，教育学生待人接物要有礼貌。
教学方法：
讨论法、角色扮演法、训练法
教学准备：
儿歌，礼貌用语
教学过程：
一、情境引入
(情景一)懂礼貌的欢欢热情招待来家里做客的阿姨。
（情景二）军军冷漠对待来家里做客的叔叔（请学生进行角色扮演）
二、心理氧吧
1、礼貌和教养对于装饰人类的一切优良品质，都是必不可少的。从小讲文明懂礼貌是，使我们应该做到的，当家里来客人的时候，就是展现我们文明礼貌的时刻。大家都要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
三、心理适应
1、齐读《礼貌用语的作用》
2、朗读儿歌：家里来客人，爸爸上班我在家，客人来了我招呼。相识客人请进屋，问好，让座，请喝茶，客人要走我相送，分别挥手说：“再见。”陌生客人礼不少，见面请他单位找。爸妈赞我真懂事，爷妈夸我长大了。
四、心理体操
1.家里来了客人，我们应该怎么做？分组讨论
2、总结：要热情接待，有礼貌的打招呼；同客人说话时，不打扰不插嘴；客人问话时，要认真听，有礼貌回答；不随便向客人要东西，客人给的东西要得到长辈的同意才能收下，并要致谢；不在客人面前做不文雅的举动；客人离开要有礼貌地说再见，并热情欢迎客人下次再来。
3.文明礼貌用语的种类
五、朗读名人名言
1.说说你从名言中读懂了什么？
2.记一记这则名言。