龙池中心小学六年级语文第三单元测试卷 2010、4
一、字词草原。（26分）
1、看拼音写词语（10分）
zhūhóu bǐng bào há má chéng xū ér rù
（ ）（ ） （ ） （ ） yǐn mán ǒu huā zhòu yǔ míng cháqiū háo
（ ）（ ）（ ） （ ） 班级 姓名 得分
2、在横线上填写合适的四字词语（6分）
（１）孙悟空本领高强，会使筋斗云 、；拥有七十
变， 、 ；一双火眼金睛可以 。他 曾 ，赢得了 的美誉，后来随师傅唐僧 去 ， 。
（2）、生活中我们要细心观察会发现有趣的笑：弟弟正在伤心地哭泣呢。听说妈妈要带他去肯德基，立刻_____________。他鼻子上冒出了一个大大的泡泡。我们见了_____________，姐姐更是笑得_____________ .
3、选择正确的解释。（3分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；
（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
4、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）
超市里商品的式样很多（ ）花的品种很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）公园里游人很多（ ）
5、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）
他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”
二、语句池塘。（7分）
1、联系句子理解词语并造句。（3分）
赵静的脚伤还没有好，队长冯兰又受伤了，这对学校女排来说真是雪上加霜呀！ 句中“雪”指的是___________ ，“霜”指的是___________，“雪上加霜”的近义词是___________ 。请用“雪上加霜”写一句话____________________________
2、照样子，写写看，看谁把句子写得生动。（2分）
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。
早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。
___________________________________________________________。
3、唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。（1分）
______________________________________________________
4、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（在原句修改病句。）（1分）
三、活学活用。（12分）
1、《螳螂捕蝉》这则寓言启示我们：
______________________________________________________。（2分）
2、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的____________ 。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的唐僧，______________的______________。（4分）
3、《三打白骨精》选自我国古典名著___________________.我知道这部名著中还有以下这些故事___________________、___________________。我还知道名著___________________中有___________________的___________________。（3分）
3、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。（1分）
4、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，要注意联系，李清照一首《如梦令》中导致词人“误入藕花深处”的原因是____________________，_______________________________；还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________。 ”（2分）
四、沉淀思考（10+15＝30分）
（一）
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着
祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1、这段文字后来演变成一句成语：_______________、_______________ ，告诉我们_____________________________________________________________________.像这样的八字成语有_____________、_____________；_____________、____________。（4分）
2、根据短文内容填空。
蝉、螳螂、黄雀的共同特点是从________________________________ _________。 从————、——--——、——————这些词语可以看出蝉的这一特点。（2分）
3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）
_____________________________________________________________
_________________________________________________________。
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（二）孩子，我为什么打你 毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭（mín míng）心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。
如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦（nuò rú）弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在括号中选出正确的读音（1分）
2、结合文章理解下列词语。(4分)
“我行我素”指的是____________________________________
3、根据文章内容用简要的话填空。(3分)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为_____________________________________________________________________ ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为__________________________ ___________ ；“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为__________________________________________ 。
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3)
_______________ 、 _______________ 、_______________
5、为什么说“打与不打都是爱”？(3)
_______________________________________________________________________ “臂系千钧”指的是_____________________________________。 五、我写我心。（30分） 文题：_________的乐趣
提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮票、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了！不少于500字。
龙池中心小学六年级语文第三单元测试卷 2010、4
一、字词草原。（26分）
1、看拼音写词语（10分）
zhūhóu bǐng bào há má chéng xū ér rù
（ ）（ ） （ ） （ ） yǐn mán ǒu huā zhòu yǔ míng cháqiū háo
（ ）（ ）（ ） （ ） 班级 姓名 得分
2、在横线上填写合适的四字词语（6分）
（１）孙悟空本领高强，会使筋斗云 、；拥有七十
变， 、 ；一双火眼金睛可以 。他 曾 ，赢得了 的美誉，后来随师傅唐僧 去 ， 。
（2）、生活中我们要细心观察会发现有趣的笑：弟弟正在伤心地哭泣呢。听说妈妈要带他去肯德基，立刻_____________。他鼻子上冒出了一个大大的泡泡。我们见了_____________，姐姐更是笑得_____________ .
3、选择正确的解释。（3分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；
（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
4、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）
超市里商品的式样很多（ ）花的品种很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）公园里游人很多（ ）
5、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）
他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”
二、语句池塘。（7分）
1、联系句子理解词语并造句。（3分）
赵静的脚伤还没有好，队长冯兰又受伤了，这对学校女排来说真是雪上加霜呀！ 句中“雪”指的是___________ ，“霜”指的是___________，“雪上加霜”的近义词是___________ 。请用“雪上加霜”写一句话____________________________
2、照样子，写写看，看谁把句子写得生动。（2分）
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。
早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。
___________________________________________________________。
3、唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。（1分）
______________________________________________________
4、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（在原句修改病句。）（1分）
三、活学活用。（12分）
1、《螳螂捕蝉》这则寓言启示我们：
______________________________________________________。（2分）
2、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的____________ 。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的唐僧，______________的______________。（4分）
3、《三打白骨精》选自我国古典名著___________________.我知道这部名著中还有以下这些故事___________________、___________________。我还知道名著___________________中有___________________的___________________。（3分）
3、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。（1分）
4、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，要注意联系，李清照一首《如梦令》中导致词人“误入藕花深处”的原因是____________________，_______________________________；还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________。 ”（2分）
四、沉淀思考（10+15＝30分）
（一）
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着
祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1、这段文字后来演变成一句成语：_______________、_______________ ，告诉我们_____________________________________________________________________.像这样的八字成语有_____________、_____________；_____________、____________。（4分）
2、根据短文内容填空。
蝉、螳螂、黄雀的共同特点是从________________________________ _________。 从————、——--——、——————这些词语可以看出蝉的这一特点。（2分）
3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）
_____________________________________________________________
_________________________________________________________。
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（二）孩子，我为什么打你 毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭（mín míng）心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。
如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦（nuò rú）弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在括号中选出正确的读音（1分）
2、结合文章理解下列词语。(4分)
“我行我素”指的是____________________________________
3、根据文章内容用简要的话填空。(3分)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为_____________________________________________________________________ ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为__________________________ ___________ ；“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为__________________________________________ 。
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3)
_______________ 、 _______________ 、_______________
5、为什么说“打与不打都是爱”？(3)
_______________________________________________________________________ “臂系千钧”指的是_____________________________________。 五、我写我心。（30分） 文题：_________的乐趣
提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮票、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了！不少于500字。