高考中不等式问题分类解析

(一2)m十(一1)行十1—0,2m十7z=1,m,rl>0,

所以A+A:(土+呈).(2仇+竹)一

4+n+》4+24n・4mm以一8,

澎彝妻詈,誉差鼍鼍篙曩謇萎麓主委萋

值时有2种基本方法:一是带入消元,二是整体使用条件,利用均值不等式求最值.

◇北京徐德前王芝平

当且仅当m=1,n=2时取“=”.

不等式是每年高考必考的热点内容,考题灵活多变,思想方法丰富.从近几年的高考试题来看,多为考查不等式的性质和运算以及应用均值不等式求最值等.试题一般具有以下几个特点:不等式性质的考查一般与指数函数、对数函数、三角函数的性质的考查结合起来,常以选择题的形式出现,有时也与充要条件、函数单调性知识结合起来.不等式的应用题大都是以函数的形式出现,以最优化的性质展现,在解题过程中涉及不等式求值、取值范围等.

下面对不等式重点、热点题型分类解析,希望对读者的复习有所帮助.1基本不等式的应用

—r_弋,’

1r‘

2利用函数的性质解不等式问题■”矿

:二例3设a=lge,6=(19e)2,c=lgf苫则(

A口>6>f;

).

n>f>6;c>b>a

lg

c>a>6;D

肆析

由0<19e<1,知口>6,又f一虿1

e,作商比

较知c>b,答案选B

鸢舞尝茎£篡般麓差萎躲知

■r’,.

o二例4设口,b,c均为正数,且24=log专a,(÷)6=

l。g吾¨丢)哇l。gzf,则(

AC

).

a<b<c;

名例1已知z,Y,zER+,x--2y+3z=0,则上的

c<n<6;D

c<b<a;6<n<c

y一

最小值——.

对于多元问题首先应该想到消元策略,尽可

考虑到函数与方程

/解析的关系,不难得到口是函数Y一21与Y—log{z交点的横坐标,b是函数Y一

\.

3z=0得y=半,则

zz

4Xz

/解析能的减少待求式中的变量个数.由z--2y+

/。

(去)。与Y—log吉z交点的横

鸟彝耋蒙爹妻主柔萋支淼莩萋雾柔

‘4xz

兰:x2+9.z2+6xz一>6xz.+6xz一3,

口上6

坐标,c是函数Y一(去)2与

y=logzz交点的横坐标,在同一个坐标系下分别做出4

当且仅当x=3z时取“=”.

2/\

图1

Ac;

个函数的图象(如图1),结合图象不难得到a<b<c.

件.合理“分拆”或“配凑”是常用的技巧,而“拆”与“凑”的目的在于使“和”或“积”为定值.

鸢舞柔麓曼釜翟鬻瀚淼甍高譬

转化为函数的交点问题,突出函数与方程的思想.3以线性规划为载体考查不等式问题

:二例2函数y=-log.(z+3)一1(口>o,口≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线rnx+ny+1-=0上,其中mn>O,

-2十号的最小值为——.m,z——

函数y-----log。(x+3)--l(a>0,口≠1)的图象

!二例5设z,Y满足约束条f制z—y+2≥o,

k≥O,Y≥O,

f3x—Y一6≤”

/解析过定点A(~2,--1),所以

1949年11月1日,中国科学院成立.

斟品化

若目标函数g--一"aX+by(口>o,6>O)的值是最大值为

2栏的面积之和为18000cm2,

12,则导+旱的最小值为

口0

四周空白的宽度为10cm,2栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?

解法1

设矩形栏目的高

ab=9000cm2.

图2

结合不等式表示的平面区域可知当直线2一

/解析口z+b(n>o,6>o)过直线x--y+2=O与直线3x--y--6=0的交点(4,6)时,目标函数z—aac+by(口>O,6>0)取得最大值12,即2a+3b=6,而

一2

a)3+2(3o

a半=

为口,宽为b,则

设广告的高为口+20,宽为26+25,其中n>0,b>O.广告的面积

S一(口+20)(2b+25)=2ab+40b+25a+500=

18

彭彝喜竺量凳篡署翟慧蠹端柔

・1。3+(口b+口a)>1。3+2

2。5.

等式表示的平面区域,并且能够求得目标函数的最

500+25a+40b>少18

500+2∥甄丽=24

500.

值?对于形如已知2a+3b一6(a>O,6>o),求詈+詈

的最小值常用基本不等式解答.

4不等式在解决函数含参问题中的应用

当且仅当25a=40b时等号成立,此时6=io口,代人①式得口=120,6—75即当n一120,b=75,S取得最小值24500.故广告的高为140cm,宽为175am时,可使广告的面积最小.

解法2设广告的高、宽分别为上,Y,则每栏的高

,其中z>20,y>25.2栏面

谚,例6厂(z)=ax3--3z+1对于z6E一1,1J总有

,(z)≥O成立,则口=——.

本小题考查函数单调性的综合运用.

当x>O即xE(O,17时,厂(z)=ax3—3x+1≥O

和宽分别为z一20,出9

25,广告的面积

/解析若z—o,不论口取何值,,(z)≥o显然成立;

积和为2(z一20)£笋=18ooo,由此得Y=警箸+

’‘

可化为口≥耋一≯1.

设g(z)=≯3一了1,则97(z)一学,所以

当x<O即z∈E-1,o)时,,(z)=ax3--3x+l≥

s—zy刊鬻+25)一等+25z,

500.

500_24500.

g(z)在区间(o,告]上单调递增,在区fizl…1r,1-]1-单调

递减,因此g一(z)一g(去)一4,从而n≥4.

整理得S_--萼竺箬+25(X--20)+18

因为z>20,所以

o可化为口≤吾一了1,97(z)=掣>o,g(z)在

区间[一1,o)上单调递增,因此g血(z)一g(一1)一4,从而口≤4,综上a=4.

s≥2√篱×25(z-20)+18

当且仅当萼竺桨一25(X--20)时等号成立,此时

有(z一20)2=14400(z>20),解得z一140,代人y=

塑黑一-[--25=175,即广告的高为140cm,宽为175cm

时,可使广告的面积最小.

鸯彝言霍曩姜蒿羹麓慧耋望署萎釜碧寡羹

讨论,善于使用导数求最值.化归与转化思想在不等式中占有重要地位,如等式与不等式的转化,不等式与不等式之间的转化、函数与不等式的转化等.5不等式在解决实际问题中的应用

■,1,

鸯彝主篡嚣黧毓裟茎鑫霎篥莩

景、领悟数学实质,再进行抽象、归纳其中的数量关系,建立数学模型,最后根据所建立的模型的知识系统,解出模型的数学结果,给出实际问题的答案.

(作者单位:北京宏志中学)

彩例7如图2,要设计一张矩形广告,该广告含有

舭化

大小相等的左右2个矩形栏目(即图中阴影部分),这

1928年11月1日,中央银行成立.

高考中不等式问题分类解析

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):

徐德前, 王芝平北京宏志中学高中数理化

GAOZHONG SHU-LI-HUA2009(11)

本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gzslh200911007.aspx

(一2)m十(一1)行十1—0,2m十7z=1,m,rl>0,

所以A+A:(土+呈).(2仇+竹)一

4+n+》4+24n・4mm以一8,

澎彝妻詈,誉差鼍鼍篙曩謇萎麓主委萋

值时有2种基本方法:一是带入消元,二是整体使用条件,利用均值不等式求最值.

◇北京徐德前王芝平

当且仅当m=1,n=2时取“=”.

不等式是每年高考必考的热点内容,考题灵活多变,思想方法丰富.从近几年的高考试题来看,多为考查不等式的性质和运算以及应用均值不等式求最值等.试题一般具有以下几个特点:不等式性质的考查一般与指数函数、对数函数、三角函数的性质的考查结合起来,常以选择题的形式出现,有时也与充要条件、函数单调性知识结合起来.不等式的应用题大都是以函数的形式出现,以最优化的性质展现,在解题过程中涉及不等式求值、取值范围等.

下面对不等式重点、热点题型分类解析,希望对读者的复习有所帮助.1基本不等式的应用

—r_弋,’

1r‘

2利用函数的性质解不等式问题■”矿

:二例3设a=lge,6=(19e)2,c=lgf苫则(

A口>6>f;

).

n>f>6;c>b>a

lg

c>a>6;D

肆析

由0<19e<1,知口>6,又f一虿1

e,作商比

较知c>b,答案选B

鸢舞尝茎£篡般麓差萎躲知

■r’,.

o二例4设口,b,c均为正数,且24=log专a,(÷)6=

l。g吾¨丢)哇l。gzf,则(

AC

).

a<b<c;

名例1已知z,Y,zER+,x--2y+3z=0,则上的

c<n<6;D

c<b<a;6<n<c

y一

最小值——.

对于多元问题首先应该想到消元策略,尽可

考虑到函数与方程

/解析的关系,不难得到口是函数Y一21与Y—log{z交点的横坐标,b是函数Y一

\.

3z=0得y=半,则

zz

4Xz

/解析能的减少待求式中的变量个数.由z--2y+

/。

(去)。与Y—log吉z交点的横

鸟彝耋蒙爹妻主柔萋支淼莩萋雾柔

‘4xz

兰:x2+9.z2+6xz一>6xz.+6xz一3,

口上6

坐标,c是函数Y一(去)2与

y=logzz交点的横坐标,在同一个坐标系下分别做出4

当且仅当x=3z时取“=”.

2/\

图1

Ac;

个函数的图象(如图1),结合图象不难得到a<b<c.

件.合理“分拆”或“配凑”是常用的技巧,而“拆”与“凑”的目的在于使“和”或“积”为定值.

鸢舞柔麓曼釜翟鬻瀚淼甍高譬

转化为函数的交点问题,突出函数与方程的思想.3以线性规划为载体考查不等式问题

:二例2函数y=-log.(z+3)一1(口>o,口≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线rnx+ny+1-=0上,其中mn>O,

-2十号的最小值为——.m,z——

函数y-----log。(x+3)--l(a>0,口≠1)的图象

!二例5设z,Y满足约束条f制z—y+2≥o,

k≥O,Y≥O,

f3x—Y一6≤”

/解析过定点A(~2,--1),所以

1949年11月1日,中国科学院成立.

斟品化

若目标函数g--一"aX+by(口>o,6>O)的值是最大值为

2栏的面积之和为18000cm2,

12,则导+旱的最小值为

口0

四周空白的宽度为10cm,2栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?

解法1

设矩形栏目的高

ab=9000cm2.

图2

结合不等式表示的平面区域可知当直线2一

/解析口z+b(n>o,6>o)过直线x--y+2=O与直线3x--y--6=0的交点(4,6)时,目标函数z—aac+by(口>O,6>0)取得最大值12,即2a+3b=6,而

一2

a)3+2(3o

a半=

为口,宽为b,则

设广告的高为口+20,宽为26+25,其中n>0,b>O.广告的面积

S一(口+20)(2b+25)=2ab+40b+25a+500=

18

彭彝喜竺量凳篡署翟慧蠹端柔

・1。3+(口b+口a)>1。3+2

2。5.

等式表示的平面区域,并且能够求得目标函数的最

500+25a+40b>少18

500+2∥甄丽=24

500.

值?对于形如已知2a+3b一6(a>O,6>o),求詈+詈

的最小值常用基本不等式解答.

4不等式在解决函数含参问题中的应用

当且仅当25a=40b时等号成立,此时6=io口,代人①式得口=120,6—75即当n一120,b=75,S取得最小值24500.故广告的高为140cm,宽为175am时,可使广告的面积最小.

解法2设广告的高、宽分别为上,Y,则每栏的高

,其中z>20,y>25.2栏面

谚,例6厂(z)=ax3--3z+1对于z6E一1,1J总有

,(z)≥O成立,则口=——.

本小题考查函数单调性的综合运用.

当x>O即xE(O,17时,厂(z)=ax3—3x+1≥O

和宽分别为z一20,出9

25,广告的面积

/解析若z—o,不论口取何值,,(z)≥o显然成立;

积和为2(z一20)£笋=18ooo,由此得Y=警箸+

’‘

可化为口≥耋一≯1.

设g(z)=≯3一了1,则97(z)一学,所以

当x<O即z∈E-1,o)时,,(z)=ax3--3x+l≥

s—zy刊鬻+25)一等+25z,

500.

500_24500.

g(z)在区间(o,告]上单调递增,在区fizl…1r,1-]1-单调

递减,因此g一(z)一g(去)一4,从而n≥4.

整理得S_--萼竺箬+25(X--20)+18

因为z>20,所以

o可化为口≤吾一了1,97(z)=掣>o,g(z)在

区间[一1,o)上单调递增,因此g血(z)一g(一1)一4,从而口≤4,综上a=4.

s≥2√篱×25(z-20)+18

当且仅当萼竺桨一25(X--20)时等号成立,此时

有(z一20)2=14400(z>20),解得z一140,代人y=

塑黑一-[--25=175,即广告的高为140cm,宽为175cm

时,可使广告的面积最小.

鸯彝言霍曩姜蒿羹麓慧耋望署萎釜碧寡羹

讨论,善于使用导数求最值.化归与转化思想在不等式中占有重要地位,如等式与不等式的转化,不等式与不等式之间的转化、函数与不等式的转化等.5不等式在解决实际问题中的应用

■,1,

鸯彝主篡嚣黧毓裟茎鑫霎篥莩

景、领悟数学实质,再进行抽象、归纳其中的数量关系,建立数学模型,最后根据所建立的模型的知识系统,解出模型的数学结果,给出实际问题的答案.

(作者单位:北京宏志中学)

彩例7如图2,要设计一张矩形广告,该广告含有

舭化

大小相等的左右2个矩形栏目(即图中阴影部分),这

1928年11月1日,中央银行成立.

高考中不等式问题分类解析

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):

徐德前, 王芝平北京宏志中学高中数理化

GAOZHONG SHU-LI-HUA2009(11)

本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gzslh200911007.aspx


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