济宁职业技术学院学生参观如意集团产品。 2014年是济宁职业技术学院名校建设关键年,学院将以"校企共同体"体制机制创新为突破口,搭建校企共同办学平台。今年将建成包括如意服装学院在内的4个点对点校企共同体、3个点对面校企共同体(职教集团)、2个理事会,探索完善校企合作育人长效机制,实现校企合作共建双赢。 □ 本报记者 尹 彤 本报通讯员 姚洪运 岳海涛
4月9日下午,济宁职业技术学院与山东如意科技集团共建如意服装学院举行了揭牌仪式。此后,该院将围绕服装贸易、服装设计、服装营销、纺织技术等面向社会招生,重点为如意集团培养专业化服装人才。此外,近期济宁职业技术学院还将与山重建机有限公司、山东鲁抗医药股份有限公司共建山重机电学院、鲁抗生化学院,这也是该校在校企共同办学上的创新和突破之作。
地方职校牵手地方名企
"对于高职院校来说,除教学、科研、社会服务的职能,为地方经济发展培养高素质技能型人才、服务并回馈地方经济也是重要的义务。"济宁职业技术学院院长于建民说,济宁职业技术学院的责任就是要立足济宁服务济宁,服务济宁市的产业和企业,也只有如此才能解决高职教育和地方经济发展两张皮的问题。
作为全省第一批高等职业院校,济宁职业技术学院明确"立足济宁、服务鲁南"的办学理念,人才培养主要面向济宁市骨干产业、主流企业,并将目标定在核心岗位和岗位群。"学校要为地方主导产业服务,和排头企业合作。"于建民说,选择如意这个全球知名的创新型技术纺织企业正是出于此类考量。
该校服装设计专业成立于2008年,成立初衷就是瞄准了如意集团的用工需求。自2010年开始,济宁职业技术学院与如意集团紧密联系,每年输送实习生去企业实习,多年来有不少学生在如意就业。今年结合学院建立点对点校企共同体的思路,与企业深化合作。"可以这么说,如果服装专业不能和如意集团合作办学培养学生,那这个专业就没有存在的价值。"于建民说,同样的,学院机电专业校企合作的对象就是山重建机、小松山推,化工主要是鲁抗、辰欣等地方名流企业。
企业全程参与学生培养过程
采访中,济宁职业技术学院校企合作办公室主任李梅香介绍,以前校企合作多是"合而不作",学院企业签个协议,学校有实习生企业提供实习岗位,短暂的实习期对学生帮助有限,合作价值不大。现在学院提出"产教互融、校企共同、学岗直通"的理念,由学校和企业共同参与人才培养的全过程。学院给谁培养人才就和谁建共同体,实现专才就业。
作为"校企共同"的破题之作,服装学院将成立服装学院理事会,确立领导机构,"作为一个团队,双方都将派出人员担任理事长、副理事长、院长、副院长等,企业有固定人员负责学院事宜。"李梅香介绍,双方还将共同分析行业、企业的发展前景,把企业的岗位需求,对职工素质的要求等还原到学院的人才培养方案中,修改校本课程,真正实现从教学、考试、技能大赛、实习,直到把学生送到应该去的岗位上,双方都共同参与。
"以后实习不仅限于最后半年,学生可以定期去。"李梅香说,企业会派固定老师定期上课,而不是像以前一样有时间来上次课或开个讲座,这也能弥补学院缺乏实践型教师的不足。
于建民还拍胸脯保证,虽然是共同办学,但学院绝不会给如意添麻烦。他提到,此前校企合作没有建立双赢的长效机制,都是学校向企业要实习岗位、就业岗位、奖学金,时间久了企业也消极了。共建学院后,企业只需确定培养标准、提供老师,设备、资金等学院会自己解决。
成企业发展的人才储备库
对此次合作,山东如意科技集团十分重视,集团总裁邱栋率领公司7名骨干人员参加。"有了以前合作的基础,此次成立服装学院是水到渠成,对企业今后的发展意义非常。"邱栋如是说。
记者了解到,山东如意科技集团目前拥有全球规模最大的棉纺、毛纺直至服装品牌的两条完整的纺织服装产业链,企业提出实现由纺织服装制造商向以科技纺织为基础的千亿级国际化时尚产业集团的新跨越。这种背景下,人才缺乏越来越成为制约企业发展的瓶颈。
"企业最缺的是管理人才、技术人员以及一线操作人员。"山东如意科技集团服装公司人力资源部王志恒介绍,此前企业招聘都是从各县市招人,可员工尤其是一线操作人员经常留不住。和学院合作后,企业不仅在技术培训上下功夫,还会把企业文化传授给学生,相信企业文化提前贯彻到位能比从社会上招聘人员更稳定。
关于人才培养方面,济宁职业技术学院艺术与设计系主任李秀元补充说,合作不只是服装专业自己的事,下一步会根据如意的用工要求进行专业融合。如意需要营销人才,就和营销专业融合,需要管理人才就和管理专业挂钩。不再让学生成为干什么都行,干什么都不行的"万金油",而是要成为企业需要的专才。
"背靠大树好乘凉",4个校企共同体建成后,依靠企业的号召力、用工需求等因素,学院能够在招生上更具优势；而企业通过专业的学院也能为自己培养未来的用工人才,对于未来的发展双方都十分看好。
济宁职业技术学院学生参观如意集团产品。 2014年是济宁职业技术学院名校建设关键年,学院将以"校企共同体"体制机制创新为突破口,搭建校企共同办学平台。今年将建成包括如意服装学院在内的4个点对点校企共同体、3个点对面校企共同体(职教集团)、2个理事会,探索完善校企合作育人长效机制,实现校企合作共建双赢。 □ 本报记者 尹 彤 本报通讯员 姚洪运 岳海涛
4月9日下午,济宁职业技术学院与山东如意科技集团共建如意服装学院举行了揭牌仪式。此后,该院将围绕服装贸易、服装设计、服装营销、纺织技术等面向社会招生,重点为如意集团培养专业化服装人才。此外,近期济宁职业技术学院还将与山重建机有限公司、山东鲁抗医药股份有限公司共建山重机电学院、鲁抗生化学院,这也是该校在校企共同办学上的创新和突破之作。
地方职校牵手地方名企
"对于高职院校来说,除教学、科研、社会服务的职能,为地方经济发展培养高素质技能型人才、服务并回馈地方经济也是重要的义务。"济宁职业技术学院院长于建民说,济宁职业技术学院的责任就是要立足济宁服务济宁,服务济宁市的产业和企业,也只有如此才能解决高职教育和地方经济发展两张皮的问题。
作为全省第一批高等职业院校,济宁职业技术学院明确"立足济宁、服务鲁南"的办学理念,人才培养主要面向济宁市骨干产业、主流企业,并将目标定在核心岗位和岗位群。"学校要为地方主导产业服务,和排头企业合作。"于建民说,选择如意这个全球知名的创新型技术纺织企业正是出于此类考量。
该校服装设计专业成立于2008年,成立初衷就是瞄准了如意集团的用工需求。自2010年开始,济宁职业技术学院与如意集团紧密联系,每年输送实习生去企业实习,多年来有不少学生在如意就业。今年结合学院建立点对点校企共同体的思路,与企业深化合作。"可以这么说,如果服装专业不能和如意集团合作办学培养学生,那这个专业就没有存在的价值。"于建民说,同样的,学院机电专业校企合作的对象就是山重建机、小松山推,化工主要是鲁抗、辰欣等地方名流企业。
企业全程参与学生培养过程
采访中,济宁职业技术学院校企合作办公室主任李梅香介绍,以前校企合作多是"合而不作",学院企业签个协议,学校有实习生企业提供实习岗位,短暂的实习期对学生帮助有限,合作价值不大。现在学院提出"产教互融、校企共同、学岗直通"的理念,由学校和企业共同参与人才培养的全过程。学院给谁培养人才就和谁建共同体,实现专才就业。
作为"校企共同"的破题之作,服装学院将成立服装学院理事会,确立领导机构,"作为一个团队,双方都将派出人员担任理事长、副理事长、院长、副院长等,企业有固定人员负责学院事宜。"李梅香介绍,双方还将共同分析行业、企业的发展前景,把企业的岗位需求,对职工素质的要求等还原到学院的人才培养方案中,修改校本课程,真正实现从教学、考试、技能大赛、实习,直到把学生送到应该去的岗位上,双方都共同参与。
"以后实习不仅限于最后半年,学生可以定期去。"李梅香说,企业会派固定老师定期上课,而不是像以前一样有时间来上次课或开个讲座,这也能弥补学院缺乏实践型教师的不足。
于建民还拍胸脯保证,虽然是共同办学,但学院绝不会给如意添麻烦。他提到,此前校企合作没有建立双赢的长效机制,都是学校向企业要实习岗位、就业岗位、奖学金,时间久了企业也消极了。共建学院后,企业只需确定培养标准、提供老师,设备、资金等学院会自己解决。
成企业发展的人才储备库
对此次合作,山东如意科技集团十分重视,集团总裁邱栋率领公司7名骨干人员参加。"有了以前合作的基础,此次成立服装学院是水到渠成,对企业今后的发展意义非常。"邱栋如是说。
记者了解到,山东如意科技集团目前拥有全球规模最大的棉纺、毛纺直至服装品牌的两条完整的纺织服装产业链,企业提出实现由纺织服装制造商向以科技纺织为基础的千亿级国际化时尚产业集团的新跨越。这种背景下,人才缺乏越来越成为制约企业发展的瓶颈。
"企业最缺的是管理人才、技术人员以及一线操作人员。"山东如意科技集团服装公司人力资源部王志恒介绍,此前企业招聘都是从各县市招人,可员工尤其是一线操作人员经常留不住。和学院合作后,企业不仅在技术培训上下功夫,还会把企业文化传授给学生,相信企业文化提前贯彻到位能比从社会上招聘人员更稳定。
关于人才培养方面,济宁职业技术学院艺术与设计系主任李秀元补充说,合作不只是服装专业自己的事,下一步会根据如意的用工要求进行专业融合。如意需要营销人才,就和营销专业融合,需要管理人才就和管理专业挂钩。不再让学生成为干什么都行,干什么都不行的"万金油",而是要成为企业需要的专才。
"背靠大树好乘凉",4个校企共同体建成后,依靠企业的号召力、用工需求等因素,学院能够在招生上更具优势；而企业通过专业的学院也能为自己培养未来的用工人才,对于未来的发展双方都十分看好。