2）植物
研究人员发现照明对植物的生理和生态系统会产生影响，如光合作用、生长、发芽期、授粉等。已经确认人工照明对城市道路两旁的树木会有不同程度的影响作用，例如榉树和银杏不受照明的影响，而郁金香和梧桐就不同。最近武汉媒体报道：种植在路边的桂花常年不开，这是由于桂花接受了过量的路灯光，使花芽提前发育而夭折。
②人工照明对农作物如水稻的生长产生影响，受光照后会推迟水稻的日期；而大豆属短日照作物，虽不存在遮光问题，但晚上长时间的灯光照射，会造成大豆作物的生育期拉长，导致其不结荚的欠收现象。对于四照花、垂柳，针枞、玉簪等对光线异常敏感的植物，长时间的 夜间照明甚至会引起它们的死亡。如果你细心观察我们身边的植物，就会
发现很多靠近路灯的树木的叶子会提前枯黄和脱落。这往往就是因为夜间路灯的长期照射使得植物渡过了漫长的“白天”，因此提前衰老。人工照明对植物的生长并没有太大的影响，但对于开花的时间影响较大。
到达地面的太阳辐射以红外线的能量最多, 约占50%~ 70% ; 其次是可见光比例, 约占30%~ 46%; 紫外线最少, 只占0. 1%~ 4%
植物要维持体内不结冰, 就需要积累大量的可溶性糖类。南极维管植物在生长季节中可溶性糖类不同寻常的大量积累可能是对抗低温的保护机制之一。蔗糖磷酸合酶含量不变，活性在光照下明显高。（极地维管植物研究进展） 南极发草是多年生植物，在漫长的冬季，积雪把南极发草掩埋，找不到任何的痕迹，这时候，发草的生长期也随之停止，枯黄的叶片也多数随之脱落。到了夏天，温度升高，积雪开始融
化后，就能看到它们的影像。初露头脚的它们经过一冬的沉睡，在阳光和积雪融化后形成的小溪的哺育下，在往年的茎杆上或者植株中心发出新芽，长出新叶，开始了新一年的生长。别看它们矮小，但一旦开始生长，速度很是惊人。它们从12月中旬开始返青，3月中旬就种子成熟且植株进入休眠期，在90天内就可迅速完成繁殖下一代的艰巨任务。这也是其适应南极特殊环境的一种表现。
在南极进行的心理学研究表明, 在冬季极夜时期到达南极的人, 初期会出现失眠、中断性睡眠、忧虑、压抑、急躁等反应。
苔藓和发草之间的关系
当需求相近的物种共同存在於某处，要如何设计实验以检验其间是存在竞争关系？
设物种A与物种B
1.N个A物种生存于设定环境中T时间后的数量N1；
2.N个B物种生存于设定环境中T时间后的数量N2；
3.N个A物种与N个B物种共同生存于设定环境中T时间后的数量N3、N4
分析：一种情况是A存活，B消失。则A在竞争中胜利；反之为第二种情况；第三种情况是共存，即两者都存在，但数量都小于单独培养的数量。
南极植物一年大概有8个月的时间被学覆盖，那么他们是怎么样进行光合作用的呢？新陈代谢?
1. 主题：南极动植物对极昼（延长的白昼）的调节模式。极昼长时间光照对动植物的影响。微生物
2. 题解：本主题主要研究南极部分动植物究竟是如何调节身体的因素和行为模式去适应极昼。
3. 摘要：这个主题是在大都市中的光污染（人工白昼说的就是大面积的白光污染）启发下得到的，根据白光污染的一些研究反向得出，在南极，更多关注的是臭氧层空洞引起的紫外线过量照射地球，但很少针对极昼去做一些研究，动植物能够在南极生存下来，必然有自己独特的一些身体因素和行为模式可以去适应了南极的极昼，本科考实验基于这样的事实，对 。究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
（每天接受光源照射超过临界
值，菊花就不能开花，风铃草只会开花结果。
环境学家已经发现，
紧靠强光灯的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，释放出的氧气量也少。
4. 实践计划方法：由于极昼只发生在南极圈（67°S ）以内的夏季，
若此次科考无法进入到南极圈里面区域，也可在中国长城南极站（62°S）附近，虽然称不上极昼，但白天的长度也较接近极昼。 计算白天的长度：
本次考察包括：对动物（海豹，企鹅，飞鸟），生活习性（其食物，睡觉时间，怎么睡）的观察，对植物（地衣，苔藓，藻类，发草） 南极环境对血压、心率、体温和体重的影响。
光的温度，照度。
极昼的亮度对动物睡眠的影响，压抑紧张，烦躁。
若考察的队伍有医学院的学生或者老师可以帮忙指导进行一些关于生物钟，荷尔蒙，脑下垂体，松果腺，肾上腺，甲状腺更加深层的实验
进入冬季时，落叶树木由于受到灯光照射，叶内叶绿素的残存，不能正常落叶，不能及时进入休眠期，从而影响植物的正常休眠［5
5. 实践计划需要使用的器材：
6. 计划对汕大师生的意义：汕大师生在此科考得出的结论可以
:首先，要说明问题是如何发现的，即该研究的研究背景是什么，是根据什么、受什么启发而搞这项研究，一般可以从有关国家政策及国内外关注的问题出发来提出研究问题;其次，要说明该选题在理论上的创新性，主要通过分析国内外研究的现状，来指出自己选题与各个主流观点的研究前提的差异性，从而突出自己选题在理论上的创新性;再次，要说明研究这个问题的现实意义，这需要对所研究问题的实际用处有所了解，从大多数选题来说，选题一个重要的现实意义是给政策制定者提供政策参考。
2）植物
研究人员发现照明对植物的生理和生态系统会产生影响，如光合作用、生长、发芽期、授粉等。已经确认人工照明对城市道路两旁的树木会有不同程度的影响作用，例如榉树和银杏不受照明的影响，而郁金香和梧桐就不同。最近武汉媒体报道：种植在路边的桂花常年不开，这是由于桂花接受了过量的路灯光，使花芽提前发育而夭折。
②人工照明对农作物如水稻的生长产生影响，受光照后会推迟水稻的日期；而大豆属短日照作物，虽不存在遮光问题，但晚上长时间的灯光照射，会造成大豆作物的生育期拉长，导致其不结荚的欠收现象。对于四照花、垂柳，针枞、玉簪等对光线异常敏感的植物，长时间的 夜间照明甚至会引起它们的死亡。如果你细心观察我们身边的植物，就会
发现很多靠近路灯的树木的叶子会提前枯黄和脱落。这往往就是因为夜间路灯的长期照射使得植物渡过了漫长的“白天”，因此提前衰老。人工照明对植物的生长并没有太大的影响，但对于开花的时间影响较大。
到达地面的太阳辐射以红外线的能量最多, 约占50%~ 70% ; 其次是可见光比例, 约占30%~ 46%; 紫外线最少, 只占0. 1%~ 4%
植物要维持体内不结冰, 就需要积累大量的可溶性糖类。南极维管植物在生长季节中可溶性糖类不同寻常的大量积累可能是对抗低温的保护机制之一。蔗糖磷酸合酶含量不变，活性在光照下明显高。（极地维管植物研究进展） 南极发草是多年生植物，在漫长的冬季，积雪把南极发草掩埋，找不到任何的痕迹，这时候，发草的生长期也随之停止，枯黄的叶片也多数随之脱落。到了夏天，温度升高，积雪开始融
化后，就能看到它们的影像。初露头脚的它们经过一冬的沉睡，在阳光和积雪融化后形成的小溪的哺育下，在往年的茎杆上或者植株中心发出新芽，长出新叶，开始了新一年的生长。别看它们矮小，但一旦开始生长，速度很是惊人。它们从12月中旬开始返青，3月中旬就种子成熟且植株进入休眠期，在90天内就可迅速完成繁殖下一代的艰巨任务。这也是其适应南极特殊环境的一种表现。
在南极进行的心理学研究表明, 在冬季极夜时期到达南极的人, 初期会出现失眠、中断性睡眠、忧虑、压抑、急躁等反应。
苔藓和发草之间的关系
当需求相近的物种共同存在於某处，要如何设计实验以检验其间是存在竞争关系？
设物种A与物种B
1.N个A物种生存于设定环境中T时间后的数量N1；
2.N个B物种生存于设定环境中T时间后的数量N2；
3.N个A物种与N个B物种共同生存于设定环境中T时间后的数量N3、N4
分析：一种情况是A存活，B消失。则A在竞争中胜利；反之为第二种情况；第三种情况是共存，即两者都存在，但数量都小于单独培养的数量。
南极植物一年大概有8个月的时间被学覆盖，那么他们是怎么样进行光合作用的呢？新陈代谢?
1. 主题：南极动植物对极昼（延长的白昼）的调节模式。极昼长时间光照对动植物的影响。微生物
2. 题解：本主题主要研究南极部分动植物究竟是如何调节身体的因素和行为模式去适应极昼。
3. 摘要：这个主题是在大都市中的光污染（人工白昼说的就是大面积的白光污染）启发下得到的，根据白光污染的一些研究反向得出，在南极，更多关注的是臭氧层空洞引起的紫外线过量照射地球，但很少针对极昼去做一些研究，动植物能够在南极生存下来，必然有自己独特的一些身体因素和行为模式可以去适应了南极的极昼，本科考实验基于这样的事实，对 。究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
（每天接受光源照射超过临界
值，菊花就不能开花，风铃草只会开花结果。
环境学家已经发现，
紧靠强光灯的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，释放出的氧气量也少。
4. 实践计划方法：由于极昼只发生在南极圈（67°S ）以内的夏季，
若此次科考无法进入到南极圈里面区域，也可在中国长城南极站（62°S）附近，虽然称不上极昼，但白天的长度也较接近极昼。 计算白天的长度：
本次考察包括：对动物（海豹，企鹅，飞鸟），生活习性（其食物，睡觉时间，怎么睡）的观察，对植物（地衣，苔藓，藻类，发草） 南极环境对血压、心率、体温和体重的影响。
光的温度，照度。
极昼的亮度对动物睡眠的影响，压抑紧张，烦躁。
若考察的队伍有医学院的学生或者老师可以帮忙指导进行一些关于生物钟，荷尔蒙，脑下垂体，松果腺，肾上腺，甲状腺更加深层的实验
进入冬季时，落叶树木由于受到灯光照射，叶内叶绿素的残存，不能正常落叶，不能及时进入休眠期，从而影响植物的正常休眠［5
5. 实践计划需要使用的器材：
6. 计划对汕大师生的意义：汕大师生在此科考得出的结论可以
:首先，要说明问题是如何发现的，即该研究的研究背景是什么，是根据什么、受什么启发而搞这项研究，一般可以从有关国家政策及国内外关注的问题出发来提出研究问题;其次，要说明该选题在理论上的创新性，主要通过分析国内外研究的现状，来指出自己选题与各个主流观点的研究前提的差异性，从而突出自己选题在理论上的创新性;再次，要说明研究这个问题的现实意义，这需要对所研究问题的实际用处有所了解，从大多数选题来说，选题一个重要的现实意义是给政策制定者提供政策参考。