健美操教案

白云区第九小学集体备课三级教案

科目：

课题名称课型：

主备教师： 参加教师： 执教教师：

时 间： 年 月 日

学情分析：

常容易生病，学习注意力也不是很集中，武术可以提高身体素质，练习学生身体协调，强身健体，现在我区推行武术操进校园，所以在教学内容选择时我选择了武术操，让孩子们体会武术的精神从而达到强身健体的目的。想要整节课学生精神饱满，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段来激发学生运动兴趣，在学中玩、玩中去学。针对一年级学生的心理和生理特点在本节课中我安排了故事，游戏等

环节，让学生更容易接受武术，并认真学习。 《武术操》该内容是人教版小学体育课标一年级武术部分的内容，要求学生通过本课的学习，基本掌握武术操中的一些基本动作。它是在武术基础上的一个基本

练习，是发展学生身体素质和协调能力的重要方法。

教学目标（三级目标）：

术的意义及健身的功能，为学习武术套路打好基础 韧带的发育。 3、情感态度目标：培养学生克服困难、勇敢、顽强的品质，增强学习武术的自信心。、 教学重点：

每个动作的名称要与动作相对应，手位正确，姿势标准，站姿精神。 教学难点：

初步展示武术“精、气、神”的特点和风格。 教具准备：

课时安排：

体育与健康教育课教案

白云区第九小学集体备课三级教案

科目：

课题名称课型：

主备教师： 参加教师： 执教教师：

时 间： 年 月 日

学情分析：

常容易生病，学习注意力也不是很集中，武术可以提高身体素质，练习学生身体协调，强身健体，现在我区推行武术操进校园，所以在教学内容选择时我选择了武术操，让孩子们体会武术的精神从而达到强身健体的目的。想要整节课学生精神饱满，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段来激发学生运动兴趣，在学中玩、玩中去学。针对一年级学生的心理和生理特点在本节课中我安排了故事，游戏等

环节，让学生更容易接受武术，并认真学习。 《武术操》该内容是人教版小学体育课标一年级武术部分的内容，要求学生通过本课的学习，基本掌握武术操中的一些基本动作。它是在武术基础上的一个基本

练习，是发展学生身体素质和协调能力的重要方法。

教学目标（三级目标）：

术的意义及健身的功能，为学习武术套路打好基础 韧带的发育。 3、情感态度目标：培养学生克服困难、勇敢、顽强的品质，增强学习武术的自信心。、 教学重点：

每个动作的名称要与动作相对应，手位正确，姿势标准，站姿精神。 教学难点：

初步展示武术“精、气、神”的特点和风格。 教具准备：

课时安排：

体育与健康教育课教案


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