DNA 是主要的遗传物质
知识梳理：
一、对遗传物质的早期推测
1、20世纪20年代，大多数科学家认为 是生物体的遗传物质，原因是氨基酸多种多样的 可能蕴含着遗传信息。
2、20世纪30年代，人们认识到DNA 的基本组成单位是 ，它的化学组成包括 、 和 ；它有 种，由 决定。
二、DNA 是遗传物质的实验证据（直接证据）
关键思路：设法将 和 等物质分开，单独地直接地去观察它们的作用。
1、肺炎双球菌的转化实验
（1）肺炎双球菌的类型和特点
三、烟草花叶病毒实验 结论：
四、生物的遗传物质
1. 原核和真核细胞遗传物质都是________,病毒的遗传物质是________________。
2. 绝大多数生物的遗传物质是 ,少数病毒的遗传物质是 ，_ _是主要的遗传物质。(即只有在DNA 不存在的情况下,RNA 才是遗传物质) 。
典型例题：
1、在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S 型细菌与R 型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S 型、R 型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项
2、(2011·广东模拟) 用S 标记的T 2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是( )
35A ．经搅拌与离心后还有少量含有S 的T 2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B ．离心速度太快，较重的T 2噬菌体有部分留在沉淀物中
35C ．T 2噬菌体的DNA 分子上含有少量的S
35D ．少量含有放射性S 的蛋白质进入大肠杆菌内
3、(2011·威海模拟) 下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是( )
A ．该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA 遗传的
B ．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体以自身的DNA 作为模板，而原料、ATP 、酶、场所等条件均由细菌提供
35C ．为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用S 标记噬菌体
3232D ．若用P 对噬菌体双链DNA 标记，再转入普通培养基中让其连续复制n 次，则含P
n 的DNA 应占子代DNA 总数的1/2
324、如下图为用含P 的T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述不合理的是(
) 35
A ．图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有P
B ．图中的A 表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA
C ．当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来
32D ．若噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，则子代噬菌体中含P 的占1/4
练习反馈：
1、在艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验中，将从S 型活菌中提取的DNA 用DNA 酶进行了处理，并将处理后的DNA 与R 型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A. 证明R 型菌生长不需要DNA
B. 与“以S 型菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照
C. 补充R 型菌生长所需要的营养物质
D. 直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化的因素
2、赫尔希与蔡斯用32P 标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )
A. 上清液中有少量放射性的原因是部分噬菌体没有完成侵染细菌的过程
B.32P 标记T2噬菌体的DNA 在细菌体内复制时，需要的酶是由噬菌体携带到细菌体内的
C. 在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分不含有放射性
D. 在细菌体内产生的mRNA 不含有放射性
3．用同位素35S 和32P 分别标记噬菌体的蛋白质和DNA ，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有 （ ）
32
A ．35S B ．32P
C ．35S 和32P D ．不含35S 和32P
4．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒
侵入家禽的一些过程，设计实验如下。一段时间
后，检测子代H5N1病毒的放射性及S 、P 元素，
下表中对结果的预测中，最可能发生的是（）
选项 放射性 S 元素 P 元素
A 全部无 全部32S 全部31P
B 全部有 全部35S 多数32P ，少数31P
C 少数有 全部32S 少数32P ，多数31P D 全部有 全部35S 少数32P ，多数31P
5．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）
3532A ．分别用含有放射性同位素S 和放射性同位素P 的培养基培养噬菌体
3532B ．分别用S 和P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
35C ．用S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
3235D ．P 、S 标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
326．用P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心。检测上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A ．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B ．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C ．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
32D ．P 标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
327．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA 用P 标记，让其中一个已标
记的噬菌体去侵染未标记的细菌, 最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）
A ．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质
32B ．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA 含P
32C ．标记噬菌体的方法是用含P 的培养基培养细菌噬菌体
32D ．标记噬菌体的方法是用含P 的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
8．艾弗里和同事用R 型和S 型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（ ） 实验组号 接种菌型 加入S 型菌物质 培养皿长菌情况 ①
②
③
④ R R R R 蛋白质 荚膜多糖 DNA DNA （经DNA 酶处理） R 型 R 型 R 型、S 型 R 型
A ．①不能证明S 型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S 型菌的荚膜多糖有酶活性
C ．③和④说明S 型菌的DNA 是转化因子 D．①～④说明DNA 是主要的遗传物质
9、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为 （ ）
1431832A. 用C 或H 培养噬菌体，再去侵染细菌 B.用O 或P 培养噬菌体，再去侵染细菌
32353235C. 将一组噬菌体用P 和S 标记 D.一组用P 标记DNA ，另一组用S 标记蛋白质外壳
10、以下与遗传物质相关的叙述，正确的是( )
A ．原核生物的遗传物质是DNA 或RNA
B ．甲流病毒的遗传物质含有S 元素
C ．T2噬菌体内，碱基A 、C 、G 参与组成的核苷酸有6种
D ．可利用同位素示踪法证明DNA 以半保留的方式复制
11、究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用
32P
记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S 标记的细菌；③用15N 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；④用未标记的噬菌体侵染3H 标记的细菌。以上4个实验一段时间(适时) 后离心，检测到放射性的主要部位分别是( )
A ．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B ．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C ．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D ．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
12、下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是(
)
A ．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S 的培养基中获得的
B ．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C ．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性
D ．在新形成的噬菌体中没有检测到35S ，说明噬菌体的遗传物质是DNA 而不是蛋白质
3213、用P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际结果显示：在离心的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是_____________。
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，请你对实验过程进行误差分析：
a ．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量________，其原因是_________________________________。
b ．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否有误差的来源呢？________，请简述理由： ______________________________________________。
32(3)请设计一个方法，来大量制备用P 标记的噬菌体 。
14、自2009年3月起，墨西哥和美国等先后发生甲型H1N1流感后，我国及世界各国都先后向世界卫生组织申请索要甲型H1N1流感疫苗生产用毒株，我国研制出的预防甲型H1N1流感的疫苗，已在全国进行分批次免费接种。
据所学知识回答下列问题：
(1)在研制疫苗过程中，实验室获得大量甲型H1N1病毒，不是将病毒直接接种在无细胞的培养基上，而是将其接种到7日龄的活鸡胚上培养，其原因是_______________________。
(2)利用特定的颜色反应来鉴定H1N1流感病毒的化学成分，原理是：
①RNA 在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA 被甲基绿染色剂染成绿色；
③________________________________________________________________________。
(3)在上述鉴定其化学成分的基础上，请利用活鸡胚为材料，检测鸡胚组织中是否含有H1N1病毒为指标。设计实验探究H1N1病毒的遗传物质并预测结果结论。
①实验设计思路：______________________________________________________。 ②实验结果、结论：
a ．________________________，说明H1N1病毒的RNA 和蛋白质都具有遗传效应。 b ．________________________，说明________________________________________。 c ．只在用蛋白质感染的鸡胚中检测到H1N1病毒，说明_______________________ ________________________________________________________________________。
知识梳理：
一．１．蛋白质 排列顺序
２．脱氧核苷酸 含氮碱基 磷酸 脱氧核糖 ４ 碱基
二．DNA 蛋白质
１．Ｒ：粗糙 无 无 无 Ｓ：光滑 有 有 使人患肺炎或小鼠患败血症
（2）转化因子 DNA
2、噬菌体侵染细菌的实验
四、1. DNA DNA 或RNA 2. DNA RNA DNA
典型例题：
1、【解析】随着R 型细菌转化成S 型细菌，S 型细菌的数量变化呈现S 型曲线的变化。R 型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R 型细菌数量又开始增加。【答案】B
2、【解析】在该实验中，搅拌离心的目的是将吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分开，但
是，由于技术等原因，经上述处理之后，还是有少量含有35S 的T 2噬菌体吸附在大肠杆菌上，没有与细菌分开。T 2噬菌体没有轻、重之别，故B 项错误；在噬菌体的DNA 分子上没有35S ，C 项错误；侵染细菌时，只有噬菌体的DNA 进入细菌内，D 项也是错误的。
【答案】A
3、【解析】噬菌体侵染细菌的实验选用了理想的实验材料——噬菌体以及理想的技术手段——放射性同位素标记法，无可辩驳地证明了，在噬菌体的亲子代之间，只有DNA 有连续性，子代噬菌体的性状是通过DNA 遗传的，DNA 是噬菌体的遗传物质。噬菌体侵染细菌时只有DNA 进入细菌，而蛋白质外壳则留在外面，这可以通过分别用S 和P 标记时，放射性的分布差别来判断，由于侵染细菌时只有DNA 进入细菌，因此，合成子代噬菌体所需的一切条件，除模板由亲代噬菌体提供，其余均由细菌提供。D 项中，经复制n 次后，含P 的有2个DNA ，比例为2/2＝1/2n n －1323532。【答案】D
4、【解析】噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，在体外环境中不能培养；噬菌体侵染细菌时，噬菌体的DNA 进入细菌体内，蛋白质外壳留在外边；一个含32P 的噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，共产生8个噬菌体，其中有2个噬菌体含32P 。【答案】A
练习反馈：
BBBDC 6.A 7.D 8.C 9.D DBB
13.(1)噬菌体已将含P 的DNA 全部注入到大肠杆菌内
(2)升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中 是 没有侵染到大肠杆菌细胞内的噬菌体经离心后分布于上清液出现放射性
(3)先用P 标记大肠杆菌，再用噬菌体去侵染被P 标记的大肠杆菌，可大量获得被P 标记的噬菌体。
14、【答案】(1)病毒的繁殖只能在宿主细胞中进行
(2)③蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色
(3)①将H1N1病毒的RNA 和蛋白质分开，分别用RNA 和蛋白质感染活鸡胚组织，在适宜条件下培养一段时间，分别检测鸡胚中是否存在H1N1病毒
②a. 在用RNA 、蛋白质分别感染的鸡胚中都检测到了H1N1病毒
b ．只在用RNA 感染的鸡胚组织中检测到H1N1病毒H1N1病毒的RNA 起遗传作用 c ．H1N1病毒的蛋白质起遗传作用
32323232
DNA 是主要的遗传物质
知识梳理：
一、对遗传物质的早期推测
1、20世纪20年代，大多数科学家认为 是生物体的遗传物质，原因是氨基酸多种多样的 可能蕴含着遗传信息。
2、20世纪30年代，人们认识到DNA 的基本组成单位是 ，它的化学组成包括 、 和 ；它有 种，由 决定。
二、DNA 是遗传物质的实验证据（直接证据）
关键思路：设法将 和 等物质分开，单独地直接地去观察它们的作用。
1、肺炎双球菌的转化实验
（1）肺炎双球菌的类型和特点
三、烟草花叶病毒实验 结论：
四、生物的遗传物质
1. 原核和真核细胞遗传物质都是________,病毒的遗传物质是________________。
2. 绝大多数生物的遗传物质是 ,少数病毒的遗传物质是 ，_ _是主要的遗传物质。(即只有在DNA 不存在的情况下,RNA 才是遗传物质) 。
典型例题：
1、在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S 型细菌与R 型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S 型、R 型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项
2、(2011·广东模拟) 用S 标记的T 2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是( )
35A ．经搅拌与离心后还有少量含有S 的T 2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B ．离心速度太快，较重的T 2噬菌体有部分留在沉淀物中
35C ．T 2噬菌体的DNA 分子上含有少量的S
35D ．少量含有放射性S 的蛋白质进入大肠杆菌内
3、(2011·威海模拟) 下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是( )
A ．该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA 遗传的
B ．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体以自身的DNA 作为模板，而原料、ATP 、酶、场所等条件均由细菌提供
35C ．为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用S 标记噬菌体
3232D ．若用P 对噬菌体双链DNA 标记，再转入普通培养基中让其连续复制n 次，则含P
n 的DNA 应占子代DNA 总数的1/2
324、如下图为用含P 的T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述不合理的是(
) 35
A ．图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有P
B ．图中的A 表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA
C ．当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来
32D ．若噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，则子代噬菌体中含P 的占1/4
练习反馈：
1、在艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验中，将从S 型活菌中提取的DNA 用DNA 酶进行了处理，并将处理后的DNA 与R 型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A. 证明R 型菌生长不需要DNA
B. 与“以S 型菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照
C. 补充R 型菌生长所需要的营养物质
D. 直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化的因素
2、赫尔希与蔡斯用32P 标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )
A. 上清液中有少量放射性的原因是部分噬菌体没有完成侵染细菌的过程
B.32P 标记T2噬菌体的DNA 在细菌体内复制时，需要的酶是由噬菌体携带到细菌体内的
C. 在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分不含有放射性
D. 在细菌体内产生的mRNA 不含有放射性
3．用同位素35S 和32P 分别标记噬菌体的蛋白质和DNA ，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有 （ ）
32
A ．35S B ．32P
C ．35S 和32P D ．不含35S 和32P
4．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒
侵入家禽的一些过程，设计实验如下。一段时间
后，检测子代H5N1病毒的放射性及S 、P 元素，
下表中对结果的预测中，最可能发生的是（）
选项 放射性 S 元素 P 元素
A 全部无 全部32S 全部31P
B 全部有 全部35S 多数32P ，少数31P
C 少数有 全部32S 少数32P ，多数31P D 全部有 全部35S 少数32P ，多数31P
5．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）
3532A ．分别用含有放射性同位素S 和放射性同位素P 的培养基培养噬菌体
3532B ．分别用S 和P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
35C ．用S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
3235D ．P 、S 标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
326．用P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心。检测上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A ．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B ．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C ．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
32D ．P 标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
327．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA 用P 标记，让其中一个已标
记的噬菌体去侵染未标记的细菌, 最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）
A ．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质
32B ．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA 含P
32C ．标记噬菌体的方法是用含P 的培养基培养细菌噬菌体
32D ．标记噬菌体的方法是用含P 的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
8．艾弗里和同事用R 型和S 型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（ ） 实验组号 接种菌型 加入S 型菌物质 培养皿长菌情况 ①
②
③
④ R R R R 蛋白质 荚膜多糖 DNA DNA （经DNA 酶处理） R 型 R 型 R 型、S 型 R 型
A ．①不能证明S 型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S 型菌的荚膜多糖有酶活性
C ．③和④说明S 型菌的DNA 是转化因子 D．①～④说明DNA 是主要的遗传物质
9、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为 （ ）
1431832A. 用C 或H 培养噬菌体，再去侵染细菌 B.用O 或P 培养噬菌体，再去侵染细菌
32353235C. 将一组噬菌体用P 和S 标记 D.一组用P 标记DNA ，另一组用S 标记蛋白质外壳
10、以下与遗传物质相关的叙述，正确的是( )
A ．原核生物的遗传物质是DNA 或RNA
B ．甲流病毒的遗传物质含有S 元素
C ．T2噬菌体内，碱基A 、C 、G 参与组成的核苷酸有6种
D ．可利用同位素示踪法证明DNA 以半保留的方式复制
11、究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用
32P
记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S 标记的细菌；③用15N 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；④用未标记的噬菌体侵染3H 标记的细菌。以上4个实验一段时间(适时) 后离心，检测到放射性的主要部位分别是( )
A ．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B ．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C ．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D ．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
12、下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是(
)
A ．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S 的培养基中获得的
B ．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C ．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性
D ．在新形成的噬菌体中没有检测到35S ，说明噬菌体的遗传物质是DNA 而不是蛋白质
3213、用P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际结果显示：在离心的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是_____________。
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，请你对实验过程进行误差分析：
a ．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量________，其原因是_________________________________。
b ．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否有误差的来源呢？________，请简述理由： ______________________________________________。
32(3)请设计一个方法，来大量制备用P 标记的噬菌体 。
14、自2009年3月起，墨西哥和美国等先后发生甲型H1N1流感后，我国及世界各国都先后向世界卫生组织申请索要甲型H1N1流感疫苗生产用毒株，我国研制出的预防甲型H1N1流感的疫苗，已在全国进行分批次免费接种。
据所学知识回答下列问题：
(1)在研制疫苗过程中，实验室获得大量甲型H1N1病毒，不是将病毒直接接种在无细胞的培养基上，而是将其接种到7日龄的活鸡胚上培养，其原因是_______________________。
(2)利用特定的颜色反应来鉴定H1N1流感病毒的化学成分，原理是：
①RNA 在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA 被甲基绿染色剂染成绿色；
③________________________________________________________________________。
(3)在上述鉴定其化学成分的基础上，请利用活鸡胚为材料，检测鸡胚组织中是否含有H1N1病毒为指标。设计实验探究H1N1病毒的遗传物质并预测结果结论。
①实验设计思路：______________________________________________________。 ②实验结果、结论：
a ．________________________，说明H1N1病毒的RNA 和蛋白质都具有遗传效应。 b ．________________________，说明________________________________________。 c ．只在用蛋白质感染的鸡胚中检测到H1N1病毒，说明_______________________ ________________________________________________________________________。
知识梳理：
一．１．蛋白质 排列顺序
２．脱氧核苷酸 含氮碱基 磷酸 脱氧核糖 ４ 碱基
二．DNA 蛋白质
１．Ｒ：粗糙 无 无 无 Ｓ：光滑 有 有 使人患肺炎或小鼠患败血症
（2）转化因子 DNA
2、噬菌体侵染细菌的实验
四、1. DNA DNA 或RNA 2. DNA RNA DNA
典型例题：
1、【解析】随着R 型细菌转化成S 型细菌，S 型细菌的数量变化呈现S 型曲线的变化。R 型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R 型细菌数量又开始增加。【答案】B
2、【解析】在该实验中，搅拌离心的目的是将吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分开，但
是，由于技术等原因，经上述处理之后，还是有少量含有35S 的T 2噬菌体吸附在大肠杆菌上，没有与细菌分开。T 2噬菌体没有轻、重之别，故B 项错误；在噬菌体的DNA 分子上没有35S ，C 项错误；侵染细菌时，只有噬菌体的DNA 进入细菌内，D 项也是错误的。
【答案】A
3、【解析】噬菌体侵染细菌的实验选用了理想的实验材料——噬菌体以及理想的技术手段——放射性同位素标记法，无可辩驳地证明了，在噬菌体的亲子代之间，只有DNA 有连续性，子代噬菌体的性状是通过DNA 遗传的，DNA 是噬菌体的遗传物质。噬菌体侵染细菌时只有DNA 进入细菌，而蛋白质外壳则留在外面，这可以通过分别用S 和P 标记时，放射性的分布差别来判断，由于侵染细菌时只有DNA 进入细菌，因此，合成子代噬菌体所需的一切条件，除模板由亲代噬菌体提供，其余均由细菌提供。D 项中，经复制n 次后，含P 的有2个DNA ，比例为2/2＝1/2n n －1323532。【答案】D
4、【解析】噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，在体外环境中不能培养；噬菌体侵染细菌时，噬菌体的DNA 进入细菌体内，蛋白质外壳留在外边；一个含32P 的噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，共产生8个噬菌体，其中有2个噬菌体含32P 。【答案】A
练习反馈：
BBBDC 6.A 7.D 8.C 9.D DBB
13.(1)噬菌体已将含P 的DNA 全部注入到大肠杆菌内
(2)升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中 是 没有侵染到大肠杆菌细胞内的噬菌体经离心后分布于上清液出现放射性
(3)先用P 标记大肠杆菌，再用噬菌体去侵染被P 标记的大肠杆菌，可大量获得被P 标记的噬菌体。
14、【答案】(1)病毒的繁殖只能在宿主细胞中进行
(2)③蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色
(3)①将H1N1病毒的RNA 和蛋白质分开，分别用RNA 和蛋白质感染活鸡胚组织，在适宜条件下培养一段时间，分别检测鸡胚中是否存在H1N1病毒
②a. 在用RNA 、蛋白质分别感染的鸡胚中都检测到了H1N1病毒
b ．只在用RNA 感染的鸡胚组织中检测到H1N1病毒H1N1病毒的RNA 起遗传作用 c ．H1N1病毒的蛋白质起遗传作用
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