2014年小学语文S版六年级下册期末试卷（5）
一、积累与运用（40分）
㈠拼音（7分）
1、看拼音，写词语。（5分）
tān lán fù shuì suān sè mí wǎng jīng zhàn míng sī kǔ xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“△”标出下面词语中读轻声的字。（2分）
玫瑰 吓唬 便宜 帐子 嘟囔
㈡字词（13分）
1、运用查字典的知识填空。（3分）
2、解释下列词中加点字的意思。（2分）
⑴同归于尽( ) ⑵劝君更尽一杯酒( )
⑶尽心尽力( ) ⑷孤帆远影碧空尽( )
尽：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，所有的。
3、选字填空。（2分）
揣 端 瑞 喘 （ ）测 （ ）正 （ ）士 （ ）气
4、形近字组词。（2分）
柿（ ） 惰（ ） 矫（ ） 省shěng（ ）
肺（ ） 隋（ ） 娇（ ） xǐng （ ）
5、把下面的词语补充完整。（4分）
如火如（ ） 纷至（ ）来 独树一（ ） 声名（ ）起 千（ ）难逢 （ ）然有序 （ ）而不舍 （ ）然大悟 ㈢句子（20分）
1、按要求改写句子。（2分）
⑴这位黑人同学是位出色的老师。（用你熟悉的形式改写句子）
⑵一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（改为转述句）
2、仿例造句。（2分）
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
⑵柳枝染上嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。
3、联系课文及生活理解句子。（2分）
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
4、造句。（4分）
告诫……
⑵张冠李戴……
⑶书声琅琅……
⑷不但……而且……
5、用符号修改病句。（4分）
有一次，湖州剌史李季卿在路过扬州赴任时，偶尔与陆羽相逢，李季卿早就敬慕陆羽，一朝
相逢，倍感欣喜，便胜情邀请陆羽一起到扬州驿站吃饭。
㈣按课文内容填空。（6分）
⑵ ，客舍青青柳色新。
⑶ 孤帆远影碧空尽， 。
⑷ 离离原上草，一岁一枯荣。 ， 。 ⑸ 探索真理 更为可贵。
⑹ ；文明规范贵坚持。
⑹青春是有限的， ， ，去学习无穷的智慧。
二、阅读与感悟（25分）
㈠阅读《故宫》中的文段，回答问题。（9分）
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
这铮（zhēng chēng）铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这思 （幕、暮、慕）已久的山海关了。啊！好一座威武的雄关！ （果然 居然 竟然）是名不虚传！那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重
关要塞中，是没有能与它伦比的。
①先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。②那高高的箭楼，巍然
（耸立 屹立 矗立）于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。③这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。④但是，最壮观的还是它那形势的险要。⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情不自尽地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”
1、给黑体字选择正确的读音，给横线上选择恰当的字。（1分）
2、解释词语。（2分）
名不虚传：
浑然一体：
3、第2自然段中的破折号的作用是。（1分）
4、第3自然段描写了山海关和两大风貌特点。（1分）
5、山海关号称“天下第一关”是因为 。（1分）
6、用“‖”将第4自然段分成两层，概括出每层的意思。（3分）
第一层：写 ； 第二层：写 。 ㈡阅读《我的伯父鲁迅先生》中的文段，回答问题。（8分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
□哦□□我恍然大悟□□墙壁当然比鼻子硬得多了□怪不得您把鼻子碰扁了□□ 在座的人都哈哈大笑起来。
1、解释词语。（1分）
恍然大悟——
2、给文中方格处加上适当的标点符号。（2分）
3、“那怎么——”中的破折号的作用是：。（1分）
4、说说在座的人为什么哈哈大笑？（1分）
5、理解句子：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（2分）
6、作者回忆这个小故事是为了说明什么？（1分）
㈢阅读阅读《大卫》中的文段，回答问题。（8分）
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸（jiá）透红，两 （xī）间夹着一把琴。他一边弹（tán dàn）琴，一边唱歌。手指在琴弦（xuán xián）上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！
1、给文中加点字选择读音根据读音写汉字。（1分）
3、画出文中的两个比喻句，标明序号，并写出这两个比喻句各自的意思。（4分）
①
②
4、请用简洁的语言概括这一段文字的主要内容。（1分）
6、这段文字运用了哪些描写方法？你觉得大卫是怎样的一个人？（2分）
三、实践操作（5分）
六·一班准备于2009年6月28日在本班教室举行毕业茶话会，请你以本班班委会的名义写一张请柬，邀请张校长参加。注意请柬的格式。
四、习作（30分）
1、题目：爸爸（或妈妈），我想对你说
要求：写清要说的内容和理由。内容要具体，感情要真实。500以上，书写要工整，文面要整洁。
2、题目：小时候做过的××事
要求：把题目补充完整，写清事情的经过，写清自己的感受。内容要具体，感情
要真实。字数在500以上。书写要工整，文面要整洁。
2014年小学语文S版六年级下册期末试卷（5）
一、积累与运用（40分）
㈠拼音（7分）
1、看拼音，写词语。（5分）
tān lán fù shuì suān sè mí wǎng jīng zhàn míng sī kǔ xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“△”标出下面词语中读轻声的字。（2分）
玫瑰 吓唬 便宜 帐子 嘟囔
㈡字词（13分）
1、运用查字典的知识填空。（3分）
2、解释下列词中加点字的意思。（2分）
⑴同归于尽( ) ⑵劝君更尽一杯酒( )
⑶尽心尽力( ) ⑷孤帆远影碧空尽( )
尽：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，所有的。
3、选字填空。（2分）
揣 端 瑞 喘 （ ）测 （ ）正 （ ）士 （ ）气
4、形近字组词。（2分）
柿（ ） 惰（ ） 矫（ ） 省shěng（ ）
肺（ ） 隋（ ） 娇（ ） xǐng （ ）
5、把下面的词语补充完整。（4分）
如火如（ ） 纷至（ ）来 独树一（ ） 声名（ ）起 千（ ）难逢 （ ）然有序 （ ）而不舍 （ ）然大悟 ㈢句子（20分）
1、按要求改写句子。（2分）
⑴这位黑人同学是位出色的老师。（用你熟悉的形式改写句子）
⑵一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”（改为转述句）
2、仿例造句。（2分）
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
⑵柳枝染上嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。
3、联系课文及生活理解句子。（2分）
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
4、造句。（4分）
告诫……
⑵张冠李戴……
⑶书声琅琅……
⑷不但……而且……
5、用符号修改病句。（4分）
有一次，湖州剌史李季卿在路过扬州赴任时，偶尔与陆羽相逢，李季卿早就敬慕陆羽，一朝
相逢，倍感欣喜，便胜情邀请陆羽一起到扬州驿站吃饭。
㈣按课文内容填空。（6分）
⑵ ，客舍青青柳色新。
⑶ 孤帆远影碧空尽， 。
⑷ 离离原上草，一岁一枯荣。 ， 。 ⑸ 探索真理 更为可贵。
⑹ ；文明规范贵坚持。
⑹青春是有限的， ， ，去学习无穷的智慧。
二、阅读与感悟（25分）
㈠阅读《故宫》中的文段，回答问题。（9分）
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
这铮（zhēng chēng）铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这思 （幕、暮、慕）已久的山海关了。啊！好一座威武的雄关！ （果然 居然 竟然）是名不虚传！那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重
关要塞中，是没有能与它伦比的。
①先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。②那高高的箭楼，巍然
（耸立 屹立 矗立）于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。③这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。④但是，最壮观的还是它那形势的险要。⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情不自尽地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”
1、给黑体字选择正确的读音，给横线上选择恰当的字。（1分）
2、解释词语。（2分）
名不虚传：
浑然一体：
3、第2自然段中的破折号的作用是。（1分）
4、第3自然段描写了山海关和两大风貌特点。（1分）
5、山海关号称“天下第一关”是因为 。（1分）
6、用“‖”将第4自然段分成两层，概括出每层的意思。（3分）
第一层：写 ； 第二层：写 。 ㈡阅读《我的伯父鲁迅先生》中的文段，回答问题。（8分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
□哦□□我恍然大悟□□墙壁当然比鼻子硬得多了□怪不得您把鼻子碰扁了□□ 在座的人都哈哈大笑起来。
1、解释词语。（1分）
恍然大悟——
2、给文中方格处加上适当的标点符号。（2分）
3、“那怎么——”中的破折号的作用是：。（1分）
4、说说在座的人为什么哈哈大笑？（1分）
5、理解句子：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（2分）
6、作者回忆这个小故事是为了说明什么？（1分）
㈢阅读阅读《大卫》中的文段，回答问题。（8分）
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸（jiá）透红，两 （xī）间夹着一把琴。他一边弹（tán dàn）琴，一边唱歌。手指在琴弦（xuán xián）上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！
1、给文中加点字选择读音根据读音写汉字。（1分）
3、画出文中的两个比喻句，标明序号，并写出这两个比喻句各自的意思。（4分）
①
②
4、请用简洁的语言概括这一段文字的主要内容。（1分）
6、这段文字运用了哪些描写方法？你觉得大卫是怎样的一个人？（2分）
三、实践操作（5分）
六·一班准备于2009年6月28日在本班教室举行毕业茶话会，请你以本班班委会的名义写一张请柬，邀请张校长参加。注意请柬的格式。
四、习作（30分）
1、题目：爸爸（或妈妈），我想对你说
要求：写清要说的内容和理由。内容要具体，感情要真实。500以上，书写要工整，文面要整洁。
2、题目：小时候做过的××事
要求：把题目补充完整，写清事情的经过，写清自己的感受。内容要具体，感情
要真实。字数在500以上。书写要工整，文面要整洁。