摘 要：大学生艺术团的建设不仅有利于丰富高校的校园文化建设，而且还有利于提高学生的艺术素养，促进学生的全面发展。但是就大学生艺术团建设的现状来说，大学生艺术团建设中还存在着许多的问题，本文就这些问题入手进行分析，最后提出了大学生艺术团建设改革的措施。
关键词：大学生艺术团 建设 改革 实践
中图分类号：g645 文献标识码：a 文章编号：1672-1578（2016）06-0032-02 1 大学生艺术团建设的现状
近些年来随着高等教育的不断普及，高校为了推进其办学的自主化，逐渐加紧了对校园文化体系的建设力度，高校大学生艺术团作为推进高校文化建设的重要组织，也得到了一定的发展，其发展现状主要表现在以下几个方面：
1.1 大学生艺术团活动日益丰富
原来大学生艺术团活动以单一的舞会等为主，高校在建设大学生艺术团的过程中比较重视德育和美育功能的发挥，其主要是为了符合素质教育要求而建设的。但是现阶段，高校在建设大学生艺术团的时候，积极学习和借鉴一些先进学校的建设方案，并参加了国家、省、市等组织的艺术表演活动。这些活动不仅培养了大学生的创新意识，而且还丰富了高校的校园文化，使大学生艺术团的活动更为丰富多彩。
1.2 大学生艺术团建设管理工作不断加强
现阶段，许多高校已经认识到了大学生艺术团建设的重要性，并在教学的过程中，开始重视对艺术团的建设，并派有专业人员进行指导。此外，在加强大学生艺术团组织机构建设的同时，为大学生艺术团的管理制定了有效的管理体系，从而促使大学生艺术团建设朝着规模化的方向发展。
1.3 开展研究工作，为大学生艺术团建设提供理论依据
现阶段，有许多高等院校通过研究和调查，专门组织专家和学者对大学生艺术团建设进行科学研究，并撰写了一些有质量的学术论文。这些研究成果，不仅可以让学校和大学生们认识到大学生艺术天的作用和影响，而且还能够有效的指导学校和学生进行大学生艺术团的建设工作，从而推进大学生艺术团建设的进一步发展。
1.4 在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用
大学生艺术团的建设，出现了许多优秀的作品，这些优秀作品的出现不仅提升了高校的文化质量，而且还为学生营造了一个良好的校园文化氛围，从而在提高学生艺术鉴赏能力的同时，培养了学生的创新精神，丰富了校园文化的内涵。
1.5 教育资源不断优化
随着高校对大学生艺术团建设重视度的提高，高校也逐渐加大了对艺术团建设的投资力度，所以近些年来，学校的教育资源得到了不断的优化。如建设大学生艺术活动中心、建设多媒体教室等，增加和完善了高校硬件设施和软件设施建设。此外，高校大量引进高学历、高素养的艺术教师，极大的优化了师资力量建设，从而为大学生艺术团建设水平的提高提供了技术上的保障。
2 大学生艺术团建设中存在的问题
2.1 缺乏艺术特长生
现阶段，高校大学生艺术团建设中普遍存在的一个问题就是缺乏艺术特长生。艺术特长生的缺失，使得大多数团员都是没有任何基础的，许多团员要从最基本的东西学起，如要想学习舞蹈，就必须先从压腿开始，练习自身的柔韧度；如果想要参加合唱团，就必须从识谱、学谱以及练习发声入手等。由于艺术团的学生来自于不同的院校，学生在课余时间安排上不统一，还要学习本专业的课程，所以，团员们不可能将所有的时间都投入到练习中去，大多
数都是在课余时间进行训练。此外，艺术和文化是在长时间的积淀下形成的，但是在大学期间，学生在艺术团的时间在1―2年之间，而要想培训出具有专业水准的艺术团员，至少需要一年时间，甚至要超过一年时间。这样不仅不利于形成一个团结的艺术团队伍，也极大的影响了高校大学生艺术团的质量。
2.2 艺术教学课程设置不合理
现阶段，大多数高校的大学生艺术团建设还处于起步阶段，所以各地区并没有一个统一的课程教材标准，所以各高校在艺术教育课程设置上以自主编排为主。在自主编排的过程中，受教师专业水平和对理论知识理解程度的影响，使得高校的艺术教学课程设置上出现不合理的现象，从而影响艺术教学的进一步发展，限制了大学生艺术团的专业化发展。此外，还有一些高校在艺术教育教材编排方面存在学习和模仿先进学校大学生艺术团建设的模式，并没有结合自身院校的生源情况和校园文化特点，使得教材内容不符合本院校学生的发展，使得学生在创作作品方面缺乏创新意识，从而阻碍了本院校大学生艺团的建设。
2.3 大学生艺术团建设缺乏资金支持
由于受应试教育的影响，高校在培养学生的过程中，重视对学生专业素质的培养，比较重视突出高校的专业水平和行业特色，从而忽视在大学生中进行艺术团建设的重要性。高校领导、教师和学生在这种思维的影响下，也对人文素质教育缺乏一定的认识，从而使得高校在进行艺术教育的过程中，出现师资力量薄弱、课程设置不合理、教育资源匮乏等现象，这些都是大学生艺术团建设缺乏资金支持的表现。资金的缺乏，使得大学生艺术团在建设的过程中，很难发挥出其对人才素质培养的作用。由于高校领导或部门领导对大学生艺术团建设的重要性认识不够，使得其不能及时的向艺术团提供专门的训练场地和必要的资金支持。艺术团的场地维修费用、设备的购置维修费用、服装的制作费用、演出的经费等都不能得到合理的改善，从而影响了大学生艺术团活动的顺利开展，不利于大学生艺术团的建设。
2.4 大学生艺术团建设缺乏必要的保障
在大多数高校中，大学生艺术团被看成是一般性的学生团体，所以在其建设方面并没有投入过多的精力，这就使得大学生艺术团在建设的过程中，缺乏必要的保障。此外，由于大学生艺术团建设的特殊性，使得与其相关的训练场地以及激励性的政策都不能很好的得到解决，这就在一定程度上制约了大学生艺术团的建设工作。 2.5 大学生艺术团培训水平较低
大学生艺术团的培训水平决定了大学生艺术团作品的质量，而现阶段，虽然一些高校为了提高本校艺术团的水平，聘请了一些专业教师对团员进行艺术指导，这在短时期内可以解决艺术团的训练问题，但是因为指导教师的不稳定，使得这种专业性的艺术指导缺乏稳定性和可持续性，从而不利于大学生艺术团的可持续发展。此外，还有一些条件稍微差一点的学校，由于资金的缺乏，其职能聘请一些普通的教师或者让本院校的教师对学生的艺术行为进行指导，这就在很大程度上影响了艺术团的整体水平。
3 大学生艺术团建设的改革的措施
3.1 完善大学生艺术团的组织管理制度
完善大学生艺术团的组织管理制度，而其组织管理制度一方面指的是对艺术团组织机构的管理，另一方面则指的是对大学生艺术团成员的管理。首先，可以成立大学生艺术团总团，并通过总团对各个小的艺术团体进行管理，还可以在艺术团中设立团长、部长等领导人员，在明确管理制度的同时，对团员的学习情况以及训练情况进行管理。其次，大学生艺术团的管理人员还应该认识到大学生艺术团的特殊性和重要性，并不断地加强对大学生艺术团的建设，如严格规定考勤制度，三次以上不到者开除出团；加强日常训练的力度；轮流进行值班；定期招开例会等。第三，加强对大学生艺术团的组织建设，明确艺术团的建设目标，在平时训练的过程中，不仅要注重提高团员的综合素质，还要加强对团员自身艺术素质的提升，并
在大学生艺术团中形成一种积极向上的、具有团结意识的风气，并在引导学生树立高尚品德的同时，发挥大学生艺术团的导向作用，从而丰富校园文化建设。
3.2 加强大学生艺术教育师资队伍建设
大学生艺术团的建设对高校校园文化建设具有积极的促进作用，所以在大学生艺术团建设的过程中，高校应该优化艺术教育师资队伍的建设，首先，让一些有经验的、专业的教师对艺术团的日常训练、学期计划以及比赛计划等建设工作进行指导。此外，高校还应该在支持艺术团指导教师工作的同时，加强对其的管理。如树立奖励机制，将指导教师的艺术团指导活动列入到教学课时中去，并对教师的艺术团指导活动课时进行规定，从而将艺术团的建设工作列入到日常教学工作中来，提高教师和学生对艺术团建设的认识和重视度。其次，高校还应该加强对教师的培训力度，提高教师的专业素质和技能。还可以让教师在去一些大学生艺术团获过奖的学校进行观摩，学习其先进的管理理念和管理方法，并根据本院校学生的基本情况，进行针对性的培训和管理，从而优化本院校大学生艺术团的建设工作。
3.3 优化艺术教育课程的设置
由于大学生艺术团在课程设置方面既不能完全按照艺术学院的教学计划进行授课，又不能脱离普通高校的教学要求，所以，大学生艺术团课程的设置以及课时的安排对于现阶段的高校教学来说是一项重大的挑战。大学生艺术团课程的设置，要根据不同学生的艺术专业水平以及所学专业来制定，采取针对性的教学方法，有效的提高学生的艺术素养。如高校可以对大学生艺术团设置艺术实践课程，并以一对一的教学模式、小组授课模式以及大课堂授课模式等的形式进行授课。在授课的过程中，教师还要根据不同的授课模式选择授课的时间，对于一对一的教学模式以及小组教学模式，则可以根据学生的具体情况进行调整，但是对于大课堂授课模式来说，教师要考虑到不同专业学生时间分配的不同，选择授课时间时要尽量安排在课余时间，如周末或者晚上。而为了稳定艺术团队建设，高校还可以开设声乐课、钢琴课、合唱课、舞蹈课等。
3.4 加大对艺术团的建设资金投入
大学生艺术团是由大学生组织而成的，其团队不仅承担着临时演出、比赛等任务，还要进行长期的训练，这不仅需要购置相应的设备、服装等道具，还要建立专门的训练场所，从而保证大学生艺术团的顺利开展。对此，高校应该加强对大学生艺术团的重视力度，加大资金投入，并利用资金为大学生艺术团修建专门的训练场所如舞蹈室、音乐室、排练室、化妆间、换衣间等。此外，高校还应该加大对教育资源的投资力度，购置钢琴、扬琴等乐器，从而保证大学生艺术团日常训练的实施。
3.5 提高大学生艺术团的创新意识
在对大学生艺术团进行建设与改革方面，要进行积极的探索和大胆的创新，提高大学生艺术团的创新意识。首先，在进行大学生艺术团建设的改革中，要树立创新意识和以人为本的理念，并以艺术团成员为主体，充分发挥艺术团团员的能动性和创造性。其次，在大学生艺术团建设改革的过程中，还应该坚持与时俱进的思想，在探索艺术团与其他学生组织之间的关系的同时，创新工作内容和工作形式，改革其中一些不利于大学生艺术团发展的制度，为大学生艺术团的建设提供必要的保障。如根据学生的需求建设大学生艺术团，丰富大学生艺术团的内容，吸引更多的大学生参与进来，走出一条具有本院校特色的艺术团发展道路，提高本院校的校园文化建设。
4 结语
大学生艺术团的建设在高校文化建设中起着非常重要的作用，而面对大学生艺术团建设中存在的问题，我们要采取积极的措施，通过完善大学生艺术团的组织管理制度，加强大学生艺术教育师资队伍的建设，优化艺术教育课程的设置，加大对艺术团的建设资金投入，提高大学生艺术团的创新意识等，最终完成大学生艺术团建设的改革，并将其运用到具体的实
践工作中去。
摘 要：大学生艺术团的建设不仅有利于丰富高校的校园文化建设，而且还有利于提高学生的艺术素养，促进学生的全面发展。但是就大学生艺术团建设的现状来说，大学生艺术团建设中还存在着许多的问题，本文就这些问题入手进行分析，最后提出了大学生艺术团建设改革的措施。
关键词：大学生艺术团 建设 改革 实践
中图分类号：g645 文献标识码：a 文章编号：1672-1578（2016）06-0032-02 1 大学生艺术团建设的现状
近些年来随着高等教育的不断普及，高校为了推进其办学的自主化，逐渐加紧了对校园文化体系的建设力度，高校大学生艺术团作为推进高校文化建设的重要组织，也得到了一定的发展，其发展现状主要表现在以下几个方面：
1.1 大学生艺术团活动日益丰富
原来大学生艺术团活动以单一的舞会等为主，高校在建设大学生艺术团的过程中比较重视德育和美育功能的发挥，其主要是为了符合素质教育要求而建设的。但是现阶段，高校在建设大学生艺术团的时候，积极学习和借鉴一些先进学校的建设方案，并参加了国家、省、市等组织的艺术表演活动。这些活动不仅培养了大学生的创新意识，而且还丰富了高校的校园文化，使大学生艺术团的活动更为丰富多彩。
1.2 大学生艺术团建设管理工作不断加强
现阶段，许多高校已经认识到了大学生艺术团建设的重要性，并在教学的过程中，开始重视对艺术团的建设，并派有专业人员进行指导。此外，在加强大学生艺术团组织机构建设的同时，为大学生艺术团的管理制定了有效的管理体系，从而促使大学生艺术团建设朝着规模化的方向发展。
1.3 开展研究工作，为大学生艺术团建设提供理论依据
现阶段，有许多高等院校通过研究和调查，专门组织专家和学者对大学生艺术团建设进行科学研究，并撰写了一些有质量的学术论文。这些研究成果，不仅可以让学校和大学生们认识到大学生艺术天的作用和影响，而且还能够有效的指导学校和学生进行大学生艺术团的建设工作，从而推进大学生艺术团建设的进一步发展。
1.4 在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用
大学生艺术团的建设，出现了许多优秀的作品，这些优秀作品的出现不仅提升了高校的文化质量，而且还为学生营造了一个良好的校园文化氛围，从而在提高学生艺术鉴赏能力的同时，培养了学生的创新精神，丰富了校园文化的内涵。
1.5 教育资源不断优化
随着高校对大学生艺术团建设重视度的提高，高校也逐渐加大了对艺术团建设的投资力度，所以近些年来，学校的教育资源得到了不断的优化。如建设大学生艺术活动中心、建设多媒体教室等，增加和完善了高校硬件设施和软件设施建设。此外，高校大量引进高学历、高素养的艺术教师，极大的优化了师资力量建设，从而为大学生艺术团建设水平的提高提供了技术上的保障。
2 大学生艺术团建设中存在的问题
2.1 缺乏艺术特长生
现阶段，高校大学生艺术团建设中普遍存在的一个问题就是缺乏艺术特长生。艺术特长生的缺失，使得大多数团员都是没有任何基础的，许多团员要从最基本的东西学起，如要想学习舞蹈，就必须先从压腿开始，练习自身的柔韧度；如果想要参加合唱团，就必须从识谱、学谱以及练习发声入手等。由于艺术团的学生来自于不同的院校，学生在课余时间安排上不统一，还要学习本专业的课程，所以，团员们不可能将所有的时间都投入到练习中去，大多
数都是在课余时间进行训练。此外，艺术和文化是在长时间的积淀下形成的，但是在大学期间，学生在艺术团的时间在1―2年之间，而要想培训出具有专业水准的艺术团员，至少需要一年时间，甚至要超过一年时间。这样不仅不利于形成一个团结的艺术团队伍，也极大的影响了高校大学生艺术团的质量。
2.2 艺术教学课程设置不合理
现阶段，大多数高校的大学生艺术团建设还处于起步阶段，所以各地区并没有一个统一的课程教材标准，所以各高校在艺术教育课程设置上以自主编排为主。在自主编排的过程中，受教师专业水平和对理论知识理解程度的影响，使得高校的艺术教学课程设置上出现不合理的现象，从而影响艺术教学的进一步发展，限制了大学生艺术团的专业化发展。此外，还有一些高校在艺术教育教材编排方面存在学习和模仿先进学校大学生艺术团建设的模式，并没有结合自身院校的生源情况和校园文化特点，使得教材内容不符合本院校学生的发展，使得学生在创作作品方面缺乏创新意识，从而阻碍了本院校大学生艺团的建设。
2.3 大学生艺术团建设缺乏资金支持
由于受应试教育的影响，高校在培养学生的过程中，重视对学生专业素质的培养，比较重视突出高校的专业水平和行业特色，从而忽视在大学生中进行艺术团建设的重要性。高校领导、教师和学生在这种思维的影响下，也对人文素质教育缺乏一定的认识，从而使得高校在进行艺术教育的过程中，出现师资力量薄弱、课程设置不合理、教育资源匮乏等现象，这些都是大学生艺术团建设缺乏资金支持的表现。资金的缺乏，使得大学生艺术团在建设的过程中，很难发挥出其对人才素质培养的作用。由于高校领导或部门领导对大学生艺术团建设的重要性认识不够，使得其不能及时的向艺术团提供专门的训练场地和必要的资金支持。艺术团的场地维修费用、设备的购置维修费用、服装的制作费用、演出的经费等都不能得到合理的改善，从而影响了大学生艺术团活动的顺利开展，不利于大学生艺术团的建设。
2.4 大学生艺术团建设缺乏必要的保障
在大多数高校中，大学生艺术团被看成是一般性的学生团体，所以在其建设方面并没有投入过多的精力，这就使得大学生艺术团在建设的过程中，缺乏必要的保障。此外，由于大学生艺术团建设的特殊性，使得与其相关的训练场地以及激励性的政策都不能很好的得到解决，这就在一定程度上制约了大学生艺术团的建设工作。 2.5 大学生艺术团培训水平较低
大学生艺术团的培训水平决定了大学生艺术团作品的质量，而现阶段，虽然一些高校为了提高本校艺术团的水平，聘请了一些专业教师对团员进行艺术指导，这在短时期内可以解决艺术团的训练问题，但是因为指导教师的不稳定，使得这种专业性的艺术指导缺乏稳定性和可持续性，从而不利于大学生艺术团的可持续发展。此外，还有一些条件稍微差一点的学校，由于资金的缺乏，其职能聘请一些普通的教师或者让本院校的教师对学生的艺术行为进行指导，这就在很大程度上影响了艺术团的整体水平。
3 大学生艺术团建设的改革的措施
3.1 完善大学生艺术团的组织管理制度
完善大学生艺术团的组织管理制度，而其组织管理制度一方面指的是对艺术团组织机构的管理，另一方面则指的是对大学生艺术团成员的管理。首先，可以成立大学生艺术团总团，并通过总团对各个小的艺术团体进行管理，还可以在艺术团中设立团长、部长等领导人员，在明确管理制度的同时，对团员的学习情况以及训练情况进行管理。其次，大学生艺术团的管理人员还应该认识到大学生艺术团的特殊性和重要性，并不断地加强对大学生艺术团的建设，如严格规定考勤制度，三次以上不到者开除出团；加强日常训练的力度；轮流进行值班；定期招开例会等。第三，加强对大学生艺术团的组织建设，明确艺术团的建设目标，在平时训练的过程中，不仅要注重提高团员的综合素质，还要加强对团员自身艺术素质的提升，并
在大学生艺术团中形成一种积极向上的、具有团结意识的风气，并在引导学生树立高尚品德的同时，发挥大学生艺术团的导向作用，从而丰富校园文化建设。
3.2 加强大学生艺术教育师资队伍建设
大学生艺术团的建设对高校校园文化建设具有积极的促进作用，所以在大学生艺术团建设的过程中，高校应该优化艺术教育师资队伍的建设，首先，让一些有经验的、专业的教师对艺术团的日常训练、学期计划以及比赛计划等建设工作进行指导。此外，高校还应该在支持艺术团指导教师工作的同时，加强对其的管理。如树立奖励机制，将指导教师的艺术团指导活动列入到教学课时中去，并对教师的艺术团指导活动课时进行规定，从而将艺术团的建设工作列入到日常教学工作中来，提高教师和学生对艺术团建设的认识和重视度。其次，高校还应该加强对教师的培训力度，提高教师的专业素质和技能。还可以让教师在去一些大学生艺术团获过奖的学校进行观摩，学习其先进的管理理念和管理方法，并根据本院校学生的基本情况，进行针对性的培训和管理，从而优化本院校大学生艺术团的建设工作。
3.3 优化艺术教育课程的设置
由于大学生艺术团在课程设置方面既不能完全按照艺术学院的教学计划进行授课，又不能脱离普通高校的教学要求，所以，大学生艺术团课程的设置以及课时的安排对于现阶段的高校教学来说是一项重大的挑战。大学生艺术团课程的设置，要根据不同学生的艺术专业水平以及所学专业来制定，采取针对性的教学方法，有效的提高学生的艺术素养。如高校可以对大学生艺术团设置艺术实践课程，并以一对一的教学模式、小组授课模式以及大课堂授课模式等的形式进行授课。在授课的过程中，教师还要根据不同的授课模式选择授课的时间，对于一对一的教学模式以及小组教学模式，则可以根据学生的具体情况进行调整，但是对于大课堂授课模式来说，教师要考虑到不同专业学生时间分配的不同，选择授课时间时要尽量安排在课余时间，如周末或者晚上。而为了稳定艺术团队建设，高校还可以开设声乐课、钢琴课、合唱课、舞蹈课等。
3.4 加大对艺术团的建设资金投入
大学生艺术团是由大学生组织而成的，其团队不仅承担着临时演出、比赛等任务，还要进行长期的训练，这不仅需要购置相应的设备、服装等道具，还要建立专门的训练场所，从而保证大学生艺术团的顺利开展。对此，高校应该加强对大学生艺术团的重视力度，加大资金投入，并利用资金为大学生艺术团修建专门的训练场所如舞蹈室、音乐室、排练室、化妆间、换衣间等。此外，高校还应该加大对教育资源的投资力度，购置钢琴、扬琴等乐器，从而保证大学生艺术团日常训练的实施。
3.5 提高大学生艺术团的创新意识
在对大学生艺术团进行建设与改革方面，要进行积极的探索和大胆的创新，提高大学生艺术团的创新意识。首先，在进行大学生艺术团建设的改革中，要树立创新意识和以人为本的理念，并以艺术团成员为主体，充分发挥艺术团团员的能动性和创造性。其次，在大学生艺术团建设改革的过程中，还应该坚持与时俱进的思想，在探索艺术团与其他学生组织之间的关系的同时，创新工作内容和工作形式，改革其中一些不利于大学生艺术团发展的制度，为大学生艺术团的建设提供必要的保障。如根据学生的需求建设大学生艺术团，丰富大学生艺术团的内容，吸引更多的大学生参与进来，走出一条具有本院校特色的艺术团发展道路，提高本院校的校园文化建设。
4 结语
大学生艺术团的建设在高校文化建设中起着非常重要的作用，而面对大学生艺术团建设中存在的问题，我们要采取积极的措施，通过完善大学生艺术团的组织管理制度，加强大学生艺术教育师资队伍的建设，优化艺术教育课程的设置，加大对艺术团的建设资金投入，提高大学生艺术团的创新意识等，最终完成大学生艺术团建设的改革，并将其运用到具体的实
践工作中去。