概
论
论
文
论知识与命运的关系
内容概括：知识是风，命运是帆，让知识的风吹动命运的帆驶向成功的彼岸；知识是蕾，命运是云，让知识的蕾普照命运的云，开出希望的花朵……知识是改变命运的最有效的途径….
关键词：知识 改变 命运
知识决定命运
我们听说过各种各样的说法，都是在争论到底是什么决定了命运。知识往擂台上一站，本该赢得的一片喝彩声却迟迟不来，因为人们的直觉里，太多知识与命运相悖的例子驻留，不肯承认其间的这层关系。
然而，让我们朴素地想一下人们普遍的追求。人们追求知识，人们追求有一个好一点的命运，对于后者来说，可能会更加具体一点，会表现为追求过上更舒适的生活，追求心理上的宁静，追求和睦的家庭氛围，追求健康和长寿。我们看到的是，对知识的追求和好命运的追求是同时和一致的。
不妨从反面来考虑一下问题，我们会看得更为清晰。一个人，无论他是出于怎样的原因，如果是在追求坏一点的命运，我们一定认为他是疯了，不正常，难以理解和接受。非常一致的，如果
一个人对知识漠不关心，根本不考虑让自己掌握知识，我们同样会觉得这样的人不可理喻，完全不肯把他当成正常的人来看待。
这么简单的分析，就让我们很容易地得出来一个同样简单的结论：知识与命运是具有相关性的；并且，也并不为难地承认，知识的量与命运好的程度是正相关的。
我们只是说它们是相关的，或是正相关的，并没有打算改换概念说是成正比之类的。我想，这是由于知识的量，和命运好的程度，都没有办法很容易地测量出来，所以也就不好这么说，这是其中一个方面；更为重要的一个方面是，用简单算术累加的数量结果，往往不能反映真实而丰富的现实世界，说什么正比例的大话是冒险的举动。就有这么一个可能，是因为人们把知识与命运作正比例去看的不自信，才导致没有在胜负明显的擂台上，不肯在知识上下注。
既然知识与命运相关，并且知识的量的大小与命运的好坏成正相关的关系。那么，容许我得出第一条结论。
结论一：为了有个好命运，人应该追求知识；并且，人只有通过对知识的追求，才会有个好命运。
知识改变命运事例 中国的陈景润, 他原本家境贫寒, 在一家杂货店当学徒, 但他并不屈从于命运, 而是自强不息, 利用晚上自学数学, 后来在清华
旁听, 以至后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊; 还有美国的海伦凯勒, 一岁半时即双目失明, 双耳失聪, 但她不屈不挠地与命运抗争, 在家庭老师的指导下, 学习盲文, 拼写单词, 表达自己, 还学会了说话, 在20岁时, 考进哈佛大学女子学院. 如果她不曾努力学习, 而是自暴自弃, 相信只是一个让人可怜的残疾人, 但她用自己的毅力缔造了" 知识改变命运" 的神话~!
一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍，一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高就需要员工有深厚的文化涵养和过硬的技能。我们公司发展到今天，就说明我们的员工队伍是一支作风过硬的队伍，是一支有良好素质的队伍，是一支能够撑起中国矿业明天的队伍。
矿工，在某些人眼里，也许是五大三粗、一身蛮力的憨大形象。然而今天的矿山人，具有岩石一样的性格、大山一样的朴实，是一代有文化、有知识、有无穷智慧的人。看，在那飞溅的焊花下，一条条笔直的焊缝，流淌着年轻焊工辛勤的汗水。在那抢修现场，一道道的技术难题，显示出员工超人的智慧和深厚的技术功底。在那联办矿点，一专多能的复合型人才大量涌现，下了挖掘机上铲车，下了铲车上推土机，设备出了故障，又能拿出工具熟练地进行修理。就是这些矿山人，他们用昨天的青春的音符，谱写了今天一首首动人的乐章。在他们的身后，留下了多少可歌可泣的动人故事。
有这么一个员工，在他很小的时候父亲由于意外事故工亡，母亲改嫁，他随着爷爷奶奶长大成人，参加工作后，虚心求教，认真学习，刻苦学习技术，很快就成为生产中的技术骨干。作为一个年轻人，他有自己朴实的想法：现在正是自己学习知识的大好时机，能够多掌握几项技能，以后就会有更大的生活空间。他凭借着从小养成的坚忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言败的精神，利用工作之余，用自己微薄的工资自费去郑州参加无线电培训班的学习，并买来了大量的有关书籍进行自学钻研。他成功了，他不但熟练地撑握了各种家用电器的维修技术，而且在理论也上升到一个新的层次。他没有去从事第二职业，而是利用这种技术解决工作中出现一些疑难问题，同时又利用自己的技术为矿山人提供无偿的服务。根据他的技术特点，单位对他的岗位进行了调整，使他在新的岗位上迸发着光和热。他生活的更加充实了，在追求新的目标上更加自信了。
90年代初，有一个科室，是清一色的年轻人，活泼好动，每日工作之余，不是在球场奔跑，就是打牌或喝酒。年轻的科长上任后，看到这种情况，深感忧虑：长期下去，会把他们毁掉的。只有初中文化的科长，在长期的工作中，深感知识之重要。因此，他就对在办公室的六个工作人员定下了“科规”，宣布了他经过深思熟虑的打算：从即日起，六人全部参加成人法律自学考试，并定下了奖惩办法。从此后，办公室再也听不到喧闹声了，只有静谧的灯光到夜半。六人中有三人都是初中或初中没毕业的文化
程度，啃起书本来难度是可想而知的。然而，良好的学习氛围，比学赶帮超的互助精神，使他们创造了一个又一个的奇迹，每次统考，有及格二门课程的，三门课程的，更有甚者，一次就及格了四门课程。五年过去了，六人全部拿到了自学考试法律专业大专文凭。十多年过去了，当年的六个人，目前有一个处级，三个科级，二个是现岗位上的管理人员。宝剑利从磨砺出，梅花香自苦寒来，辛勤的汗水，付出的心血，最终在事业上得到了回报。 虽然有些事例不能说明知识能改变命运，比如杨云云之
死„„.
我觉得当今社会是一个知识与科学的社会，经济全球化的世界需要知识型人才，没有知识就没有竞争力。
最后要说的是，改变命运，从改变知识开始„„
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论知识与命运的关系
内容概括：知识是风，命运是帆，让知识的风吹动命运的帆驶向成功的彼岸；知识是蕾，命运是云，让知识的蕾普照命运的云，开出希望的花朵……知识是改变命运的最有效的途径….
关键词：知识 改变 命运
知识决定命运
我们听说过各种各样的说法，都是在争论到底是什么决定了命运。知识往擂台上一站，本该赢得的一片喝彩声却迟迟不来，因为人们的直觉里，太多知识与命运相悖的例子驻留，不肯承认其间的这层关系。
然而，让我们朴素地想一下人们普遍的追求。人们追求知识，人们追求有一个好一点的命运，对于后者来说，可能会更加具体一点，会表现为追求过上更舒适的生活，追求心理上的宁静，追求和睦的家庭氛围，追求健康和长寿。我们看到的是，对知识的追求和好命运的追求是同时和一致的。
不妨从反面来考虑一下问题，我们会看得更为清晰。一个人，无论他是出于怎样的原因，如果是在追求坏一点的命运，我们一定认为他是疯了，不正常，难以理解和接受。非常一致的，如果
一个人对知识漠不关心，根本不考虑让自己掌握知识，我们同样会觉得这样的人不可理喻，完全不肯把他当成正常的人来看待。
这么简单的分析，就让我们很容易地得出来一个同样简单的结论：知识与命运是具有相关性的；并且，也并不为难地承认，知识的量与命运好的程度是正相关的。
我们只是说它们是相关的，或是正相关的，并没有打算改换概念说是成正比之类的。我想，这是由于知识的量，和命运好的程度，都没有办法很容易地测量出来，所以也就不好这么说，这是其中一个方面；更为重要的一个方面是，用简单算术累加的数量结果，往往不能反映真实而丰富的现实世界，说什么正比例的大话是冒险的举动。就有这么一个可能，是因为人们把知识与命运作正比例去看的不自信，才导致没有在胜负明显的擂台上，不肯在知识上下注。
既然知识与命运相关，并且知识的量的大小与命运的好坏成正相关的关系。那么，容许我得出第一条结论。
结论一：为了有个好命运，人应该追求知识；并且，人只有通过对知识的追求，才会有个好命运。
知识改变命运事例 中国的陈景润, 他原本家境贫寒, 在一家杂货店当学徒, 但他并不屈从于命运, 而是自强不息, 利用晚上自学数学, 后来在清华
旁听, 以至后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊; 还有美国的海伦凯勒, 一岁半时即双目失明, 双耳失聪, 但她不屈不挠地与命运抗争, 在家庭老师的指导下, 学习盲文, 拼写单词, 表达自己, 还学会了说话, 在20岁时, 考进哈佛大学女子学院. 如果她不曾努力学习, 而是自暴自弃, 相信只是一个让人可怜的残疾人, 但她用自己的毅力缔造了" 知识改变命运" 的神话~!
一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍，一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高就需要员工有深厚的文化涵养和过硬的技能。我们公司发展到今天，就说明我们的员工队伍是一支作风过硬的队伍，是一支有良好素质的队伍，是一支能够撑起中国矿业明天的队伍。
矿工，在某些人眼里，也许是五大三粗、一身蛮力的憨大形象。然而今天的矿山人，具有岩石一样的性格、大山一样的朴实，是一代有文化、有知识、有无穷智慧的人。看，在那飞溅的焊花下，一条条笔直的焊缝，流淌着年轻焊工辛勤的汗水。在那抢修现场，一道道的技术难题，显示出员工超人的智慧和深厚的技术功底。在那联办矿点，一专多能的复合型人才大量涌现，下了挖掘机上铲车，下了铲车上推土机，设备出了故障，又能拿出工具熟练地进行修理。就是这些矿山人，他们用昨天的青春的音符，谱写了今天一首首动人的乐章。在他们的身后，留下了多少可歌可泣的动人故事。
有这么一个员工，在他很小的时候父亲由于意外事故工亡，母亲改嫁，他随着爷爷奶奶长大成人，参加工作后，虚心求教，认真学习，刻苦学习技术，很快就成为生产中的技术骨干。作为一个年轻人，他有自己朴实的想法：现在正是自己学习知识的大好时机，能够多掌握几项技能，以后就会有更大的生活空间。他凭借着从小养成的坚忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言败的精神，利用工作之余，用自己微薄的工资自费去郑州参加无线电培训班的学习，并买来了大量的有关书籍进行自学钻研。他成功了，他不但熟练地撑握了各种家用电器的维修技术，而且在理论也上升到一个新的层次。他没有去从事第二职业，而是利用这种技术解决工作中出现一些疑难问题，同时又利用自己的技术为矿山人提供无偿的服务。根据他的技术特点，单位对他的岗位进行了调整，使他在新的岗位上迸发着光和热。他生活的更加充实了，在追求新的目标上更加自信了。
90年代初，有一个科室，是清一色的年轻人，活泼好动，每日工作之余，不是在球场奔跑，就是打牌或喝酒。年轻的科长上任后，看到这种情况，深感忧虑：长期下去，会把他们毁掉的。只有初中文化的科长，在长期的工作中，深感知识之重要。因此，他就对在办公室的六个工作人员定下了“科规”，宣布了他经过深思熟虑的打算：从即日起，六人全部参加成人法律自学考试，并定下了奖惩办法。从此后，办公室再也听不到喧闹声了，只有静谧的灯光到夜半。六人中有三人都是初中或初中没毕业的文化
程度，啃起书本来难度是可想而知的。然而，良好的学习氛围，比学赶帮超的互助精神，使他们创造了一个又一个的奇迹，每次统考，有及格二门课程的，三门课程的，更有甚者，一次就及格了四门课程。五年过去了，六人全部拿到了自学考试法律专业大专文凭。十多年过去了，当年的六个人，目前有一个处级，三个科级，二个是现岗位上的管理人员。宝剑利从磨砺出，梅花香自苦寒来，辛勤的汗水，付出的心血，最终在事业上得到了回报。 虽然有些事例不能说明知识能改变命运，比如杨云云之
死„„.
我觉得当今社会是一个知识与科学的社会，经济全球化的世界需要知识型人才，没有知识就没有竞争力。
最后要说的是，改变命运，从改变知识开始„„