关于三角形角平分线的几个结论

关于三角形角平分线的几个结论

若△ABC 的内角的平分线与一个外角的平分线相交于点D ,试猜想∠D 与∠A 的关系,并说明理由

若△ABC 的内角的平分线CE 与一个外角的平分线AE 相交于点E

求证:∠B =2∠E

1 三角形任意两个内角平分线的夹角与第三个内角的关系

2 三角形中任意一个内角平分线与另一个角外角平分线的夹角与第三个内角的关系 3 三角形任意两个内角相邻的外角的平分线的夹角与第三个内角的关系

一个很好的变式问题:在四边形ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 交CD 于E ,∠BCD 的平分线CF 交AB 于F ,BE ,CE 相交于O ,∠A=124,∠D=100.求,∠BOF 的度数

将本题中的BA 、CD 延长相交于M 后就是一个三角形MBC ,再作出两个角的角平分线,演变为上面的问题的第一小题。而∠M 是很容易求出的(44度)

所以∠BOC =90度+∠M/2=112度

所以∠BOF =180度-112度=68度

初一几何题

(图上的字母有些抱歉啦,因为不知怎么的那上面的字是在打不出来,只好让大家看个大概,勉强看看吧

(1)如图,在△ABC 中,BD 平分∠ABC ,CD 平分△ABC 的外角∠ACE ,BD 、CD 交与点D, 图(1)(2)(3)∠A 度数分别为40°,90°,126°,求各图∠D 的度数。

(2)根据上述求解过程中,你能发现∠A 与∠D 的大小之间存在着什么规律吗?写出你的发现

(3)如图(4),∠A=96°,延长BC 到D ∠ABC 与∠ACD 的平分线交与A1,∠A1BC 与∠A1CD

的角平分线交与A2,以此类推,∠A4BC 与∠A4CD 的角平分线交与A5,则∠A5=?

三角形三外角的平分线的反向延长线相交构成的三角形是什么形状

关于三角形角平分线的几个结论

若△ABC 的内角的平分线与一个外角的平分线相交于点D ,试猜想∠D 与∠A 的关系,并说明理由

若△ABC 的内角的平分线CE 与一个外角的平分线AE 相交于点E

求证:∠B =2∠E

1 三角形任意两个内角平分线的夹角与第三个内角的关系

2 三角形中任意一个内角平分线与另一个角外角平分线的夹角与第三个内角的关系 3 三角形任意两个内角相邻的外角的平分线的夹角与第三个内角的关系

一个很好的变式问题:在四边形ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 交CD 于E ,∠BCD 的平分线CF 交AB 于F ,BE ,CE 相交于O ,∠A=124,∠D=100.求,∠BOF 的度数

将本题中的BA 、CD 延长相交于M 后就是一个三角形MBC ,再作出两个角的角平分线,演变为上面的问题的第一小题。而∠M 是很容易求出的(44度)

所以∠BOC =90度+∠M/2=112度

所以∠BOF =180度-112度=68度

初一几何题

(图上的字母有些抱歉啦,因为不知怎么的那上面的字是在打不出来,只好让大家看个大概,勉强看看吧

(1)如图,在△ABC 中,BD 平分∠ABC ,CD 平分△ABC 的外角∠ACE ,BD 、CD 交与点D, 图(1)(2)(3)∠A 度数分别为40°,90°,126°,求各图∠D 的度数。

(2)根据上述求解过程中,你能发现∠A 与∠D 的大小之间存在着什么规律吗?写出你的发现

(3)如图(4),∠A=96°,延长BC 到D ∠ABC 与∠ACD 的平分线交与A1,∠A1BC 与∠A1CD

的角平分线交与A2,以此类推,∠A4BC 与∠A4CD 的角平分线交与A5,则∠A5=?

三角形三外角的平分线的反向延长线相交构成的三角形是什么形状


相关文章

  • 全等三角形学习
  • 12.2.1三角形全等的判定(SSS ) 一.获取概念: 阅读教材P90页内容,完成下列问题: (1)能够完全重合的两个图形叫做全等形,则______________________ 叫 做全等三角形. (2)全等三角形的对应顶点: .对应 ...查看


  • 三角形全等与轴对称图形1
  • 三角形全等与轴对称图形 一.选择题(共 9小题) 1.如图1,已知MN 是△ABC 边AB 的垂直平分线,垂足为F ,AD 是∠CAB 的平分线,且MN 与AD 3.如图3所示,在△ABC 中,AC ⊥BC ,AD 为∠BAC 的平分线,D ...查看


  • 青岛版八年级上册数学第二章图形的轴对称专题训练
  • 第二章图形的轴对称专题训练 一.选择 1.下列说法正确的是( ) A. 任何一个图形都有对称轴 B. 两个全等三角形一定关于某条直线对称 C. 点A ,点B 在直线m 两旁,且AB 与直线m 交于点O ,若AO =BO ,则点A 与点B 关 ...查看


  • 新人教版八年级轴对称教案
  • §12.1 轴对称 §12.1.1 轴对称(一) 教学目标 知识与技能: 通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形.轴对称及其对称轴,并能作出轴对称图形和成轴对称的图形的对称轴: 说出轴对称图形与两个图形关于某条直线对称的区别 ...查看


  • 轴对称全章教案
  • 第十三章 轴对称 13.1 轴对称(1) 教学目标 ①通过丰富的实例认识轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴. ②了解轴对称图形.两个图形成轴对称这两个概念之间的联系和区别. ③经历丰富材料的学习过程,发展对图形的观察.分析.判断.归纳等 ...查看


  • 初中 数学公式 1
  • 一.初中数学基本知识 ㈠.数与代数 A.数与式: 1.有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数 ...查看


  • 初中数学知识点总结[经典版本]
  • 初中数学知识点总结 一.基本知识 ㈠.数与代数A .数与式: 1.有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方 ...查看


  • 八年级数学 1
  • 1. 若等腰三角形腰上的高是腰长的一半, 则这个等腰三角形的底角是( ) A.75° B.15° C.75°或15° D.70°或15° 2如图,在△ABC 中,AB=AC,点D .E .F 分别在AB .BC .AC 边上,且BE=CF, ...查看


  • 初中数学知识点小结(全)
  • 初中数学知识点总结 一.基本知识 (一).数与代数 A .数与式: 1.有理数有理数: ①整数:正整数.0.负整数: ②分数:正分数.负分数: 数轴: ①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线 上向 ...查看


热门内容