幼儿园月工作重点
时间：2010 年 9 月
本月班主要工作内容
本月家长配合
1、 在家鼓励幼儿主动与 人交往，体验语言交流 的快乐。 2、 多带孩子到大自然中 活动，引导孩子感受秋 天的季节特征。 3、为幼儿的私人物品： 书包、铅笔、水彩笔等 贴上幼儿姓名。
一、教学重点：
1、开学准备工作，新生稳定工作，进入正常幼儿园生 活，培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪。 2、引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、表情等） 表达自己的需要。 3、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简 短的语言表达自己的请求和愿望。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责 任感。 5、有良好的的倾听能力和相应的语言理解能力。 6、用游戏的形式逐步过渡到竖线、横线、斜线和涂染 等方法画出所熟悉的花草、 动物等， 培养幼儿大胆画画。
1. 天气多变， 早晚特别 凉，来园和回家的路上 1、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生， 给孩子准备一件厚外套 养成爱清洁，讲卫生的习惯。 穿上。 2、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 2、 请家长在每周五放学 3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、 后把幼儿睡衣带回家 尖锐的东西。 洗。 4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 5、上下楼梯时动作协调，会一步一层上台阶。
二、保育重点：
1、 在家引导幼儿一页一 页地翻看图书；鼓励幼 益智区：各种积木，让幼儿自由搭建 儿发现、指认、讲述画 美工区： 巩固对嘴巴、 鼻子在脸部位置的认识感受手工 面中感兴趣的人或物。 活动的乐趣。 2、建议家长：在家中玩 表演区： 跟着音乐节拍及速度做动作， 感受与朋友拍拍 玩具时，让幼儿自己收 碰碰的快乐。 拾、整理玩具。 结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。 1、为幼儿准备学习用 四、教材投放： 具：铅笔、水彩笔、手 雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等 工纸等。 2、 提醒幼儿在家不要将 玩具放在嘴里。
三、活动区、游戏重点：
幼儿园月工作重点
时间：2010 年 10 月
本月班主要工作内容
本月家长配合
1、 在家鼓励幼儿主动与 人交往，大胆用交往语 言表达自己的需要和想 法。 2、 能辅导幼儿完成老师 在园所教课程内容。 3、 为幼儿准备好第二天 上课的学习用具等。
五、教学重点：
1、会使用赞美、同情、关心、帮助的交往语言，并用 交往语言表达自己的需要和想法。 2、能大胆的想象仿编故事和儿歌。能大胆仿编故事中 角色的对话。 3、 学会观察分析 10 以内数的字形特征， 并会认读和书 写。 4
、搜集了解数字在生活中的多种用途的过程。感知数 字与人们生活的密切关系， 尝试用数字统计、 记录和表 达。 5、尝试用几何图形组合自作版画和用纸撕剪简单的图 形。
六、保育重点：
1. 天气多变， 早晚特别 1、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力 凉，来园和回家的路上 2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生， 给孩子准备一件厚外套 养成爱清洁，讲卫生的习惯。 穿上。 3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、 2、 请家长在每周五放学 尖锐的东西。 后把幼儿睡衣带回家 4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 洗。 5、上下楼梯时不推打，学会安静的上下楼梯。
七、活动区、游戏重点：
益智区：各种积木，让幼儿自由搭建 美工区： 巩固对嘴巴、 鼻子在脸部位置的认识感受手工 1、 让幼儿在家学会自己 活动的乐趣。 整理和摆放玩具，和自 表演区： 跟着音乐节拍及速度做动作， 感受与朋友拍拍 己的学习用具。 碰碰的快乐。 结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。
八、教材投放：
雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等 1、 监督幼儿不要把幼儿 园的物品带回家。
幼儿园月工作重点
时间：2010 年 9 月
本月班主要工作内容
本月家长配合
1、 在家鼓励幼儿主动与 人交往，体验语言交流 的快乐。 2、 多带孩子到大自然中 活动，引导孩子感受秋 天的季节特征。 3、为幼儿的私人物品： 书包、铅笔、水彩笔等 贴上幼儿姓名。
一、教学重点：
1、开学准备工作，新生稳定工作，进入正常幼儿园生 活，培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪。 2、引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、表情等） 表达自己的需要。 3、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简 短的语言表达自己的请求和愿望。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责 任感。 5、有良好的的倾听能力和相应的语言理解能力。 6、用游戏的形式逐步过渡到竖线、横线、斜线和涂染 等方法画出所熟悉的花草、 动物等， 培养幼儿大胆画画。
1. 天气多变， 早晚特别 凉，来园和回家的路上 1、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生， 给孩子准备一件厚外套 养成爱清洁，讲卫生的习惯。 穿上。 2、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 2、 请家长在每周五放学 3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、 后把幼儿睡衣带回家 尖锐的东西。 洗。 4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 5、上下楼梯时动作协调，会一步一层上台阶。
二、保育重点：
1、 在家引导幼儿一页一 页地翻看图书；鼓励幼 益智区：各种积木，让幼儿自由搭建 儿发现、指认、讲述画 美工区： 巩固对嘴巴、 鼻子在脸部位置的认识感受手工 面中感兴趣的人或物。 活动的乐趣。 2、建议家长：在家中玩 表演区： 跟着音乐节拍及速度做动作， 感受与朋友拍拍 玩具时，让幼儿自己收 碰碰的快乐。 拾、整理玩具。 结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。 1、为幼儿准备学习用 四、教材投放： 具：铅笔、水彩笔、手 雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等 工纸等。 2、 提醒幼儿在家不要将 玩具放在嘴里。
三、活动区、游戏重点：
幼儿园月工作重点
时间：2010 年 10 月
本月班主要工作内容
本月家长配合
1、 在家鼓励幼儿主动与 人交往，大胆用交往语 言表达自己的需要和想 法。 2、 能辅导幼儿完成老师 在园所教课程内容。 3、 为幼儿准备好第二天 上课的学习用具等。
五、教学重点：
1、会使用赞美、同情、关心、帮助的交往语言，并用 交往语言表达自己的需要和想法。 2、能大胆的想象仿编故事和儿歌。能大胆仿编故事中 角色的对话。 3、 学会观察分析 10 以内数的字形特征， 并会认读和书 写。 4
、搜集了解数字在生活中的多种用途的过程。感知数 字与人们生活的密切关系， 尝试用数字统计、 记录和表 达。 5、尝试用几何图形组合自作版画和用纸撕剪简单的图 形。
六、保育重点：
1. 天气多变， 早晚特别 1、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力 凉，来园和回家的路上 2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生， 给孩子准备一件厚外套 养成爱清洁，讲卫生的习惯。 穿上。 3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、 2、 请家长在每周五放学 尖锐的东西。 后把幼儿睡衣带回家 4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 洗。 5、上下楼梯时不推打，学会安静的上下楼梯。
七、活动区、游戏重点：
益智区：各种积木，让幼儿自由搭建 美工区： 巩固对嘴巴、 鼻子在脸部位置的认识感受手工 1、 让幼儿在家学会自己 活动的乐趣。 整理和摆放玩具，和自 表演区： 跟着音乐节拍及速度做动作， 感受与朋友拍拍 己的学习用具。 碰碰的快乐。 结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。
八、教材投放：
雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等 1、 监督幼儿不要把幼儿 园的物品带回家。