小学语文拼音的易错知识点

小学语文拼音的易错知识点

第一、易错的知识点:

1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a 不放过,没a 找o,e; i, u 并列标在后。

4、j, q, x 只和 u 相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和 u 在一起时,u 上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u ,不是 u 。在这些音节中要写成u ,分开时要记住写成u 。

5、同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u ,不要加上两点还写成u 。

6、小学语文拼音的音节拼写要注意:

声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记:you 不要写成 yiu 或yiou 。

7、音节读音容易错的地方:

有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l 。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。

8、音节容易错的还有:

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。

第二、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》; 顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

第三、易写错的字母:

1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f 的第一笔写反,t 的第一笔写反,j 的第一笔写反,成了右弯,s 写反。

3、韵母:a,u,u 的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的 u 要写成u, 不要写成原来的u 。

上述文章中所讲的就是关于小学语文拼音的易错知识点,希望本文所介绍的内容对各位家长老师在帮助小学生纠正学习语文拼音方面的

错误能有一定的帮助。

小学语文拼音的易错知识点

第一、易错的知识点:

1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a 不放过,没a 找o,e; i, u 并列标在后。

4、j, q, x 只和 u 相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和 u 在一起时,u 上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u ,不是 u 。在这些音节中要写成u ,分开时要记住写成u 。

5、同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u ,不要加上两点还写成u 。

6、小学语文拼音的音节拼写要注意:

声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记:you 不要写成 yiu 或yiou 。

7、音节读音容易错的地方:

有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l 。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。

8、音节容易错的还有:

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。

第二、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》; 顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

第三、易写错的字母:

1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f 的第一笔写反,t 的第一笔写反,j 的第一笔写反,成了右弯,s 写反。

3、韵母:a,u,u 的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的 u 要写成u, 不要写成原来的u 。

上述文章中所讲的就是关于小学语文拼音的易错知识点,希望本文所介绍的内容对各位家长老师在帮助小学生纠正学习语文拼音方面的

错误能有一定的帮助。


相关文章

  • 语文课程的结构
  • 中小学语文教学的三个阶段:小学语文教学(语言文字教学) 初中语文教学(语言文章教学) 高中语文教学(语言文学教学) 小学语文课程的学科性质:工具性 文化性 基础性 语文:语即语言和言语,语言又包括声音和意义, 言语既是所说的话或说话. 小学 ...查看


  • 浅谈小学语文教学中汉语拼音的重要性
  • 浅谈小学语文教学中汉语拼音的重要性 纵观农村小学语文教学现状.汉语拼音并没有发挥出应有的作用,汉语拼音仅仅被教师当作一项教学内容来完成,没有把它的工具性特点应用到小学识字.阅读和写作中去.汉语拼音不是孤立进行的一项教学内容,它是帮助小学语文 ...查看


  • 关于小学语文拼音教学的几点思考
  • 关于小学语文拼音教学的几点思考 [摘要]随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势 也为我国小学的语文拼音教学提出了更为严格的要求.学生在小学 阶段的学习首先会接触到拼音基础训练,可以说拼音对于一个孩子 的成长来说其作用是不可替代的. ...查看


  • 小学语文课程标准试题
  • 小学语文课程标准>试题 一.填空题 1.工具性 与 人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生 语文素养 的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是 学生全面发展和终身发展 .的基础. 2.课程的基本理念:(一 ...查看


  • [小学语文课程标准]试题 1
  • <小学语文课程标准>试题 一.填空题 1.工具性 与 人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生 语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是 学生全面发展和终身发展 .的基础. 2.课程的基本理念 ...查看


  • 小学语文现行教材教法重难点
  • 小学语文现行教材教法重难点 第一章 小学语文课程的性质与地位: 1.语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分:2.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点:3.语文课程的多重功能与奠基作用. 小学语文课程标准是国家教育行政部门依据国家 ...查看


  • 2013小学语文新课标测试题及答案
  • 2013小学语文新课标测试题及答案(一) 一部分:前言 1.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体是人类文化重要的组成部分.语言文字的运用包括生活工作学习中的听说读写活动以及文学活动存在于人类社会的个个领域. 一 ,课程性质 1.核心内容 ...查看


  • 小学语文新课程标准2014
  • 2014<小学语文新课程标准>检测试题及参考答案 一.填空题 1.语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养 .正确把握语文教育的特点 . 积极倡导自主.合作.探究的学习方式.努力建设开放而有活力的语文课程 . 2. 工具性 与 ...查看


  • 多媒体在小学语文教学中的应用
  • 多媒体在小学语文教学中的应用 龙胜县龙胜镇小学 杨萍娟 [内容摘要]在语文教学中充分运用多媒体,发挥其功能,能促进学生参与课堂学习的积极性,获得多重方位的刺激,较快地掌握知识,进一步提高学生的语文综合素养和能力.多媒体技术的应用使课堂教学得 ...查看


热门内容