七年级下册五月份月考试题
（时间120分钟总分120分出题人：杨梅）
一、 语言的积累及运用
1.下列各组词语中注音有误的一项是（）
A．归省xǐng晦huì暗烧灼zhuó戛jiá然而止
B．瞋chēn视羁jī绊惬qiâ意参cī差不齐
C．挣zheng脱冗rng杂阐chan述叱咤zha风云
D．亢kàng奋颤chàn栗粲chàn然浑身解jiã数
2.下列各组词语中字形有误的一项是（）
A怠慢缥缈蓦然大彻大悟B撺掇颦蹙徘徊悲欢离合
C弄潮褶裙惊鸿尽态极妍D弥散惆怅静木息息相通
3.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（）
A在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演。
B离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
C近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
D作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。
4。下列句子中没有语病的一项是（）
A能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。
B2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。
C通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。
D台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定。
（2）下列句子中没有词类活用这一语法现象的是（）
A．会宾客大宴B．施八尺屏障
C．京中有善口技者D．不能名其一处也
（3）选出翻译有误的一项（）
A．满坐寂然译：全场静悄悄的。
B．宾客意少舒译：宾客的心情稍微舒服了一些。
C．奋袖出臂译：扬起袖子，露出手臂。
D．众宾团坐译：客人们围坐在一起。
（4）选出下面加点字的意思相同的一组（）
（5）下列句中有通假字的一项是（）
A．众集团坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．满坐寂然，无敢哗者。
D．宾客意少舒，稍稍正坐。
（6）下列句子与原文完全一致的一项是（）
A．少顷儿醒，大啼。
B．一时齐发，众妙毕备。
C．少顷，夫齁声起。
D．未几，但闻屏障中抚尺一下。
一、语言积累与运用（20分）
2．下面句子中含有通假字的一项是（）(1分)
A．会宾客大宴B.满坐寂然，无敢哗者
C．宾客意稍舒，稍稍正坐D.中间力拉崩倒之声
3．下列加点字的意义古今用法没有发生变化的一项是（）(1分)
A．但闻屏障中抚尺一下
B．凡所应有．于所不有
C.虽人有百手，手有百指
D．两股战战；几欲先走
4．下列加点字的解释全都错误的一项是（）(2分)
①会宾客大宴（举行宴会）
②众客团坐（挤在一起坐）
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑（斜着眼看）
④虽人有百手（虽然）
⑤无不变色离席，奋袖出臂（扬起，举起）
⑥两股战战，几欲先走（大腿）
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
5．下列加点字的意义及用法相同的一项是（）（2分）
以为妙绝手有百指但闻屏障中抚尺一下妇拍而呜之
A.BCD
群响毕绝不能指其一端微闻有鼠作作索索中间力拉崩倒之声
6．下列表时间的词语分类有误的一项是（）（2分）
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
A．表示在特定的时间内发生：是时
B．表示突然发生：忽，忽然
C．表示过了很断奶时间就发生：少顷俄而未几
D．表示相继发生：既而一时
7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．京中/有善口技者B.口技人坐/屏障中
C.但闻/屏障中/抚尺一下D.妇/拍儿/亦渐拍渐止
8．下列句子翻译有错误的两项是（）（）（2分）
A．会宾客大宴译文：开会时为宾客摆宴席。
B．宾客意少舒，稍稍正坐译文：宾客们的心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。
C.中间力拉崩倒之声译文：其中夹杂着用力拉倒房屋的声音。
D.忽然抚尺一下，群响毕绝译文：忽然醒木一拍，各种声响都婷止了。
9．填空、默写（6分）
（1）本文节选自《》。题目为后人所拟。这部书是清代编选的笔记小说。
（2）本文的作者是，字铁崖，福建晋江人，代顺治年间进士。
（3）当是时，，口中呜声，，大儿初醒声，。
一时齐发，众妙毕备。
二、整体感悟（6分）
1．文中是怎样描写听众反应的？想一想这些描写起什么作用？（3分）
2．文中前后两次交代极简单的道具，起什么作用？（3分）
一、1．（1）A（2）B（3）B（4）A
点拨：根据语境准确认读多音字。
2．B点拨：“坐”通“座”
3．B点拨：“但”“虽”“走”均属古今异义。
4．B点拨：团坐：围绕而坐。侧目：偏着头看，形容听得入神。虽：即使。
5．C点拨：A项前一个“绝”意为“极点”，后一个意为“消失”；B项前一个“指”意为“手指”，后一个为“指出”，D项前一个“之”意为“他”后一个为“的”。
6．D点拨：“一时”表示同时发生。
7．B点拨：口技人/坐屏障中
8．AC点拨：A项“会”理解有误，C项“力拉”是拟声词。
9．（1）虞初新志•秋声诗自序涨潮（2）林嗣环清（3）妇手拍儿声儿含乳啼声夫叱大儿声
二、1．文中三次描述听众的反应。作者每写口技人精彩表演后，即写听众的反应。这些描述，生动地刻画出听众的心理变化过程，表现出口技表演对观众有巨大的吸引力，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
点拨：认识侧面描写及其作用。
2．在结构上前后照应，使结构完整，更表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也具有侧面烘托，表现口技之“善”的作用。
点拨：从另一角度认识侧面烘托及作用。
三、1．(1)jian夹杂（2）ye拉
2．C点拨：相比之下，C项的理解更为准确。如：对双重否定“无不”及关键词“股”“走”等。
3．（1）夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。（2）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。（3）百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
点拨：这种理解性默写的题型，近几年中考题对古诗文的考查，时有涉及。
4．排比双重否定侧面
四、1．（1）邀请偕同（2）不久（3）小技（客气说法）（4）清楚地听，没有差错
2．群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。 点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高；从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。
口技
[基础积累与运用]
几欲先走（）犬吠（）夫叱大儿声（）
2．解释下列句中加点词的一词多义现象。
（1）手有百指（）不能指其一端（）
（2）作作索索（）百千齐作（）
（3）众宾团坐（）满坐寂然（）
（4）妇抚儿乳（）儿含乳啼（）
（5）以为妙绝（）群响毕绝（）
（6）于厅事之东北角（）妇拍而呜之（）
（7）众妙毕备（）以为妙绝（）
（8）其夫呓语（）不能指其一端（）
3．解释下列句中的词类活用现象。
（1）妇抚儿乳
（2）不能名其一处也
（3）不能指其一端
（4）京中有善口技者
（5）忽然抚尺一下
（6）宾客意少舒
4．指出下列句中加点词的古今异义。
（1）会宾客大宴古义：今义：
（2）微闻有鼠作作索索古义：今义：
（3）中间力拉崩倒之声古义：今义：
（4）两股战战古义：今义：
（5）几欲先走古义：今义：
5．填空。
（1）《口技》一文选自《》，该书是朝编选的笔记小说，《口技》的作者，字，（朝代）人。
（2）“京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么？
（3）“满座宾客无不伸颈、侧目，微笑默叹，以为妙绝”一句有什么作用？
6．翻译句子。
（1）京中有善口技者
（2）中间力拉崩倒之声
（3）宾客意少舒，稍稍正坐
7．辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然
①.表示突然发生：_________②表示同时发生：_________③表示相继发生：_________④表示在特定的时间内发生：_________⑤表示过了很短时间就发生：__________________
[阅读理解]
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．解释下列句中加点的词。
（1）施八尺屏障（）
（2）但闻（）
（3）众妙毕备（）
（4）意少舒（）
（5）虽人有百手（）
（6）奋袖出臂（）
2．文章首尾为什么都交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？
3．中主要是从哪两方面来写失火、救火场景的？
4．用/标出下面句子的朗读节奏。
于是宾客无不变色离席
5．下面对这段文字的理解，不正确的一项是：（）
A.俄而是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个百千极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
6．用原文回答问题。
①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？
②哪些声音表现了大火中人们的行动？
③作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？
参考答案：
[基础知识]
1．yìhōujiànyâhǔjīfâichì
2．（1）手指；指出。（2）拟声词；本意为起来，在些译为发出来。（3）坐着；同“座”，座位。（4）喂奶；奶头。（5）极点；消失。（6）的；代词，他。（7）妙处；好，奇妙。（8）他的；其中。
3．（1）“乳”，名词作动词，喂奶。（2）“名”，名词作动词，说出。（3）“指”，名词作动词，指出。（4）“善”，形容词作动词，擅长。（5）“下”，方位名词作动词，落，拍。（6）“少”，形容词作副词，稍略。
4．（1）古义：适逢，正赶上；今义：合拢，聚在一起。（2）古义：隐隐约约；今义：小，细微。（3）古义：中间夹杂；今义：里面。（4）古义：大腿；今义：量词或一种组织单位。（5）古义：跑；今义：行走。
5．（1）《虞初新志》清张潮林嗣环铁崖明末清初（2）统领全文，点明主旨，为下文埋下伏笔。
（3）侧面烘托口技者的高超技艺。
6．（1）京城中有一个擅长口技的人。（2）中间夹着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（3）客人们的情绪稍微放松了一些，慢慢地坐端正了。
7．①忽、忽然②一时③既而④是时⑤俄而、少顷、未几
[?
七年级下册五月份月考试题
（时间120分钟总分120分出题人：杨梅）
一、 语言的积累及运用
1.下列各组词语中注音有误的一项是（）
A．归省xǐng晦huì暗烧灼zhuó戛jiá然而止
B．瞋chēn视羁jī绊惬qiâ意参cī差不齐
C．挣zheng脱冗rng杂阐chan述叱咤zha风云
D．亢kàng奋颤chàn栗粲chàn然浑身解jiã数
2.下列各组词语中字形有误的一项是（）
A怠慢缥缈蓦然大彻大悟B撺掇颦蹙徘徊悲欢离合
C弄潮褶裙惊鸿尽态极妍D弥散惆怅静木息息相通
3.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（）
A在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演。
B离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
C近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
D作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。
4。下列句子中没有语病的一项是（）
A能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。
B2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。
C通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。
D台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定。
（2）下列句子中没有词类活用这一语法现象的是（）
A．会宾客大宴B．施八尺屏障
C．京中有善口技者D．不能名其一处也
（3）选出翻译有误的一项（）
A．满坐寂然译：全场静悄悄的。
B．宾客意少舒译：宾客的心情稍微舒服了一些。
C．奋袖出臂译：扬起袖子，露出手臂。
D．众宾团坐译：客人们围坐在一起。
（4）选出下面加点字的意思相同的一组（）
（5）下列句中有通假字的一项是（）
A．众集团坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．满坐寂然，无敢哗者。
D．宾客意少舒，稍稍正坐。
（6）下列句子与原文完全一致的一项是（）
A．少顷儿醒，大啼。
B．一时齐发，众妙毕备。
C．少顷，夫齁声起。
D．未几，但闻屏障中抚尺一下。
一、语言积累与运用（20分）
2．下面句子中含有通假字的一项是（）(1分)
A．会宾客大宴B.满坐寂然，无敢哗者
C．宾客意稍舒，稍稍正坐D.中间力拉崩倒之声
3．下列加点字的意义古今用法没有发生变化的一项是（）(1分)
A．但闻屏障中抚尺一下
B．凡所应有．于所不有
C.虽人有百手，手有百指
D．两股战战；几欲先走
4．下列加点字的解释全都错误的一项是（）(2分)
①会宾客大宴（举行宴会）
②众客团坐（挤在一起坐）
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑（斜着眼看）
④虽人有百手（虽然）
⑤无不变色离席，奋袖出臂（扬起，举起）
⑥两股战战，几欲先走（大腿）
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
5．下列加点字的意义及用法相同的一项是（）（2分）
以为妙绝手有百指但闻屏障中抚尺一下妇拍而呜之
A.BCD
群响毕绝不能指其一端微闻有鼠作作索索中间力拉崩倒之声
6．下列表时间的词语分类有误的一项是（）（2分）
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
A．表示在特定的时间内发生：是时
B．表示突然发生：忽，忽然
C．表示过了很断奶时间就发生：少顷俄而未几
D．表示相继发生：既而一时
7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．京中/有善口技者B.口技人坐/屏障中
C.但闻/屏障中/抚尺一下D.妇/拍儿/亦渐拍渐止
8．下列句子翻译有错误的两项是（）（）（2分）
A．会宾客大宴译文：开会时为宾客摆宴席。
B．宾客意少舒，稍稍正坐译文：宾客们的心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。
C.中间力拉崩倒之声译文：其中夹杂着用力拉倒房屋的声音。
D.忽然抚尺一下，群响毕绝译文：忽然醒木一拍，各种声响都婷止了。
9．填空、默写（6分）
（1）本文节选自《》。题目为后人所拟。这部书是清代编选的笔记小说。
（2）本文的作者是，字铁崖，福建晋江人，代顺治年间进士。
（3）当是时，，口中呜声，，大儿初醒声，。
一时齐发，众妙毕备。
二、整体感悟（6分）
1．文中是怎样描写听众反应的？想一想这些描写起什么作用？（3分）
2．文中前后两次交代极简单的道具，起什么作用？（3分）
一、1．（1）A（2）B（3）B（4）A
点拨：根据语境准确认读多音字。
2．B点拨：“坐”通“座”
3．B点拨：“但”“虽”“走”均属古今异义。
4．B点拨：团坐：围绕而坐。侧目：偏着头看，形容听得入神。虽：即使。
5．C点拨：A项前一个“绝”意为“极点”，后一个意为“消失”；B项前一个“指”意为“手指”，后一个为“指出”，D项前一个“之”意为“他”后一个为“的”。
6．D点拨：“一时”表示同时发生。
7．B点拨：口技人/坐屏障中
8．AC点拨：A项“会”理解有误，C项“力拉”是拟声词。
9．（1）虞初新志•秋声诗自序涨潮（2）林嗣环清（3）妇手拍儿声儿含乳啼声夫叱大儿声
二、1．文中三次描述听众的反应。作者每写口技人精彩表演后，即写听众的反应。这些描述，生动地刻画出听众的心理变化过程，表现出口技表演对观众有巨大的吸引力，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
点拨：认识侧面描写及其作用。
2．在结构上前后照应，使结构完整，更表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也具有侧面烘托，表现口技之“善”的作用。
点拨：从另一角度认识侧面烘托及作用。
三、1．(1)jian夹杂（2）ye拉
2．C点拨：相比之下，C项的理解更为准确。如：对双重否定“无不”及关键词“股”“走”等。
3．（1）夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。（2）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。（3）百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
点拨：这种理解性默写的题型，近几年中考题对古诗文的考查，时有涉及。
4．排比双重否定侧面
四、1．（1）邀请偕同（2）不久（3）小技（客气说法）（4）清楚地听，没有差错
2．群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。 点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高；从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。
口技
[基础积累与运用]
几欲先走（）犬吠（）夫叱大儿声（）
2．解释下列句中加点词的一词多义现象。
（1）手有百指（）不能指其一端（）
（2）作作索索（）百千齐作（）
（3）众宾团坐（）满坐寂然（）
（4）妇抚儿乳（）儿含乳啼（）
（5）以为妙绝（）群响毕绝（）
（6）于厅事之东北角（）妇拍而呜之（）
（7）众妙毕备（）以为妙绝（）
（8）其夫呓语（）不能指其一端（）
3．解释下列句中的词类活用现象。
（1）妇抚儿乳
（2）不能名其一处也
（3）不能指其一端
（4）京中有善口技者
（5）忽然抚尺一下
（6）宾客意少舒
4．指出下列句中加点词的古今异义。
（1）会宾客大宴古义：今义：
（2）微闻有鼠作作索索古义：今义：
（3）中间力拉崩倒之声古义：今义：
（4）两股战战古义：今义：
（5）几欲先走古义：今义：
5．填空。
（1）《口技》一文选自《》，该书是朝编选的笔记小说，《口技》的作者，字，（朝代）人。
（2）“京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么？
（3）“满座宾客无不伸颈、侧目，微笑默叹，以为妙绝”一句有什么作用？
6．翻译句子。
（1）京中有善口技者
（2）中间力拉崩倒之声
（3）宾客意少舒，稍稍正坐
7．辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然
①.表示突然发生：_________②表示同时发生：_________③表示相继发生：_________④表示在特定的时间内发生：_________⑤表示过了很短时间就发生：__________________
[阅读理解]
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．解释下列句中加点的词。
（1）施八尺屏障（）
（2）但闻（）
（3）众妙毕备（）
（4）意少舒（）
（5）虽人有百手（）
（6）奋袖出臂（）
2．文章首尾为什么都交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？
3．中主要是从哪两方面来写失火、救火场景的？
4．用/标出下面句子的朗读节奏。
于是宾客无不变色离席
5．下面对这段文字的理解，不正确的一项是：（）
A.俄而是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个百千极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
6．用原文回答问题。
①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？
②哪些声音表现了大火中人们的行动？
③作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？
参考答案：
[基础知识]
1．yìhōujiànyâhǔjīfâichì
2．（1）手指；指出。（2）拟声词；本意为起来，在些译为发出来。（3）坐着；同“座”，座位。（4）喂奶；奶头。（5）极点；消失。（6）的；代词，他。（7）妙处；好，奇妙。（8）他的；其中。
3．（1）“乳”，名词作动词，喂奶。（2）“名”，名词作动词，说出。（3）“指”，名词作动词，指出。（4）“善”，形容词作动词，擅长。（5）“下”，方位名词作动词，落，拍。（6）“少”，形容词作副词，稍略。
4．（1）古义：适逢，正赶上；今义：合拢，聚在一起。（2）古义：隐隐约约；今义：小，细微。（3）古义：中间夹杂；今义：里面。（4）古义：大腿；今义：量词或一种组织单位。（5）古义：跑；今义：行走。
5．（1）《虞初新志》清张潮林嗣环铁崖明末清初（2）统领全文，点明主旨，为下文埋下伏笔。
（3）侧面烘托口技者的高超技艺。
6．（1）京城中有一个擅长口技的人。（2）中间夹着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（3）客人们的情绪稍微放松了一些，慢慢地坐端正了。
7．①忽、忽然②一时③既而④是时⑤俄而、少顷、未几
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