师爱,伴我幸福成长
光阴似箭,稍纵即逝。从教十年的我,一直担任班主任工作。每每回忆与学生在一起的朝朝暮暮,着实让人难以忘怀。
“李老师,你班的王佳气死我了,上课不听讲,教育了两句,还顶嘴,真是没有办法了!”
又有人告状了。这个王佳真让我头疼,他迟到、上课睡觉、下课后惹事生非。据我观察,在和同学相处过程中,稍有不满便会暴跳如雷,甚至大打出手。怎么会是这样呢?于是我了解了同班的几名同学,得知:王佳父亲对王佳唯一的教育方式就是打骂,我顿时明白了王佳在校的表现和遇事态度是再正常不过的事了。
我找王佳谈心,使他认识自己的缺点与错误,争取做一个让别人喜欢的好孩子。
他满口答应:“老师,我错了,再给我一次机会吧!”
可好景不长,过了两天,又有学生告状说:“他拿小刀把同桌的课本划得四分五裂„„”
有时,我默默告诉自己:算了吧!或许他就是朽木一个。冷静思考:孩子是无知的,人生最关键的只有那么几步,不把他拉回到集体中来,就毁了孩子一生呀!此时我想到了苏联大教育家马卡连柯曾说:“当你对某一个学生用尽了所有的办法不见效,感觉到实在没有办法的时候,其实还有一个办法,那就是爱。”
他又一次没交作业,我语重心长的说:
“为什么没交作业?”
“不会做。”
“那你会做课本上的作业吗?”
“会”
“你可以做例题吧?”
“可以”
他向我深深鞠了一躬,转身走了。
第二天,他果然将作业拿到我面前。我激动的说:“你进步很大,表现很好,希再接再厉!”同时,让全班同学给予掌声鼓励。从那次以后,他能交作业了,只不过所做的作业与我布置的无关。
除此之外,我找家长谈了几次,送他《家庭与家教》的书籍,让家长明白打骂孩子的危害。让家长了解了孩子的进步,顺势鼓励,家校合作,培养良好习惯。随着时间的推移,我的付出得到了回报,他能按时完成作业了,上课不睡觉了,这就是巨大进步。同时,他也显现了前所未有的变化,能与同学和睦相处了,还为班级做好事,争荣誉,脸上露出了自信的笑容„„
从王佳的成长来看,后进生是可以转化的,老师的呵护与关爱使他再冷漠的心也融化了、沸腾了。家长特地跑到学校,主动座谈,激动地说:“我的孩子变了,我的孩子变了„„”。看到家长激动的心情,我也陷入了深深的思考:不管学生是性格差异,还是学习差异,我们更应该关注后进学生,变嫌弃为关爱,变忽视为重视,变冷漠为关心,变惩罚为鼓励,用老师的爱去感染学生,用老师的爱去呵护学生,温暖一个孩子的心灵,幸福一个家庭!这是人民教师的责任之所在,也是一个人民教师的价值之所在,幸福之所在!
师爱,伴我幸福成长
光阴似箭,稍纵即逝。从教十年的我,一直担任班主任工作。每每回忆与学生在一起的朝朝暮暮,着实让人难以忘怀。
“李老师,你班的王佳气死我了,上课不听讲,教育了两句,还顶嘴,真是没有办法了!”
又有人告状了。这个王佳真让我头疼,他迟到、上课睡觉、下课后惹事生非。据我观察,在和同学相处过程中,稍有不满便会暴跳如雷,甚至大打出手。怎么会是这样呢?于是我了解了同班的几名同学,得知:王佳父亲对王佳唯一的教育方式就是打骂,我顿时明白了王佳在校的表现和遇事态度是再正常不过的事了。
我找王佳谈心,使他认识自己的缺点与错误,争取做一个让别人喜欢的好孩子。
他满口答应:“老师,我错了,再给我一次机会吧!”
可好景不长,过了两天,又有学生告状说:“他拿小刀把同桌的课本划得四分五裂„„”
有时,我默默告诉自己:算了吧!或许他就是朽木一个。冷静思考:孩子是无知的,人生最关键的只有那么几步,不把他拉回到集体中来,就毁了孩子一生呀!此时我想到了苏联大教育家马卡连柯曾说:“当你对某一个学生用尽了所有的办法不见效,感觉到实在没有办法的时候,其实还有一个办法,那就是爱。”
他又一次没交作业,我语重心长的说:
“为什么没交作业?”
“不会做。”
“那你会做课本上的作业吗?”
“会”
“你可以做例题吧?”
“可以”
他向我深深鞠了一躬,转身走了。
第二天,他果然将作业拿到我面前。我激动的说:“你进步很大,表现很好,希再接再厉!”同时,让全班同学给予掌声鼓励。从那次以后,他能交作业了,只不过所做的作业与我布置的无关。
除此之外,我找家长谈了几次,送他《家庭与家教》的书籍,让家长明白打骂孩子的危害。让家长了解了孩子的进步,顺势鼓励,家校合作,培养良好习惯。随着时间的推移,我的付出得到了回报,他能按时完成作业了,上课不睡觉了,这就是巨大进步。同时,他也显现了前所未有的变化,能与同学和睦相处了,还为班级做好事,争荣誉,脸上露出了自信的笑容„„
从王佳的成长来看,后进生是可以转化的,老师的呵护与关爱使他再冷漠的心也融化了、沸腾了。家长特地跑到学校,主动座谈,激动地说:“我的孩子变了,我的孩子变了„„”。看到家长激动的心情,我也陷入了深深的思考:不管学生是性格差异,还是学习差异,我们更应该关注后进学生,变嫌弃为关爱,变忽视为重视,变冷漠为关心,变惩罚为鼓励,用老师的爱去感染学生,用老师的爱去呵护学生,温暖一个孩子的心灵,幸福一个家庭!这是人民教师的责任之所在,也是一个人民教师的价值之所在,幸福之所在!