2014年高校教师资格认定条件（节选）
一、认定范围
1、高校中哪些人员能申请认定高等学校教师资格？
答：2014年5月15日前（含15日）未达到国家法定退休年龄 （男60岁，女55岁），具备《教师法》规定认定教师资格条件的人员可申请认定高等学校教师资格，其中包括在高校教学岗位上工作的在编专任教师、高等学校附属医院临床教学人员和高校编外长期聘用教师。
2、政治辅导员能否申请认定高等学校教师资格？
答：根据教育部有关文件规定，政治辅导员属教师编制。因此，在高校中系统讲授教学计划内1门以上的课程的政治辅导员可以申请认定高等学校教师资格。
3、哪些人员不能申请认定高等学校教师资格？
答：高等学校教辅人员、工勤人员、行政管理人员等均不能认定高等学校教师资格。
4、申请认定人员学历有哪些要求？
答：申请认定人员必须具备国民教育系列本科学历及以上。
二、两学情况
1．什么人需要提供两种学历证明材料？
答：以下两类申请人要提供两种学历证明材料：
⑴本科是专升本的，需提供专科和本科毕业证书；
⑵本科是师范教育类专业，申请免修“两学”的研究生需提供本科和研究生毕业证书，以及本科的学业成绩登记表。
2．什么是师范教育类专业？
答：师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学和教育教学实习等教育教学课程。要特别注意的是个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否属于师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。
3．什么人申请认定高等学校教师资格，需要补修教育学、心理学课程？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要补修师范本科教学计划的教育学、心理学课程并取得合格证书：
⑴非师范教育类本科毕业人员（其中包括中师或师专毕业后取得非师范教育类本科毕业文凭的
人员，以及非师范本科的师范院校研究生）;
⑵在本科学习期间没有修学教育学和心理学的师范教育类专业的专升本插班毕业人员。
4． 非师范教育类本科毕业后取得教育硕士学位的人员申请认定高等学校教师资格，可否免修教育学、心理学课程？
答：研究生没有师范与非师范之分，获得教育硕士学位的人员在研究生学习期间较多从事的是教育理论的研究，一般没有开设教育学、教育心理学课程。若此类人员修学了《教育学》以及《教育心理学》各达到36学时，并考试合格，可免修。
6、“两学”证明材料指的是什么？
申请人要提供下列材料中的一种作为“两学”证明材料：
⑴本科师范生的学业成绩登记表；
⑵参加我省组织的高校教师岗前培训，考试合格取得的《高等学校教师岗前培训合格证书》；
⑶申请人根据《关于选定部分高校承担本校非师范专业学生教育学心理学课程培训工作的通知》（粤教继〔2008〕10号）文件有关要求，在校就读期间修学本科层次的教育学、心理学，通过考试取得的《广东省教师资格认定教育学心理学课程培训合格证书》；
⑷通过国家自学考试等途径学习本科层次的教育学、心理学课程，通过考试取得的合格证书。
三、教育教学能力测试
1、什么人需要进行教育教学能力测试？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要进行教育教学能力测试：
⑴非师范教育类本科毕业人员；
⑵在学期间教学计划内缺少教育教学实践环节的师范教育类本科（或研究生）毕业人员。
2、什么人可免教育教学能力测试？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，可免教育教学能力测试:
⑴全日制师范教育类本科毕业人员； ⑵具有博士学位的人员；
⑶具有教授、副教授专业技术资格的人员。
但高校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行教育教学能力测试。
四、普通话水平
1、申请认定高等学校教师资格的普通话水平要求是什么？什么人可以免普通话测试？
答：申请人的普通话水平必须达到国家语言工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。以下人员申请认定高等学校教师资格，可免普通话测试:
⑴具有博士学位的人员；⑵具有教授、副教授专业技术资格的人员。
但高校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行普通话测试。
2、具有非高等学校教师系列高级专业技术职务人员，能否免普通话水平测试和教育教学能力测试？ 答：不能免普通话水平测试和教育教学能力测试，如研究员、副研究员、高级讲师、高级工程师、高级实验师等。
3、已通过普通话测试但尚未拿到普通话证书的，能否申请教师资格认定？
答：已通过普通话测试且达到一级乙等（含一级乙等）以上等级的人员，在申请高等学校教师资格认定时尚未拿到证书的，可以申请高等学校教师资格认定，但必须提供省语委办出具的证明。
通过其他普通话等级测试的人员，在申请高等学校教师资格认定时，则必须提供由国家语言文字工作委员会印制的普通话水平测试等级证书。
五、学历鉴定 国外学历证书鉴定证明必须由国家教育部留学服务中心出具，国内学历证书鉴定证明必须由经教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心授权的学历认证代理机构出具，其他学历鉴定机构（包括深圳人事局鉴定中心）出具的学历证书鉴定证明无效。
六、授课要求 讲授教学计划内1门课程及以上且须提供近1学年（可跨年度）的教学任务书复印件由教务部门核对（校本部由教务处、医学院及附属医院由医学院教务科负责审核、梅师分院均提供原件）。
七、公办高校编外长期聘用教师申请认定高等学校教师资格需要什么条件？
答：我省从2008年起开展公办高校编外长期聘用教师的认定工作，申请人除具备在职在编教师的申请条件外，还必须符合下列条件：⑴和学校订立了劳动（聘用）合同,工资由现任学校发放，人事档案在任教学校或我省各地人才代理机构；⑵系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校全职从事教学工作满1年以上(即2013年8月31日前到校任教)；⑶申请认定时，与现聘用学校的合同期应不少于1年（即申报材料时，合同到期日期应至少在2014年8月31日以后，合同到期时间在此之前的，学校应提供相关续聘证明材料）；⑷具有国民教育本科学历及中级以上职称，或具有国民教育研究生学历（或学位）。
八、高等学校附属医院（行政直属）临床教学人员申请认定高等学校教师资格需要什么条件？ ．．．．
答：高等学校附属医院临床教学人员必须同时符合以下条件：
⑴讲授1门以上教学计划规定的课程；
⑵取得高等学校教师专业技术资格或已聘高等学校教师专业技术职务。
2014年高校教师资格认定条件（节选）
一、认定范围
1、高校中哪些人员能申请认定高等学校教师资格？
答：2014年5月15日前（含15日）未达到国家法定退休年龄 （男60岁，女55岁），具备《教师法》规定认定教师资格条件的人员可申请认定高等学校教师资格，其中包括在高校教学岗位上工作的在编专任教师、高等学校附属医院临床教学人员和高校编外长期聘用教师。
2、政治辅导员能否申请认定高等学校教师资格？
答：根据教育部有关文件规定，政治辅导员属教师编制。因此，在高校中系统讲授教学计划内1门以上的课程的政治辅导员可以申请认定高等学校教师资格。
3、哪些人员不能申请认定高等学校教师资格？
答：高等学校教辅人员、工勤人员、行政管理人员等均不能认定高等学校教师资格。
4、申请认定人员学历有哪些要求？
答：申请认定人员必须具备国民教育系列本科学历及以上。
二、两学情况
1．什么人需要提供两种学历证明材料？
答：以下两类申请人要提供两种学历证明材料：
⑴本科是专升本的，需提供专科和本科毕业证书；
⑵本科是师范教育类专业，申请免修“两学”的研究生需提供本科和研究生毕业证书，以及本科的学业成绩登记表。
2．什么是师范教育类专业？
答：师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学和教育教学实习等教育教学课程。要特别注意的是个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否属于师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。
3．什么人申请认定高等学校教师资格，需要补修教育学、心理学课程？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要补修师范本科教学计划的教育学、心理学课程并取得合格证书：
⑴非师范教育类本科毕业人员（其中包括中师或师专毕业后取得非师范教育类本科毕业文凭的
人员，以及非师范本科的师范院校研究生）;
⑵在本科学习期间没有修学教育学和心理学的师范教育类专业的专升本插班毕业人员。
4． 非师范教育类本科毕业后取得教育硕士学位的人员申请认定高等学校教师资格，可否免修教育学、心理学课程？
答：研究生没有师范与非师范之分，获得教育硕士学位的人员在研究生学习期间较多从事的是教育理论的研究，一般没有开设教育学、教育心理学课程。若此类人员修学了《教育学》以及《教育心理学》各达到36学时，并考试合格，可免修。
6、“两学”证明材料指的是什么？
申请人要提供下列材料中的一种作为“两学”证明材料：
⑴本科师范生的学业成绩登记表；
⑵参加我省组织的高校教师岗前培训，考试合格取得的《高等学校教师岗前培训合格证书》；
⑶申请人根据《关于选定部分高校承担本校非师范专业学生教育学心理学课程培训工作的通知》（粤教继〔2008〕10号）文件有关要求，在校就读期间修学本科层次的教育学、心理学，通过考试取得的《广东省教师资格认定教育学心理学课程培训合格证书》；
⑷通过国家自学考试等途径学习本科层次的教育学、心理学课程，通过考试取得的合格证书。
三、教育教学能力测试
1、什么人需要进行教育教学能力测试？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要进行教育教学能力测试：
⑴非师范教育类本科毕业人员；
⑵在学期间教学计划内缺少教育教学实践环节的师范教育类本科（或研究生）毕业人员。
2、什么人可免教育教学能力测试？
答：以下人员申请认定高等学校教师资格，可免教育教学能力测试:
⑴全日制师范教育类本科毕业人员； ⑵具有博士学位的人员；
⑶具有教授、副教授专业技术资格的人员。
但高校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行教育教学能力测试。
四、普通话水平
1、申请认定高等学校教师资格的普通话水平要求是什么？什么人可以免普通话测试？
答：申请人的普通话水平必须达到国家语言工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。以下人员申请认定高等学校教师资格，可免普通话测试:
⑴具有博士学位的人员；⑵具有教授、副教授专业技术资格的人员。
但高校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行普通话测试。
2、具有非高等学校教师系列高级专业技术职务人员，能否免普通话水平测试和教育教学能力测试？ 答：不能免普通话水平测试和教育教学能力测试，如研究员、副研究员、高级讲师、高级工程师、高级实验师等。
3、已通过普通话测试但尚未拿到普通话证书的，能否申请教师资格认定？
答：已通过普通话测试且达到一级乙等（含一级乙等）以上等级的人员，在申请高等学校教师资格认定时尚未拿到证书的，可以申请高等学校教师资格认定，但必须提供省语委办出具的证明。
通过其他普通话等级测试的人员，在申请高等学校教师资格认定时，则必须提供由国家语言文字工作委员会印制的普通话水平测试等级证书。
五、学历鉴定 国外学历证书鉴定证明必须由国家教育部留学服务中心出具，国内学历证书鉴定证明必须由经教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心授权的学历认证代理机构出具，其他学历鉴定机构（包括深圳人事局鉴定中心）出具的学历证书鉴定证明无效。
六、授课要求 讲授教学计划内1门课程及以上且须提供近1学年（可跨年度）的教学任务书复印件由教务部门核对（校本部由教务处、医学院及附属医院由医学院教务科负责审核、梅师分院均提供原件）。
七、公办高校编外长期聘用教师申请认定高等学校教师资格需要什么条件？
答：我省从2008年起开展公办高校编外长期聘用教师的认定工作，申请人除具备在职在编教师的申请条件外，还必须符合下列条件：⑴和学校订立了劳动（聘用）合同,工资由现任学校发放，人事档案在任教学校或我省各地人才代理机构；⑵系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校全职从事教学工作满1年以上(即2013年8月31日前到校任教)；⑶申请认定时，与现聘用学校的合同期应不少于1年（即申报材料时，合同到期日期应至少在2014年8月31日以后，合同到期时间在此之前的，学校应提供相关续聘证明材料）；⑷具有国民教育本科学历及中级以上职称，或具有国民教育研究生学历（或学位）。
八、高等学校附属医院（行政直属）临床教学人员申请认定高等学校教师资格需要什么条件？ ．．．．
答：高等学校附属医院临床教学人员必须同时符合以下条件：
⑴讲授1门以上教学计划规定的课程；
⑵取得高等学校教师专业技术资格或已聘高等学校教师专业技术职务。