第25卷第2期
Vd．25No．2
贺州学院
学报
2009年6月
Jun．2009
JOURNAJ．DFHEZHOUUNIVERSITY
大学生就业观、创业观现状分析
羊展文，李建敏，易敬源
(梧州学院，广西
梧州
543002)
[摘要]当前大学生的就业观、创业观主流是好的，在就业态度上普遍趋向于经济收入和个人发展空间，普遍重视就业与创业的信息与指导，创业愿望较强，创业目的倾向性明显；但也存在一些不能忽视的问题，最突出的问题是就业取向与国家的就业指导存在明显的背离趋势，创业愿望强，创业实践弱，必须加强这方面的教育，引导大学生树立科学的就业观和创业观。
[关键词]大学生；就业观；创业观；主流；问题
[中图分类号]c96[文献标识码]A[文章编号]1673—8861(2009)02—0023一03党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求提高大学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力，贯彻落实党中央关于提高大学生“四种能力”尤其是提高大学生就业、创业能力的重要精神，必须加强大学生的就业、创业教育，首先要准确了解和把握当前大学生就业、创业的思想和实践现状。据此，笔者于2008年10月，在梧州学院就大学生就业、创业的立场、态度、观点进行了问卷调查，根据我们的调查结果，参考其他同类凋研资料，发现当前大学生的就业观、创业观主流是好的，但也存在一些不能忽视的问题，必须引起高度重视。
一、当前大学生就业观、创业观主流
(一)大学生在就业态度上普遍趋向于经济收入和个人发展空间
大学生的择业过程是对未来职业生涯的认知、评价和心理上的认同过程，在这一过程中，包含着对社会的期望、对自我价值的肯定、能力智力的评估和思想动机的反思。根据我们对梧州学院1000名大学生的问卷调查，大学生在选择职业的过程中，考虑的因素主要有四项：一是“经济收入高”，占30％，二是“能发挥专长”，占28．7％，三是“舒适稳定”，占21．3％，“条件艰苦，有风险也不要紧，主要有挑战
性，能大有作为”，占20％。各个数值之间差距不大，但从中不难看出，大学生的普遍就业取向主要考虑经济收入和个人发展的空间，但仍有少数大学生追求工作上的舒适，怕苦怕累。大学生对就业单位的选择，主要选择“沿海开放地区的合资企业”(40．4％)和“机关行政事业单位”(36％)，而“国有大中型企业”、“自主创业”、“个体私营企业”等仅占23．6％。这说明大学生向往珠三角、长三角等经济发达的地区和城市。珠三角、长三角作为我国经济最有活力的地区之一，理所当然成为大学毕业生的首选地区。可以预测，在以后很长的一段时间内，珠三角、长三角还是吸收大学毕业生的主要地区。据有关统计数据，2002年广东高校毕业生在珠三角就业的人数达到62602人，占就业人数比例89．92％，有的高校毕业生在珠三角就业的比例高达90％，【l】这与经济发达地区对人才的需求量大有直接关系。而选择去“机关行政事业单位”的占36％，这与公务员和事业单位人员的社会地位较高、经济收入稳定可靠、经济待遇不断改善有关，也与目前就业形势严峻，行政事业单位工作比较稳定有关。但是国家机关和事业单位就业岗位的需求比例非常低，与大学生的就业意向相差很大，所以大学生对此要有足够的心理准备。而“个体私营企业”在大学生中的地位不高，选择去私
[收稿151期32009—04—19
[作者简介]羊展文(1971一)，男，湖南邵东人，硕士，梧州学院副教授。主要研究方向：思想政治理论教育。
李建49c(1969一)，女，硕士，梧州学院思想政治理论课教学部副教授。主要研究向：思想政治理论教育。易敬源(1964一)。男，硕士，梧州学院思想政治理论课教学部主任、副教授。主要研究
向：思想政治理论教育。
[基金项目]新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”(第三批)立项项目(桂教尚教[2007]109号，序号69)子课题。
一23—
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贺州学院学报2009年6月
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HOIn『NrVERS兀YJoI瓜NAl0F}厄Z
营企业工作的只有5．4％，这说明不少大学生对民企缺乏信心，这与民营企业的各项保障措施的缺乏有关。在和一些大学生进行交谈中了解到，他们总体
上偏向于“不太愿意”到中西部工作。
为创业是为了更好的积累经验，认为创业是“成才的
一种方式”和“证明自己”的均不到10％。在创业的
知识准备方面，90％的学生阅读过至少一本以上有关创业的书籍。对于创业的愿望，61％的学生表示
如果条件具备会考虑创业，33％的学生表示只有在
(二)大学生普遍重视就业与创业的信息与指
导
根据我们的调查，85％以上的学生都希望获得就业信息指导、就业心理辅导、职业知识指导和择业
毕业后没找到工作才会考虑创业，也有6％的学生表示不管将来怎样都不会考虑创业；如果毕业后没找到理想的工作，只有15％的学生会毫不犹豫的选择创业，其他的学生选择或降低自己的就业标准或
参加职业培训或继续升学。
二、大学生就业观、创业观中存在的突出问题及原因分析
方法与技艺指导，半数以上的学生希望获得创业指导。至于什么时候获得指导最合适，55％的大学生认为，从大二开始就应该获得就业与创业方面的指
导，在他们掌握了相应的专业理论知识后根据对专业前景和就业形势的了解，接受适当的就业与创业
当前，大学生的就业观、创业观主流是好的，但也存在一些不能忽视的问题，其中在就业取向与创
业实践方面的问题必须引起我们的高度重视。
(一)大学生在就业取向上与国家的就业指导存在明显的背离趋势
随着高等教育体制的进一步改革和大学自费制
指导比较合适；28．8％的学生认为就业与创业指导应该在入学初和入学教育、基础理论以及专业知识同时进行；16．2％的大学生认为大三接受就业与创
业指导比较合适，此时他们的专业理论水平、实践技能、思想道德素质以及心理素质已得到一定的塑造，接受就业指导最实际。在接受就业与创业指导的途径方面，34．5％的学生选择了学校开设的就业与创
的实行，大学生就业由原来的组织计划分配变为学
生自主择业，进入人才市场与用人单位进行双向选
业指导课程和相关的专题讲座；半数以上的学生选
择网络媒体接受就业指导；还有13％的学生选择了亲友、墙报专栏等方式。至于采取什么方式接受就业
择，再加上连续十年的高校扩招，国家就业岗位需求
变化大等，大学生的就业取向发生重大变化，由原来的就业取向与国家的就业需求和指导基本一致转变为明显的背离趋势，大学生普遍的就业取向主要考
与创业指导，58％的学生认为公开讨论或交流是最
好的形式；也有35％的学生愿意通过个别辅导进
虑经济收入和个人发展的空间，倾向于沿海开放地
区的合资企业和机关行政事业单位，体现了当代大学生就业观总体上以个人价值取向为主，注重个人
行，还有7％的学生选择集体辅导。在获取就业信息
的渠道上，40％的学生首选网络；31％的学生选择了家庭及其他社会关系；而依靠学校就业指导部门
的发展和自我价值的实现。国家对普通高校大学毕业生进行分配的制度发生了改变，毕业生在专业上和地域上的限制已经消除，大学生个人发展的空间
空前广阔，大学生缴费上学使毕业后的就业取向追求利益最大化成为自然的事情。国家出于经济与社会发展的宏观需要和大学生的长远发展，对大学毕业生的就业进行指导，鼓励大学生到国家最需要的地方去，特别是到中西部地区和艰苦行业中去，为地
和校外人才市场提供信息的占29％。以上数据说明，大多数大学生认为学习的最终目的是就业，就业指导和理论学习、思想修养同等重要，越早接触越
好；并且网络在学生的学习和生活中越来越重要，已经成为学生学习生活不可缺少的一部分，成为大学生获得就业与创业信息的重要途径之一。
(三)当代大学生的创业愿望较强，创业目的倾
向性明显
强大的就业压力必然会催生创业动机。然而，在大学生眼里，什么是创业?创业的目的是什么呢?通
方经济建设服务。国家还鼓励大学生自主创业或者
到个体私营企业去就业，扩大就业渠道，减少就业压力。但调查数据显示，大学生愿意去“国有大中型企
过调查了解到，47．1％学生认为创业就是个人创立公司；25．8％的学生认为创业就是科技研究与技术发明。这说明，有相当一部分学生认为创业是精英才子的行为，而非普通从业人员的选择。但也有27．1％的学生认为个人在自己所从事的岗位上干
出～番事业也是创业。在创业的目的
面，70％的
业”、“自主创业”、“个体私营企业”总计仅占23．6％。对中西部等欠发达地区大学生还存在一定的畏惧抵抗心理，不能很好地了解自己所面If6i的社
会环境，从全局考虑得不够，接受较落后环境挑战的勇气和信心不足。还有少部分大学生片面追求工作
上的舒适，怕吃苦的心理仍然存在。这显示了当代大
学生的就业取向与国家的就业指导存在背离趋向，
学生认为创业的目的应该是赚钱，19．2％的学生认
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贺
JOURNALO麟UUNIVERSITY
州
学
院学报2009年6月
Jan．2009
如何加强国家对大学生的就业指导仍然是一项长期
的、艰苦的任务。
(二)当代大学生存在创业愿望强与创业实践弱的矛盾
调查数据表明，61％的学生表示如果有机会有条件会考虑创业，但实际上仅有不到3％的大学毕业生在进行形式多样的创业活动。并且低年级的学生比高年级的学生创业愿望更强烈，这一方面表明当代大学生具有较高的创业愿望，同时又是审慎和理性的。因为低年级学生对于自我的理想期望往往会高于现实的自我，随着年龄的增长，他们会对自我
特别是风险意识的严重缺失和保守意识的根深蒂
固，大学生创业成为当前就业“热”中的“冷”选择。
当前，相当多的大学生仅仅把创业和参与创业看作是丰富课余生活的一种方式，而不是当作毕业后的重要选择，更没有把创业看成是人生之路的高境界。
就我国高校而言，创业教育和大学生创业活动仍处
于低水平的初级阶段，形势不容乐观。
大学生就业观、创业观方面存在的问题虽然是
支流，但具有较大的普遍性，不仅直接影响到大学生
的就业和创业，而且影响到大学生的学习和成长，影
响到社会稳定，必须引起有关方面的高度重视。高校
要深入贯彻落实党中央、国务院关于加强大学生就业、创业教育，提高大学生就业、创业能力的重要精神，思想政治教育工作者要增强做好大学生科学就业观、创业观教育引导的自觉性和紧迫感，规范高校的就业与创业指导课程，强化大学生的就业、创业新理念，更新旧观念，引导大学生牢固树立科学的就业观和创业观。当前，特别要针对大学生就业观、创业观方面存在的突出问题，加强创业教育，要在进一步丰富、完善和创新大学生就业、创业的优惠和扶持政策的基础上，进一步做好大学生创业的教育引导和服务工作，激发他们的创业欲望，开发他们的创业潜能，为他们的创业提供优质高效帮助，促进大学生创
业。
进行重新定位，同时随着对创业的进一步了解，创业
的风险、困难和责任也会使他们的创业热情降低。2002年进行的一项对上海高校540名本科生的调查
报告显示：约77．6％的大学生表示会考虑创业，但
最终下定决心走上创业之路的不足2％，而能够坚持到5年以上并且小有成就的不足1％。另外，复旦大学提供的数字显示：从1999年至2001年共3届毕业生，只有40人左右选择了自主创业，创办了30多家企业，结果未知。【2J事实上，大学生自主创业在目前还停留在“雷声大雨点小”的阶段，各方呼吁的多，切实帮助的少；想要创业的大学生很多，真正行动起来的少。尽管近年国家出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，但由于我国当前的教育水平、经
济发展程度、人才培养模式和资本风险意识等原因，
[参考文献]
[1]杜富荣，徐芳．2002年广东高校毕业生就业状况分析[J]．高教探索，2002(4)67—69．
[2]鲍艳，黄兴，杨晓东．大学生就业与创业中的问题与思考[J]．吉林工程技术师范学院学报：教育研究版，2004(5)：12一
(上接第22页)
[参考文献]
[1][美]道格拉斯
C诺斯．经济史上的结构与变革[M]．北京：商务印书馆，1992：195—196．
[2][9][10][11][美]道格拉斯-C诺斯．制度、制度变迁与经济绩效[M】．上海：上海三联书店，1994：8；7；134；132—133；
127—128．
[3][4][51[6][7][121[美]R[8][美]道格拉斯
科斯、A阿尔钦、D诺斯．财产权利与制度变迁[M】．上海：上海三联书店／上海人民出版
社，1994：321；296；274—323；384；384—400；384．
诺斯．经济史中的结构与变迁[M]．上海：上海三联书店／上海人民出版社，1991，中译本序．
[13]E14儿15]吴敬琏．路径依赖与中国改革——对诺斯教授演讲的评论[J]．改革，1995(3)．
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JOURNAJ．DFHEZHOUUNIVERSITY
大学生就业观、创业观现状分析
羊展文，李建敏，易敬源
(梧州学院，广西
梧州
543002)
[摘要]当前大学生的就业观、创业观主流是好的，在就业态度上普遍趋向于经济收入和个人发展空间，普遍重视就业与创业的信息与指导，创业愿望较强，创业目的倾向性明显；但也存在一些不能忽视的问题，最突出的问题是就业取向与国家的就业指导存在明显的背离趋势，创业愿望强，创业实践弱，必须加强这方面的教育，引导大学生树立科学的就业观和创业观。
[关键词]大学生；就业观；创业观；主流；问题
[中图分类号]c96[文献标识码]A[文章编号]1673—8861(2009)02—0023一03党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求提高大学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力，贯彻落实党中央关于提高大学生“四种能力”尤其是提高大学生就业、创业能力的重要精神，必须加强大学生的就业、创业教育，首先要准确了解和把握当前大学生就业、创业的思想和实践现状。据此，笔者于2008年10月，在梧州学院就大学生就业、创业的立场、态度、观点进行了问卷调查，根据我们的调查结果，参考其他同类凋研资料，发现当前大学生的就业观、创业观主流是好的，但也存在一些不能忽视的问题，必须引起高度重视。
一、当前大学生就业观、创业观主流
(一)大学生在就业态度上普遍趋向于经济收入和个人发展空间
大学生的择业过程是对未来职业生涯的认知、评价和心理上的认同过程，在这一过程中，包含着对社会的期望、对自我价值的肯定、能力智力的评估和思想动机的反思。根据我们对梧州学院1000名大学生的问卷调查，大学生在选择职业的过程中，考虑的因素主要有四项：一是“经济收入高”，占30％，二是“能发挥专长”，占28．7％，三是“舒适稳定”，占21．3％，“条件艰苦，有风险也不要紧，主要有挑战
性，能大有作为”，占20％。各个数值之间差距不大，但从中不难看出，大学生的普遍就业取向主要考虑经济收入和个人发展的空间，但仍有少数大学生追求工作上的舒适，怕苦怕累。大学生对就业单位的选择，主要选择“沿海开放地区的合资企业”(40．4％)和“机关行政事业单位”(36％)，而“国有大中型企业”、“自主创业”、“个体私营企业”等仅占23．6％。这说明大学生向往珠三角、长三角等经济发达的地区和城市。珠三角、长三角作为我国经济最有活力的地区之一，理所当然成为大学毕业生的首选地区。可以预测，在以后很长的一段时间内，珠三角、长三角还是吸收大学毕业生的主要地区。据有关统计数据，2002年广东高校毕业生在珠三角就业的人数达到62602人，占就业人数比例89．92％，有的高校毕业生在珠三角就业的比例高达90％，【l】这与经济发达地区对人才的需求量大有直接关系。而选择去“机关行政事业单位”的占36％，这与公务员和事业单位人员的社会地位较高、经济收入稳定可靠、经济待遇不断改善有关，也与目前就业形势严峻，行政事业单位工作比较稳定有关。但是国家机关和事业单位就业岗位的需求比例非常低，与大学生的就业意向相差很大，所以大学生对此要有足够的心理准备。而“个体私营企业”在大学生中的地位不高，选择去私
[收稿151期32009—04—19
[作者简介]羊展文(1971一)，男，湖南邵东人，硕士，梧州学院副教授。主要研究方向：思想政治理论教育。
李建49c(1969一)，女，硕士，梧州学院思想政治理论课教学部副教授。主要研究向：思想政治理论教育。易敬源(1964一)。男，硕士，梧州学院思想政治理论课教学部主任、副教授。主要研究
向：思想政治理论教育。
[基金项目]新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”(第三批)立项项目(桂教尚教[2007]109号，序号69)子课题。
一23—
第25卷第2期
Vd．25No．2
贺州学院学报2009年6月
Jun．2009
HOIn『NrVERS兀YJoI瓜NAl0F}厄Z
营企业工作的只有5．4％，这说明不少大学生对民企缺乏信心，这与民营企业的各项保障措施的缺乏有关。在和一些大学生进行交谈中了解到，他们总体
上偏向于“不太愿意”到中西部工作。
为创业是为了更好的积累经验，认为创业是“成才的
一种方式”和“证明自己”的均不到10％。在创业的
知识准备方面，90％的学生阅读过至少一本以上有关创业的书籍。对于创业的愿望，61％的学生表示
如果条件具备会考虑创业，33％的学生表示只有在
(二)大学生普遍重视就业与创业的信息与指
导
根据我们的调查，85％以上的学生都希望获得就业信息指导、就业心理辅导、职业知识指导和择业
毕业后没找到工作才会考虑创业，也有6％的学生表示不管将来怎样都不会考虑创业；如果毕业后没找到理想的工作，只有15％的学生会毫不犹豫的选择创业，其他的学生选择或降低自己的就业标准或
参加职业培训或继续升学。
二、大学生就业观、创业观中存在的突出问题及原因分析
方法与技艺指导，半数以上的学生希望获得创业指导。至于什么时候获得指导最合适，55％的大学生认为，从大二开始就应该获得就业与创业方面的指
导，在他们掌握了相应的专业理论知识后根据对专业前景和就业形势的了解，接受适当的就业与创业
当前，大学生的就业观、创业观主流是好的，但也存在一些不能忽视的问题，其中在就业取向与创
业实践方面的问题必须引起我们的高度重视。
(一)大学生在就业取向上与国家的就业指导存在明显的背离趋势
随着高等教育体制的进一步改革和大学自费制
指导比较合适；28．8％的学生认为就业与创业指导应该在入学初和入学教育、基础理论以及专业知识同时进行；16．2％的大学生认为大三接受就业与创
业指导比较合适，此时他们的专业理论水平、实践技能、思想道德素质以及心理素质已得到一定的塑造，接受就业指导最实际。在接受就业与创业指导的途径方面，34．5％的学生选择了学校开设的就业与创
的实行，大学生就业由原来的组织计划分配变为学
生自主择业，进入人才市场与用人单位进行双向选
业指导课程和相关的专题讲座；半数以上的学生选
择网络媒体接受就业指导；还有13％的学生选择了亲友、墙报专栏等方式。至于采取什么方式接受就业
择，再加上连续十年的高校扩招，国家就业岗位需求
变化大等，大学生的就业取向发生重大变化，由原来的就业取向与国家的就业需求和指导基本一致转变为明显的背离趋势，大学生普遍的就业取向主要考
与创业指导，58％的学生认为公开讨论或交流是最
好的形式；也有35％的学生愿意通过个别辅导进
虑经济收入和个人发展的空间，倾向于沿海开放地
区的合资企业和机关行政事业单位，体现了当代大学生就业观总体上以个人价值取向为主，注重个人
行，还有7％的学生选择集体辅导。在获取就业信息
的渠道上，40％的学生首选网络；31％的学生选择了家庭及其他社会关系；而依靠学校就业指导部门
的发展和自我价值的实现。国家对普通高校大学毕业生进行分配的制度发生了改变，毕业生在专业上和地域上的限制已经消除，大学生个人发展的空间
空前广阔，大学生缴费上学使毕业后的就业取向追求利益最大化成为自然的事情。国家出于经济与社会发展的宏观需要和大学生的长远发展，对大学毕业生的就业进行指导，鼓励大学生到国家最需要的地方去，特别是到中西部地区和艰苦行业中去，为地
和校外人才市场提供信息的占29％。以上数据说明，大多数大学生认为学习的最终目的是就业，就业指导和理论学习、思想修养同等重要，越早接触越
好；并且网络在学生的学习和生活中越来越重要，已经成为学生学习生活不可缺少的一部分，成为大学生获得就业与创业信息的重要途径之一。
(三)当代大学生的创业愿望较强，创业目的倾
向性明显
强大的就业压力必然会催生创业动机。然而，在大学生眼里，什么是创业?创业的目的是什么呢?通
方经济建设服务。国家还鼓励大学生自主创业或者
到个体私营企业去就业，扩大就业渠道，减少就业压力。但调查数据显示，大学生愿意去“国有大中型企
过调查了解到，47．1％学生认为创业就是个人创立公司；25．8％的学生认为创业就是科技研究与技术发明。这说明，有相当一部分学生认为创业是精英才子的行为，而非普通从业人员的选择。但也有27．1％的学生认为个人在自己所从事的岗位上干
出～番事业也是创业。在创业的目的
面，70％的
业”、“自主创业”、“个体私营企业”总计仅占23．6％。对中西部等欠发达地区大学生还存在一定的畏惧抵抗心理，不能很好地了解自己所面If6i的社
会环境，从全局考虑得不够，接受较落后环境挑战的勇气和信心不足。还有少部分大学生片面追求工作
上的舒适，怕吃苦的心理仍然存在。这显示了当代大
学生的就业取向与国家的就业指导存在背离趋向，
学生认为创业的目的应该是赚钱，19．2％的学生认
一24—
第25卷第2期
vd．25No．2
贺
JOURNALO麟UUNIVERSITY
州
学
院学报2009年6月
Jan．2009
如何加强国家对大学生的就业指导仍然是一项长期
的、艰苦的任务。
(二)当代大学生存在创业愿望强与创业实践弱的矛盾
调查数据表明，61％的学生表示如果有机会有条件会考虑创业，但实际上仅有不到3％的大学毕业生在进行形式多样的创业活动。并且低年级的学生比高年级的学生创业愿望更强烈，这一方面表明当代大学生具有较高的创业愿望，同时又是审慎和理性的。因为低年级学生对于自我的理想期望往往会高于现实的自我，随着年龄的增长，他们会对自我
特别是风险意识的严重缺失和保守意识的根深蒂
固，大学生创业成为当前就业“热”中的“冷”选择。
当前，相当多的大学生仅仅把创业和参与创业看作是丰富课余生活的一种方式，而不是当作毕业后的重要选择，更没有把创业看成是人生之路的高境界。
就我国高校而言，创业教育和大学生创业活动仍处
于低水平的初级阶段，形势不容乐观。
大学生就业观、创业观方面存在的问题虽然是
支流，但具有较大的普遍性，不仅直接影响到大学生
的就业和创业，而且影响到大学生的学习和成长，影
响到社会稳定，必须引起有关方面的高度重视。高校
要深入贯彻落实党中央、国务院关于加强大学生就业、创业教育，提高大学生就业、创业能力的重要精神，思想政治教育工作者要增强做好大学生科学就业观、创业观教育引导的自觉性和紧迫感，规范高校的就业与创业指导课程，强化大学生的就业、创业新理念，更新旧观念，引导大学生牢固树立科学的就业观和创业观。当前，特别要针对大学生就业观、创业观方面存在的突出问题，加强创业教育，要在进一步丰富、完善和创新大学生就业、创业的优惠和扶持政策的基础上，进一步做好大学生创业的教育引导和服务工作，激发他们的创业欲望，开发他们的创业潜能，为他们的创业提供优质高效帮助，促进大学生创
业。
进行重新定位，同时随着对创业的进一步了解，创业
的风险、困难和责任也会使他们的创业热情降低。2002年进行的一项对上海高校540名本科生的调查
报告显示：约77．6％的大学生表示会考虑创业，但
最终下定决心走上创业之路的不足2％，而能够坚持到5年以上并且小有成就的不足1％。另外，复旦大学提供的数字显示：从1999年至2001年共3届毕业生，只有40人左右选择了自主创业，创办了30多家企业，结果未知。【2J事实上，大学生自主创业在目前还停留在“雷声大雨点小”的阶段，各方呼吁的多，切实帮助的少；想要创业的大学生很多，真正行动起来的少。尽管近年国家出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，但由于我国当前的教育水平、经
济发展程度、人才培养模式和资本风险意识等原因，
[参考文献]
[1]杜富荣，徐芳．2002年广东高校毕业生就业状况分析[J]．高教探索，2002(4)67—69．
[2]鲍艳，黄兴，杨晓东．大学生就业与创业中的问题与思考[J]．吉林工程技术师范学院学报：教育研究版，2004(5)：12一
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[参考文献]
[1][美]道格拉斯
C诺斯．经济史上的结构与变革[M]．北京：商务印书馆，1992：195—196．
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127—128．
[3][4][51[6][7][121[美]R[8][美]道格拉斯
科斯、A阿尔钦、D诺斯．财产权利与制度变迁[M】．上海：上海三联书店／上海人民出版
社，1994：321；296；274—323；384；384—400；384．
诺斯．经济史中的结构与变迁[M]．上海：上海三联书店／上海人民出版社，1991，中译本序．
[13]E14儿15]吴敬琏．路径依赖与中国改革——对诺斯教授演讲的评论[J]．改革，1995(3)．
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