恰同学少年—风华正茂!
什么样的学生是好学生”主题团日活动策划书
————社会工作1103团支部
一．
为积极响应江南大学校团委在全校开展的“什么样的学生是好学生”系列主题团日活动, 进一步加强大学生的时代感和责任感，培养大学生独立、思辨、创新、个性的健全人格，以提高团员青年的思想道德和综合素质为目标，以创新人才培养模式、促进青年团员成长成才为中心，激发每个支部成员的学习热情，爱国热情，爱党热情，爱社会热情，动员成员把提高自身素质与社会发展结合起来，争做合格优秀的好学生，我们班在动员全体支部成员参加的基础上,策划了有关 “ 恰同学少年”的活动。
恰同学少年
本次系列主题活动，旨在发扬优秀好学生传统，增强支部成员的自身成长成才意识，以增进成员友谊感情，加强班级凝聚力为核心。 通过此次活动，培养大家的团结精神，锻炼大家的创新意识思维，让每一个人都切身的去做一名好学生。
（1）优秀特称团支部学习。
1 . 时间：11月8日
2．内容及意义：
通过观看“瞿秋白特称团支部竞选材料”，让做好团日活动的观念走进支部成员的思想，为此后的系列活动打下基础，激发成员的活动兴趣与信心。
（2）“什么样的学生是好学生“问卷调查。
1.时间：11月16日~20日
2.内容及意义：
通过对不同年龄不同职业身份的人对好学生要求的了解，大家讨论思考做怎么样的好学生，对好学生的概念进行深层次的了解。 调查后统计资料，进行主题思辨会，让好学生的概念在大家心中扎根。
（3）优秀才子大讲座。
1.时间：2011年23日晚
2.内容及意义：
我们将邀请本专业的各类优秀学长把他们多年的学术经验，社科经验，交流经验，爱国爱党经验，社会公益经验传授与我们。摸透好学生的本质，了解好学生的各个方面与方向。
（4）滨城子弟工小学义务支教。
1：.时间11月16日
2．内容及意义：
通过义务支教活动， 将好学生的观念亲身带到祖国的花园里，把争当好学生的观念传播到有花朵的地方。 此外，还可以丰富较落后地区的孩子的学习生活，将大学生的热情洒到他们的土地上。
（5）社会实践——好人好事。
1.时间：12月3日~4日
2.内容及意义：
把好学生的理念亲身付诸实践。 通过每个支部成员组成3人小组，到学校外面参加助人活动实践，具体内容为每个小组帮助别人做一件事，并要切实有意义。实践完成后，进行讨论，并发表“好人感言”， 最后评选“最佳好帮手”并予以奖励。
（6）榜样树选视频学习活动。
1.时间：12月11日
2内容及意义：
发掘校内的优秀好学生，树选其成为班级学习的好榜样，建立长期的教育帮助联系.过观看先进事例视频,进行直接教育.通过优秀学长的教导，视频的学习,让每个支部成员都力争好学生，实现“什么样的学生是好学生——我们就是好学生”的活动意义。
五
通过系列活动，支部成员在对好学生有深刻的认识了解基础上，把所有关于好学生的实际行动发挥在自己的身上，并对此次团日活动总结召开班会，对本活动的意义以及收获进行讨论。 最后，在以“什么样的学生是好学生——我们就是好学生”为题目，每个成员上交一份心语心得。
恰同学少年—风华正茂!
什么样的学生是好学生”主题团日活动策划书
————社会工作1103团支部
一．
为积极响应江南大学校团委在全校开展的“什么样的学生是好学生”系列主题团日活动, 进一步加强大学生的时代感和责任感，培养大学生独立、思辨、创新、个性的健全人格，以提高团员青年的思想道德和综合素质为目标，以创新人才培养模式、促进青年团员成长成才为中心，激发每个支部成员的学习热情，爱国热情，爱党热情，爱社会热情，动员成员把提高自身素质与社会发展结合起来，争做合格优秀的好学生，我们班在动员全体支部成员参加的基础上,策划了有关 “ 恰同学少年”的活动。
恰同学少年
本次系列主题活动，旨在发扬优秀好学生传统，增强支部成员的自身成长成才意识，以增进成员友谊感情，加强班级凝聚力为核心。 通过此次活动，培养大家的团结精神，锻炼大家的创新意识思维，让每一个人都切身的去做一名好学生。
（1）优秀特称团支部学习。
1 . 时间：11月8日
2．内容及意义：
通过观看“瞿秋白特称团支部竞选材料”，让做好团日活动的观念走进支部成员的思想，为此后的系列活动打下基础，激发成员的活动兴趣与信心。
（2）“什么样的学生是好学生“问卷调查。
1.时间：11月16日~20日
2.内容及意义：
通过对不同年龄不同职业身份的人对好学生要求的了解，大家讨论思考做怎么样的好学生，对好学生的概念进行深层次的了解。 调查后统计资料，进行主题思辨会，让好学生的概念在大家心中扎根。
（3）优秀才子大讲座。
1.时间：2011年23日晚
2.内容及意义：
我们将邀请本专业的各类优秀学长把他们多年的学术经验，社科经验，交流经验，爱国爱党经验，社会公益经验传授与我们。摸透好学生的本质，了解好学生的各个方面与方向。
（4）滨城子弟工小学义务支教。
1：.时间11月16日
2．内容及意义：
通过义务支教活动， 将好学生的观念亲身带到祖国的花园里，把争当好学生的观念传播到有花朵的地方。 此外，还可以丰富较落后地区的孩子的学习生活，将大学生的热情洒到他们的土地上。
（5）社会实践——好人好事。
1.时间：12月3日~4日
2.内容及意义：
把好学生的理念亲身付诸实践。 通过每个支部成员组成3人小组，到学校外面参加助人活动实践，具体内容为每个小组帮助别人做一件事，并要切实有意义。实践完成后，进行讨论，并发表“好人感言”， 最后评选“最佳好帮手”并予以奖励。
（6）榜样树选视频学习活动。
1.时间：12月11日
2内容及意义：
发掘校内的优秀好学生，树选其成为班级学习的好榜样，建立长期的教育帮助联系.过观看先进事例视频,进行直接教育.通过优秀学长的教导，视频的学习,让每个支部成员都力争好学生，实现“什么样的学生是好学生——我们就是好学生”的活动意义。
五
通过系列活动，支部成员在对好学生有深刻的认识了解基础上，把所有关于好学生的实际行动发挥在自己的身上，并对此次团日活动总结召开班会，对本活动的意义以及收获进行讨论。 最后，在以“什么样的学生是好学生——我们就是好学生”为题目，每个成员上交一份心语心得。