盼望长大的童年
年幼时的我，长到六七岁，问父亲：“爹爹，我可以上学了吗？”父亲乐呵呵地说：“把你的右手绕过头顶，能摸着左耳时就可以读书了。”我乖乖地照着去做，果然够得着了。我高兴得跳了起来，父亲满眼的慈祥，看着我笑。
8月底，父亲对高中毕业不久的二哥说，你小妹要读书了，给她起个好听的名字吧。二哥摸摸我的头，躬身从书堆里找来一本掉了封面的字典，翻了又翻，想了又想，深思了一番，对蹲在一旁的小我说：“叫春花？大哥叫大春，你叫春花吧。”稍停了一会儿，又说：“不能叫花哦，姐姐叫春莲，你把姐姐都“花了”（壮语，花是超过的意思），那是不妥的。还是叫荷莲吧。荷者，莲也，花之君子也。哥哥希望我小妹亭立净直，长大成为有用之人。”我听了，似懂非懂地点点头。只见二哥在父亲帮我买来的作业簿上，用钢笔工工整整写上：陈荷莲，三个字。在这蝉鸣声声的季节里，因有了二哥的仔细斟酌，我拥有了一个清越、柔美的名字。
9月初的一天，我光着脚丫，顶着烈日，带上作业簿，像一只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳在树林穿行，来到被密林围绕的村上小学校报名读书。学校只有一位男老师，是本村家族的，按辈分，我还得叫他三伯，莫约50岁，穿着洗得很干净的灰白的确良衬衣，架着一副近视眼镜，和蔼的样子。学校只有一间教室，课桌排成三行，1至3年级，教师进行复式教学。一开始，从韵母A、O、E学起，老师教了几遍后，让我们写字。我东张张，西望望，发现同伴们都有哥哥姐姐在旁帮扶着手教着写，我既羡慕又遗憾，羡慕的是同伴们都有哥哥姐姐帮忙，遗憾的是，我的三个哥哥都已经离开了本校，自己只能歪歪斜斜地学着写。等到老师把作业本发下来，表扬写得最好只有我一个时，心里甭提有多高兴。
于是，没来由的喜欢看书、读书，背书。我可以把整本书一字不落地从第一课背到最后一课，还喜欢上了画画，用五颜六色的蜡笔直接在黑白课本上整页整页涂抹。终于，有一天，被老师发现了，很生气，指着被涂得一塌糊涂的书本，狠狠地批了我一顿。等老师走后，我红着脸儿，把书本翻了翻，发现手中拿着的，已经分不出是书本还是图画本了。后来，我再也不敢在书本上乱涂乱画了。 最让人引以为豪的是，父亲出差时，总忘不了给我买来封面插图很漂亮的作业簿。这是其他同学所没有的。每每作业，我总是小心翼翼地书写、演算，每次都要等到老师打上一百分时才心满意足。要是不小心写错题，不能得到满分时，自己再抄一遍，一丝不苟地写，直到老师打给满分为止，自己才给自己一个笑脸。为此，经常得到老师的表扬。要知道，老师一个小小的赞许，给年幼的我该是何等的信心和鼓励啊！
校园右侧有一棵大柚子树，每年都结出很多的柚子。到了柚子扬花的时节，米黄的柚子花缀满枝头，同学们都把脖子伸长，昂头，深吸柚子花散发出的淡淡的香味，憧憬着，等到柚子长到有小孩的头一般大的时候，就可以摘下来，当作小皮球来踢。有了柚子皮球，不管是晴天还是雨天，下课钟声一响，同学们就蜂
拥到球场，站成两边，在球场上冲杀，直到把柚子踢裂了才善罢甘休。每当这个时候，我站在球场边上给同学们加油助威，老师的哨子也吹得特急促。到了柚子成熟的季节，是全校最开心的日子，老师让学生爬上树，把黄澄澄的柚子摘下来，分发给每个同学。同学们大呼小叫，兴高采烈，分享成熟的果实。吃不完，把自己应得的那一份抱回家，让家人一同品尝。
放了暑假，村上的同伴大都跟父母亲出工去了。我终日找不到玩伴，便独自偷偷遛回学校。寂静的校园里除了一些落叶，长高的杂草，还有不时的鸟鸣相伴。此时，我多么希望假期快快结束，尽快回到学校来，和同伴们一起愉快地学习和游戏。
盼望长大的童年
年幼时的我，长到六七岁，问父亲：“爹爹，我可以上学了吗？”父亲乐呵呵地说：“把你的右手绕过头顶，能摸着左耳时就可以读书了。”我乖乖地照着去做，果然够得着了。我高兴得跳了起来，父亲满眼的慈祥，看着我笑。
8月底，父亲对高中毕业不久的二哥说，你小妹要读书了，给她起个好听的名字吧。二哥摸摸我的头，躬身从书堆里找来一本掉了封面的字典，翻了又翻，想了又想，深思了一番，对蹲在一旁的小我说：“叫春花？大哥叫大春，你叫春花吧。”稍停了一会儿，又说：“不能叫花哦，姐姐叫春莲，你把姐姐都“花了”（壮语，花是超过的意思），那是不妥的。还是叫荷莲吧。荷者，莲也，花之君子也。哥哥希望我小妹亭立净直，长大成为有用之人。”我听了，似懂非懂地点点头。只见二哥在父亲帮我买来的作业簿上，用钢笔工工整整写上：陈荷莲，三个字。在这蝉鸣声声的季节里，因有了二哥的仔细斟酌，我拥有了一个清越、柔美的名字。
9月初的一天，我光着脚丫，顶着烈日，带上作业簿，像一只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳在树林穿行，来到被密林围绕的村上小学校报名读书。学校只有一位男老师，是本村家族的，按辈分，我还得叫他三伯，莫约50岁，穿着洗得很干净的灰白的确良衬衣，架着一副近视眼镜，和蔼的样子。学校只有一间教室，课桌排成三行，1至3年级，教师进行复式教学。一开始，从韵母A、O、E学起，老师教了几遍后，让我们写字。我东张张，西望望，发现同伴们都有哥哥姐姐在旁帮扶着手教着写，我既羡慕又遗憾，羡慕的是同伴们都有哥哥姐姐帮忙，遗憾的是，我的三个哥哥都已经离开了本校，自己只能歪歪斜斜地学着写。等到老师把作业本发下来，表扬写得最好只有我一个时，心里甭提有多高兴。
于是，没来由的喜欢看书、读书，背书。我可以把整本书一字不落地从第一课背到最后一课，还喜欢上了画画，用五颜六色的蜡笔直接在黑白课本上整页整页涂抹。终于，有一天，被老师发现了，很生气，指着被涂得一塌糊涂的书本，狠狠地批了我一顿。等老师走后，我红着脸儿，把书本翻了翻，发现手中拿着的，已经分不出是书本还是图画本了。后来，我再也不敢在书本上乱涂乱画了。 最让人引以为豪的是，父亲出差时，总忘不了给我买来封面插图很漂亮的作业簿。这是其他同学所没有的。每每作业，我总是小心翼翼地书写、演算，每次都要等到老师打上一百分时才心满意足。要是不小心写错题，不能得到满分时，自己再抄一遍，一丝不苟地写，直到老师打给满分为止，自己才给自己一个笑脸。为此，经常得到老师的表扬。要知道，老师一个小小的赞许，给年幼的我该是何等的信心和鼓励啊！
校园右侧有一棵大柚子树，每年都结出很多的柚子。到了柚子扬花的时节，米黄的柚子花缀满枝头，同学们都把脖子伸长，昂头，深吸柚子花散发出的淡淡的香味，憧憬着，等到柚子长到有小孩的头一般大的时候，就可以摘下来，当作小皮球来踢。有了柚子皮球，不管是晴天还是雨天，下课钟声一响，同学们就蜂
拥到球场，站成两边，在球场上冲杀，直到把柚子踢裂了才善罢甘休。每当这个时候，我站在球场边上给同学们加油助威，老师的哨子也吹得特急促。到了柚子成熟的季节，是全校最开心的日子，老师让学生爬上树，把黄澄澄的柚子摘下来，分发给每个同学。同学们大呼小叫，兴高采烈，分享成熟的果实。吃不完，把自己应得的那一份抱回家，让家人一同品尝。
放了暑假，村上的同伴大都跟父母亲出工去了。我终日找不到玩伴，便独自偷偷遛回学校。寂静的校园里除了一些落叶，长高的杂草，还有不时的鸟鸣相伴。此时，我多么希望假期快快结束，尽快回到学校来，和同伴们一起愉快地学习和游戏。