◇ 王 光佑 元 晖 （ 刊 编 辑 部 ） 本
【 文 试题 】 作
根 据 阅读 材 料 写 作文
一
个点可以构成一条 线， 可以构成一个平面 ， 最后构成立体 。人生就像 不规 则的几个点 ， 这些点又可以连成无
数 条线， 这些 线又可以组成不同的平面 ， 不同的平面又可以组成不 同的几何体 。
请 从 人生 的 角度 写作 。据 此 自拟题 目， 一 篇不 少 于 ８０字 的 文章 。 写 ０
【 题解读】 试
在审题上， 我们 要 仔 细研 读 这 段 材 料 ， “ 何 学上 的点 只 有位 置 而 没 有长 度 ， 从 几 没有 宽度 ， 有 高 度” 的 关键 词 没 中
“ 没有长度 ， 没有 宽度 ， 没有高度” 就可以明白，点” “ 是十分普通的， 平凡 的； 正是那无数个 点构成 了无数条线 、 从“ 无 数个面、 无数个立体……” 来看， 虽然“ 几何上的点” 十分普通、 平凡， 但缤纷世界里的“ 无数条线、 无数个面 、 无数个立
体” 都是 由这 些 原 本 普通 平 凡 的“ 构 成 ！材料 含 蓄 地 告 诉 人 们 一 个深 刻 的道 理 ： 单 之 中蕴 涵 着 不简 单 ， 凡 中 点” 简 平
孕 育 着 真 正 的伟 大 ！
在立意上， 考生最好 根据 自己的生活阅历、 人生积累与素材库存去感受材料中所 阐释 的哲理 ， 或者再现 自己独
特 的生 活体 验 ， 人 以启 迪 。结合 所 给 材 料 ， 们 可 以从 以下 几方 面 来 立 意 ： 给 我
一
、
１平凡中的伟大 ； 、 、 ２ 做好简单的事就不简单 ； 、 ３ 做好每一点 ；、 ４ 走好每一步； 、 ５ 超越极限点； 、 ６ 抓住关键 点；
二、 、 １找准 自己的位置 ； 、 ２ 立足本职 ， 岗敬业； 、 爱 ３ 平凡 的事业 ， 不平凡 的人生； 、 ４ 只有荒凉的沙漠 ， 没有荒凉的
人生；
三 、、 １ 欢乐家庭 ， 和谐社会 ；、 ２ 众人拾柴火焰高； 、 ３ 人人都献 出一份爱 ， 界将变成美好的人间； 世
四 、 、 以恶 小 而 为 之 ， 以善 小 而 不 为 ； 、 小 善成 大 善 ， 小恶 成 大 恶 ； 、 沙成 塔 ， 腋 成 裘 ； 、 处不 可 １勿 勿 ２扬 积 ３聚 集 ４小
随便； 、 ５ 积善成德 ， 明 自得； 、 神 ６ 千里之堤， 溃于蚁穴；
五 、、 民 ， １人 只有 人 民才 是 历 史 的创 造 者 ； 、 ２ 小与 大 ； 、 凡 与 伟 大 ； 、 ３平 ４ 点线 人 生 ： 、 何 人 生 … … ５几
年 慧 砌
点、 、 线 面
文／ 四川一考生
・
’ 、
蒙娜 丽莎只是一幅画， 的表情后面却是沉淀 了千年的美丽； 丽莎白身居皇室深宫 ， 温婉 伊 却将人性的光
范 辉幻化 成无上的美丽。 天下的 ， 惊艳 不仅仅是 丽人的浅笑微吟
； 力透纸背的 ， 也不仅仅 是俊美少年的无敌青 文 春。 一个个鲜 活的生命个体 ， 一张张形态各异 的脸庞 ， 构筑成我们的 家庭 ， 我们的班集体 ， 我们 的城 市， 我们 示 的国家， 我们 的地球 。 例
无数 的点 ， 延续成修长的线条 ； 无数 的线条 ， 扩展成宽广的平面 。生活是绚烂 多彩的， 因为生活是由各
０
种各样的人组成的。就是这些平凡 的生命 ， 构筑成我们千姿 百态的人性与人 生。 玉的无瑕 ， 的生机。玉树 ， 树 这个曾经远 离 我们平常生活的地名 ， 因为一场突如其来的地震 ， 了千 走进 千万万普通人的 内心世界 。 的内心世界 里面， ， 在我 玉树 和一个普通得 不能再普通的司机 阿福联系在一起。 阿 并不英俊潇洒， 福 也没有一掷 千金的豪情和经济能力， 他只是为生活 奔忙的万千大众 中间的一个 。可是
就在玉树地震发生后 ， 他义无反顾加入到救援 的队伍 中去 。他用 自己粗糙的 大手 ， 挽救 了老人 和孩子的生
ｉ
，
命， 自己的人 生却永远地定格在年轻的微 笑着的照片上 。 在最 宝贵的生命历程里面， 他心系父母的安危 ， 怀
揣着对妻 儿的想念 ， 却带着对祖 国对藏族儿女的大爱， 用生命谱写 出最美好 的赞歌 。
纳兰容若 ， 一个绝顶聪明的奇特诗人。他是满族人 ， 却精通汉族语 言和汉族 文化 。在满人入 关只有半 ； 年的 日 子里 ， 以他的智慧征服 了汉族 ， 他就 成为沟通满汉文化 的大使。 自 “ 古之兵非好 战 ， 纳兰容若斡旋在 汉人 与满人之 间， 用一个诗人的 包容 ， 了国家的和平与繁 荣。 换来
也许你没有过人的智慧， 也没有惊艳的美貌 ， 也没有显赫 的背景， 或者特别的机遇 ……但是你也可以给 自己平凡 的生活里面， 增添新 的色彩。 也许你 的一个宽容的微笑 ， 以化解一场激烈的冲突； 可 也许你一个小
，
，
，
小的退让 ， 以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付 出， 就可 让每一个生活在这里的人都幸福快 乐。 双人从 ， 三人众。 这个世界不是你 一个人的世 界， 而是大家的世界。 不是一个孤单 的人 ， 你 因为你的身 后有 大家的身影， 你也 不是一个寂 寞的点， 因为很 多的点聚在一起 ， 就是长长 的线 ， 宽广的面。只要人人都
付 出一点爱， 世界将变成美好 的人间。用爱将无数的点建设成线， 连缀成面。
！
，
１
得分 ：６ ５
【 评】 点
这篇文章小作者起笔不凡 ， 从蒙娜丽莎、 伊丽莎 白的惊艳写到芸芸众生的平凡， 无论是丽人还是凡人，
他
们都是一个点， 正是这些点构筑 了丰富多彩的人生 。然后以司机阿福和纳兰容若的例 子， 生动地诠释 了 无论你是一个什么样的点， 只要心中有爱， 就可以将 点连成长长的线、 宽广的面， 最后汇聚成爱 的海洋
凸显主 旨， 小作者在素材的选择上颇具匠心， 穿越古今， 跨越时空， 既有伊丽莎白、 纳兰容若这样秀丽 出
众的“ ， 点” 也有司机阿福这样平凡普通的“ ， 点” 颇具代表性 。 然稍嫌不足 的是素材还不够丰富， 若再辅之 以 特蕾莎修女的事例和汶川地震 、 世博会 、 奥运会众多普通志愿者参与的素材 ， 行文将会更加充实。
，
；
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溯 源
文， 四川一考生
《
六千万年前 的一次意外 ， 生命 退回到最初的蒙昧； 六千年前
的炎炎夏 日， 类开始有 了最初的文明。今天的我 ， 身在灯 人 也许
红酒绿的都市文明中， 心间却 奔腾着远古时代 的金 戈铁马。 而在 我的梦想里面， 这一切， 不过是 一个悠长的 回忆。
鱼儿逆水而游 ， 费尽全部 心力回到 自己的 出生地， 不过是 那
一
次生命 的溯 源； 鸟儿孤 身穿过峡谷 ， 只为 了一次飞蛾扑 火式的
交配， 那也是生命的溯源；虎毒 不食子” “ 的老虎妈妈 ， 了保护孩 为
现 实
化 身
线里 界。
了一
每一
构成
容 充
人文
◇ 王 光佑 元 晖 （ 刊 编 辑 部 ） 本
【 文 试题 】 作
根 据 阅读 材 料 写 作文
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个点可以构成一条 线， 可以构成一个平面 ， 最后构成立体 。人生就像 不规 则的几个点 ， 这些点又可以连成无
数 条线， 这些 线又可以组成不同的平面 ， 不同的平面又可以组成不 同的几何体 。
请 从 人生 的 角度 写作 。据 此 自拟题 目， 一 篇不 少 于 ８０字 的 文章 。 写 ０
【 题解读】 试
在审题上， 我们 要 仔 细研 读 这 段 材 料 ， “ 何 学上 的点 只 有位 置 而 没 有长 度 ， 从 几 没有 宽度 ， 有 高 度” 的 关键 词 没 中
“ 没有长度 ， 没有 宽度 ， 没有高度” 就可以明白，点” “ 是十分普通的， 平凡 的； 正是那无数个 点构成 了无数条线 、 从“ 无 数个面、 无数个立体……” 来看， 虽然“ 几何上的点” 十分普通、 平凡， 但缤纷世界里的“ 无数条线、 无数个面 、 无数个立
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１平凡中的伟大 ； 、 、 ２ 做好简单的事就不简单 ； 、 ３ 做好每一点 ；、 ４ 走好每一步； 、 ５ 超越极限点； 、 ６ 抓住关键 点；
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三 、、 １ 欢乐家庭 ， 和谐社会 ；、 ２ 众人拾柴火焰高； 、 ３ 人人都献 出一份爱 ， 界将变成美好的人间； 世
四 、 、 以恶 小 而 为 之 ， 以善 小 而 不 为 ； 、 小 善成 大 善 ， 小恶 成 大 恶 ； 、 沙成 塔 ， 腋 成 裘 ； 、 处不 可 １勿 勿 ２扬 积 ３聚 集 ４小
随便； 、 ５ 积善成德 ， 明 自得； 、 神 ６ 千里之堤， 溃于蚁穴；
五 、、 民 ， １人 只有 人 民才 是 历 史 的创 造 者 ； 、 ２ 小与 大 ； 、 凡 与 伟 大 ； 、 ３平 ４ 点线 人 生 ： 、 何 人 生 … … ５几
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鱼儿逆水而游 ， 费尽全部 心力回到 自己的 出生地， 不过是 那
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