浅谈大学运动员英语课堂教学
作者：宁方景
来源：《教育与学习》2013年第02期
[摘要] 大学英语教师如何在有限的课堂教学过程中最大激发学生参与兴趣真正使其成为课堂教学主体，笔者认为，首先建立教师与学生卓有成效的关系，然后师生共同处理与教材的关系，在确立评价教学成果标准前提下，充分挖掘教学内容现实意义，为确立学生的价值体系做出贡献。
[关键词]大学英语 课堂教学 运动员 教师 学生
近年来，大学英语教学改革进行得如火如荼。然而，教学一线的大学英语教师却开始反思：在信息发达的时代，学生可以通过各种渠道获得英语学习资源，学生入学英语水平也在逐年大幅度提高。在这样的现实语境下，教师应该如何进行课堂英语教学？笔者试图在本文中结合对运动员英语课堂教学实践，浅谈一下对当今大学英语教学反思的几点体会。
综合性大学生源中退役运动员，高水平运动员，艺术类考生及少数民族学生，平均英语基础较其他学生薄弱。退役运动员进入大学学习的年龄最小也在十六、十七岁，显然，这部分学生错过了第二语言习得黄金期。高水平运动员在学校环境下进行体育专业训练，文化课学习时间被严重挤压，通常英语学习势必受到影响。
对这部分学生进行英语教学面临相对特殊的语境。本文中笔者结合运动员英语课堂教学实践中的教学案例来进行论述，旨在能够由特殊推及一般同读者共同探讨和反思当今大学英语课堂教学。大学英语教师如何在有限的课堂教学过程中最大激发学生参与兴趣真正使其成为课堂教学主体，笔者认为，首先建立教师与学生卓有成效的关系，然后师生共同处理与教材的关系。另外或许更重要的是，在确立评价教学成果标准前提下，充分挖掘教学内容现实意义，为确立学生的价值体系做出贡献。
当我们把课程评价作为一个整体的教育活动过程时，这个活动中包括对学生心理特征、学习方法、
教育部回应最难就业季：
努力不降低大学生就业率
教育部近日下发通知，要求教育系统全力做好2013年高校毕业生就业工作。
针对“最难就业季”，教育部新闻发言人续梅表示，目前尚无全国高校毕业生就业签约率具体数据，预计签约率将在6月份迎来高峰，签约率数据将会大幅上升，今年将努力不降低高校毕业生最终就业率。
通知要求，全面实施好中央和地方各类基层就业项目，引导鼓励更多高校毕业生应征入伍和担任科研助理；切实做好就业服务，持续开展招聘活动，努力为毕业生提供更多的岗位信息。
重点做好家庭经济困难、就业困难毕业生等群体的援助和帮扶。同时，引导毕业生进一步转变观念，把个人成长融入国家需要，主动到城乡基层、中小企业、中西部地区，到祖国最需要的地方建功立业。
据人力资源和社会保障部数据，今年全国将有699万名普通高校毕业生，比去年增加19万人，这也是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。此前，北京市教委的相关数据显示，截至5月1日，北京地区高校毕业生签约率为33.6%，比4月19日统计的数据28.24%上升了五个百分点。
续梅表示，目前有的高校毕业生手握几份工作邀约还在选择，用人单位也还未到招聘最终确定的时刻。教育部及各地教育部门将举办更多专场招聘会、提供网络招聘平台等，帮助高校毕业生就业，“各方面都在努力，希望今年高校毕业生最终的就业率不会降低。”
教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南表示，往年的中职就业率在95%以上，去年高职院校毕业生的就业率在89%左右，但在就业质量方面还有提高的空间。
教育部回应最难就业季：
努力不降低大学生就业率
教育部近日下发通知，要求教育系统全力做好2013年高校毕业生就业工作。
针对“最难就业季”，教育部新闻发言人续梅表示，目前尚无全国高校毕业生就业签约率具体数据，预计签约率将在6月份迎来高峰，签约率数据将会大幅上升，今年将努力不降低高校毕业生最终就业率。
通知要求，全面实施好中央和地方各类基层就业项目，引导鼓励更多高校毕业生应征入伍和担任科研助理；切实做好就业服务，持续开展招聘活动，努力为毕业生提供更多的岗位信息。
重点做好家庭经济困难、就业困难毕业生等群体的援助和帮扶。同时，引导毕业生进一步转变观念，把个人成长融入国家需要，主动到城乡基层、中小企业、中西部地区，到祖国最需要的地方建功立业。
据人力资源和社会保障部数据，今年全国将有699万名普通高校毕业生，比去年增加19万人，这也是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。此前，北京市教委的相关数据显示，截
浅谈大学运动员英语课堂教学
作者：宁方景
来源：《教育与学习》2013年第02期
[摘要] 大学英语教师如何在有限的课堂教学过程中最大激发学生参与兴趣真正使其成为课堂教学主体，笔者认为，首先建立教师与学生卓有成效的关系，然后师生共同处理与教材的关系，在确立评价教学成果标准前提下，充分挖掘教学内容现实意义，为确立学生的价值体系做出贡献。
[关键词]大学英语 课堂教学 运动员 教师 学生
近年来，大学英语教学改革进行得如火如荼。然而，教学一线的大学英语教师却开始反思：在信息发达的时代，学生可以通过各种渠道获得英语学习资源，学生入学英语水平也在逐年大幅度提高。在这样的现实语境下，教师应该如何进行课堂英语教学？笔者试图在本文中结合对运动员英语课堂教学实践，浅谈一下对当今大学英语教学反思的几点体会。
综合性大学生源中退役运动员，高水平运动员，艺术类考生及少数民族学生，平均英语基础较其他学生薄弱。退役运动员进入大学学习的年龄最小也在十六、十七岁，显然，这部分学生错过了第二语言习得黄金期。高水平运动员在学校环境下进行体育专业训练，文化课学习时间被严重挤压，通常英语学习势必受到影响。
对这部分学生进行英语教学面临相对特殊的语境。本文中笔者结合运动员英语课堂教学实践中的教学案例来进行论述，旨在能够由特殊推及一般同读者共同探讨和反思当今大学英语课堂教学。大学英语教师如何在有限的课堂教学过程中最大激发学生参与兴趣真正使其成为课堂教学主体，笔者认为，首先建立教师与学生卓有成效的关系，然后师生共同处理与教材的关系。另外或许更重要的是，在确立评价教学成果标准前提下，充分挖掘教学内容现实意义，为确立学生的价值体系做出贡献。
当我们把课程评价作为一个整体的教育活动过程时，这个活动中包括对学生心理特征、学习方法、
教育部回应最难就业季：
努力不降低大学生就业率
教育部近日下发通知，要求教育系统全力做好2013年高校毕业生就业工作。
针对“最难就业季”，教育部新闻发言人续梅表示，目前尚无全国高校毕业生就业签约率具体数据，预计签约率将在6月份迎来高峰，签约率数据将会大幅上升，今年将努力不降低高校毕业生最终就业率。
通知要求，全面实施好中央和地方各类基层就业项目，引导鼓励更多高校毕业生应征入伍和担任科研助理；切实做好就业服务，持续开展招聘活动，努力为毕业生提供更多的岗位信息。
重点做好家庭经济困难、就业困难毕业生等群体的援助和帮扶。同时，引导毕业生进一步转变观念，把个人成长融入国家需要，主动到城乡基层、中小企业、中西部地区，到祖国最需要的地方建功立业。
据人力资源和社会保障部数据，今年全国将有699万名普通高校毕业生，比去年增加19万人，这也是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。此前，北京市教委的相关数据显示，截至5月1日，北京地区高校毕业生签约率为33.6%，比4月19日统计的数据28.24%上升了五个百分点。
续梅表示，目前有的高校毕业生手握几份工作邀约还在选择，用人单位也还未到招聘最终确定的时刻。教育部及各地教育部门将举办更多专场招聘会、提供网络招聘平台等，帮助高校毕业生就业，“各方面都在努力，希望今年高校毕业生最终的就业率不会降低。”
教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南表示，往年的中职就业率在95%以上，去年高职院校毕业生的就业率在89%左右，但在就业质量方面还有提高的空间。
教育部回应最难就业季：
努力不降低大学生就业率
教育部近日下发通知，要求教育系统全力做好2013年高校毕业生就业工作。
针对“最难就业季”，教育部新闻发言人续梅表示，目前尚无全国高校毕业生就业签约率具体数据，预计签约率将在6月份迎来高峰，签约率数据将会大幅上升，今年将努力不降低高校毕业生最终就业率。
通知要求，全面实施好中央和地方各类基层就业项目，引导鼓励更多高校毕业生应征入伍和担任科研助理；切实做好就业服务，持续开展招聘活动，努力为毕业生提供更多的岗位信息。
重点做好家庭经济困难、就业困难毕业生等群体的援助和帮扶。同时，引导毕业生进一步转变观念，把个人成长融入国家需要，主动到城乡基层、中小企业、中西部地区，到祖国最需要的地方建功立业。
据人力资源和社会保障部数据，今年全国将有699万名普通高校毕业生，比去年增加19万人，这也是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。此前，北京市教委的相关数据显示，截