课程名称：中国文学经典
课程学分：3 周课时数：3
总课时数：48 修读人数：150人以内
主讲教师：莫砺锋 所在院系：文学院
一、 教师简介
领衔教授介绍：
莫砺锋，国内首位文学博士获得者（1984）。曾任美国哈佛大学哈佛燕京学社高级访问学者、韩国全南大学客座教授、台湾清华大学客座教授、香港浸会大学客座教授。现任南京大学中文系教授、博导，南京大学中国诗学研究中心主任。兼任中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会副会长。近作有《古典诗学的文化观照》（中华书局2005年）、《杜甫诗歌讲演录》（广西师大出版社2007年）、《唐宋诗歌论集》（凤凰出版社2007年）等。主编《中国文学史•宋代卷》（高等教育出版社1998年）。
教学团队介绍：
本课程教学团队成员，来自南京大学文学院的两个国家重点学科中国古代文学学科、中国现当代文学学科，而以中国古代文学学科团队为主。中国古代文学学科近年来已经成功建设了国家精品课程“中国古代文学”，并被评为国家级优秀学术团队。团队成员教学经验丰富，年龄结构合理。6名任课教师中，有5名是教授和博导，学术视野开阔，学历和学术层次高。
二、教学目标：
选择中国文学史上影响深远、历久弥新的经典作家与经典著作，从不同于传统的新角度进行讲解分析，并引导学生通过批判性阅读、讨论、质疑问难，培养学生对中国文学以及语言的鉴别和理解能力，拓宽文化视野，提高审美水平。
三、课程内容及周历：
第1-14周以讲授为主，第15-16周进行优秀学生论文报告、讨论与讲评，具体安排如下： 第1周，程章灿教授：《诗经》
第2周，徐兴无教授：《楚辞》
第3周，徐兴无教授：《左传》
第4周，程章灿教授：陶渊明及其诗歌
第5周，程章灿教授：《世说新语》
第6周，莫砺锋教授：杜甫及其诗歌
第7周，莫砺锋教授：苏轼及其文学
第8周，莫砺锋教授：辛弃疾及其词作
第9周，苗怀明副教授：《牡丹亭》
第10周，苗怀明副教授：《红楼梦》
第11周，王彬彬教授：鲁迅及其文学创作
第12周，王彬彬教授：沈从文及其文学创作
第13周，王彬彬教授：茅盾及其文学创作
第14周，余斌教授：张爱玲及其文学创作
四、课程组织形式及课程要求：
课程组织形式包括课堂讲授、课外阅读、课堂问答、论文报告及讨论等几个部分。每一次课堂教授之余，留出10-20分钟，开放给学生提问，即时进行师生互动。学生根据教学大纲，阅读中国文学经典著作，并任选其中一部，完成一篇研究报告。在第14周课程结束以前交上来。任课教师与助教评阅研究报告，选择其中尤佳者15篇左右，在最后两次课上安排学术报告会，分组讨论，老师讲评。
鼓励学生课外大量阅读经典著作，如条件成熟，可组织虚拟网络兴趣小组，进行虚拟空间的讨论。
课程要求：（1）学生有较好的文学基础，具备较好的文言文基础。（2）要求学生在每次课前能够提前阅读有关文学经典。若纸本书籍不足，学生可以利用电子图书馆或网上数据库。或者，要求图书馆为此课程保留相关图书，一个学期内只供阅览不予流通。（3）要求学生充分利用课程提供的网络资源，有针对性地开展拓展性阅读；同时在助教的组织和指导下，回答阅读问题、参加网上课程空间的小组讨论、参加论文报告与讨论。
五、本课程特色：
1、本课程教学团队实力雄厚，对于讲授内容皆素有研究，故能运用之妙存乎一心；
2、本课程致力于文学经典的深入解读，提供新的思考角度与理解可能；
3、课程所选经典包容古今，纵贯两千多年，涉及各种文学形式，具有深厚的历史文化蕴涵。
六、成绩评价标准：
课程最终成绩的评定，主要由课程考勤、研究报告、讨论参与等三种检测指标来决定。
七、教材及参考文献：
在安排教学内容和课程实践的同时，积极开展教材建设，争取通过2年左右的课程实践，编写出教材。
课程所涉及的中国文学经典著作或参考文献，将以电子参考书等形式放在网上供选课学生参考。
除课程所涉及的文学经典需要精读之外，复列参考文献：
1、扬之水，《先秦诗文史》，辽宁教育出版社
2、何满子，《中古文人风采》，上海古籍出版社
3、葛兆光，《唐诗选注》，浙江文艺出版社
4、莫砺锋，《莫砺锋说唐诗》，凤凰出版社
5、莫砺锋，《杜甫诗歌讲演录》，广西师范大学出版社
6、莫砺锋，《漫话东坡》，凤凰出版社
7、巩本栋，《辛弃疾评传》，南京大学出版社
8、钱钟书，《宋诗选注》，人民文学出版社
9、林庚，《西游记漫话》，人民文学出版社
10、苗怀明，《风起红楼》，中华书局
11、余斌，《张爱玲传》，广西师范大学出版社
12、王安忆，《心灵世界——王安忆小说讲稿》，复旦大学出版社
课程名称：中国文学经典
课程学分：3 周课时数：3
总课时数：48 修读人数：150人以内
主讲教师：莫砺锋 所在院系：文学院
一、 教师简介
领衔教授介绍：
莫砺锋，国内首位文学博士获得者（1984）。曾任美国哈佛大学哈佛燕京学社高级访问学者、韩国全南大学客座教授、台湾清华大学客座教授、香港浸会大学客座教授。现任南京大学中文系教授、博导，南京大学中国诗学研究中心主任。兼任中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会副会长。近作有《古典诗学的文化观照》（中华书局2005年）、《杜甫诗歌讲演录》（广西师大出版社2007年）、《唐宋诗歌论集》（凤凰出版社2007年）等。主编《中国文学史•宋代卷》（高等教育出版社1998年）。
教学团队介绍：
本课程教学团队成员，来自南京大学文学院的两个国家重点学科中国古代文学学科、中国现当代文学学科，而以中国古代文学学科团队为主。中国古代文学学科近年来已经成功建设了国家精品课程“中国古代文学”，并被评为国家级优秀学术团队。团队成员教学经验丰富，年龄结构合理。6名任课教师中，有5名是教授和博导，学术视野开阔，学历和学术层次高。
二、教学目标：
选择中国文学史上影响深远、历久弥新的经典作家与经典著作，从不同于传统的新角度进行讲解分析，并引导学生通过批判性阅读、讨论、质疑问难，培养学生对中国文学以及语言的鉴别和理解能力，拓宽文化视野，提高审美水平。
三、课程内容及周历：
第1-14周以讲授为主，第15-16周进行优秀学生论文报告、讨论与讲评，具体安排如下： 第1周，程章灿教授：《诗经》
第2周，徐兴无教授：《楚辞》
第3周，徐兴无教授：《左传》
第4周，程章灿教授：陶渊明及其诗歌
第5周，程章灿教授：《世说新语》
第6周，莫砺锋教授：杜甫及其诗歌
第7周，莫砺锋教授：苏轼及其文学
第8周，莫砺锋教授：辛弃疾及其词作
第9周，苗怀明副教授：《牡丹亭》
第10周，苗怀明副教授：《红楼梦》
第11周，王彬彬教授：鲁迅及其文学创作
第12周，王彬彬教授：沈从文及其文学创作
第13周，王彬彬教授：茅盾及其文学创作
第14周，余斌教授：张爱玲及其文学创作
四、课程组织形式及课程要求：
课程组织形式包括课堂讲授、课外阅读、课堂问答、论文报告及讨论等几个部分。每一次课堂教授之余，留出10-20分钟，开放给学生提问，即时进行师生互动。学生根据教学大纲，阅读中国文学经典著作，并任选其中一部，完成一篇研究报告。在第14周课程结束以前交上来。任课教师与助教评阅研究报告，选择其中尤佳者15篇左右，在最后两次课上安排学术报告会，分组讨论，老师讲评。
鼓励学生课外大量阅读经典著作，如条件成熟，可组织虚拟网络兴趣小组，进行虚拟空间的讨论。
课程要求：（1）学生有较好的文学基础，具备较好的文言文基础。（2）要求学生在每次课前能够提前阅读有关文学经典。若纸本书籍不足，学生可以利用电子图书馆或网上数据库。或者，要求图书馆为此课程保留相关图书，一个学期内只供阅览不予流通。（3）要求学生充分利用课程提供的网络资源，有针对性地开展拓展性阅读；同时在助教的组织和指导下，回答阅读问题、参加网上课程空间的小组讨论、参加论文报告与讨论。
五、本课程特色：
1、本课程教学团队实力雄厚，对于讲授内容皆素有研究，故能运用之妙存乎一心；
2、本课程致力于文学经典的深入解读，提供新的思考角度与理解可能；
3、课程所选经典包容古今，纵贯两千多年，涉及各种文学形式，具有深厚的历史文化蕴涵。
六、成绩评价标准：
课程最终成绩的评定，主要由课程考勤、研究报告、讨论参与等三种检测指标来决定。
七、教材及参考文献：
在安排教学内容和课程实践的同时，积极开展教材建设，争取通过2年左右的课程实践，编写出教材。
课程所涉及的中国文学经典著作或参考文献，将以电子参考书等形式放在网上供选课学生参考。
除课程所涉及的文学经典需要精读之外，复列参考文献：
1、扬之水，《先秦诗文史》，辽宁教育出版社
2、何满子，《中古文人风采》，上海古籍出版社
3、葛兆光，《唐诗选注》，浙江文艺出版社
4、莫砺锋，《莫砺锋说唐诗》，凤凰出版社
5、莫砺锋，《杜甫诗歌讲演录》，广西师范大学出版社
6、莫砺锋，《漫话东坡》，凤凰出版社
7、巩本栋，《辛弃疾评传》，南京大学出版社
8、钱钟书，《宋诗选注》，人民文学出版社
9、林庚，《西游记漫话》，人民文学出版社
10、苗怀明，《风起红楼》，中华书局
11、余斌，《张爱玲传》，广西师范大学出版社
12、王安忆，《心灵世界——王安忆小说讲稿》，复旦大学出版社