幼儿园实习随笔
在一个月的实践中，我们四个人主要负责全园大中小班的音乐教育．刚进幼儿园的一个星期，我们一直跟着班听课，顺便帮助老师做一些准备工作，为以后的讲课做准备。经过一个星期的观察学习我们已经能大概摸清各班小朋友的年龄特性和接受水平．就这样我们生平第一次的讲课生涯开始了。
在第一节的幼儿小班的音乐课上，我们安排了在幼儿园中颇为流行的音乐活动“拔萝卜”。之前这些小朋友曾做过这个游戏，我们之所以还选这个活动进行教学主要主要是因为在校期间在一节语文课上向老师曾为我们放过南京宋庆龄幼儿园的这样一节课，那节课很有创意，一直为我留下了深刻的印象。
我们很想把这些新的有创意的东西带到我们这个小县城的幼儿园里，以影响到县城幼儿园里墨守成规的思维教学。上课了我们的主讲老师戎桂丽同学穿着白色的围裙走进教室，立刻引起轩然大波，小朋友们议论纷纷“老师的衣服好奇怪啊”!还有的小朋友跑到老师跟前拉拉老师的衣角，一副很不理解的样子。趁小朋友的好奇心情绪高涨时，戎老师顺理成章的引出了主题----拔萝卜。老爷爷种了一个萝卜，萝卜长啊长啊长成了一个大萝卜戎老师边江边从围裙口袋里拔出一部分事先藏好的纸萝卜表示萝卜慢慢长大了。因为之后这个故事很多小朋友跟着讲了起来。课堂气氛异常活跃。“有一天老爷爷来拔萝卜”讲到这时戎老师从口袋里掏出老爷爷的图片贴到围裙上，故事继续进行，戎老师准备好的老奶奶，小女孩，小狗，小猫依次出场，萝卜也一点一点的被拔出来”。最后小老鼠出场了，在大家的共同努力下大萝卜终于被拔出来了。一个大的纸萝卜从围裙口袋里跳了出来，小朋友们可高兴了。故事讲完后戎老师又带大家把故事复述了一遍然后就故事和人物出场顺序进行了提问，以加强小朋友对故事内容的理解。最后戎老师又让小朋友尝试模拟表演。从而把整个游戏推到一个高潮，在最后一个大萝卜被拔出来环节中小朋友头上顶着只片做的萝卜叶子从萝卜中跳出来的时候全班小朋友都显得很开心就好象这个萝卜是他们真正的劳动果实一样。
第一节课就这样在欢笑中度过了。这次实验课的成功给了我们很大的鼓励，在以后的课程中我们很用心的把我们从杂志见习中见到的好的有创意的课程经过深化细化加上我们的理解进行了设计。
幼儿园实习随笔
在一个月的实践中，我们四个人主要负责全园大中小班的音乐教育．刚进幼儿园的一个星期，我们一直跟着班听课，顺便帮助老师做一些准备工作，为以后的讲课做准备。经过一个星期的观察学习我们已经能大概摸清各班小朋友的年龄特性和接受水平．就这样我们生平第一次的讲课生涯开始了。
在第一节的幼儿小班的音乐课上，我们安排了在幼儿园中颇为流行的音乐活动“拔萝卜”。之前这些小朋友曾做过这个游戏，我们之所以还选这个活动进行教学主要主要是因为在校期间在一节语文课上向老师曾为我们放过南京宋庆龄幼儿园的这样一节课，那节课很有创意，一直为我留下了深刻的印象。
我们很想把这些新的有创意的东西带到我们这个小县城的幼儿园里，以影响到县城幼儿园里墨守成规的思维教学。上课了我们的主讲老师戎桂丽同学穿着白色的围裙走进教室，立刻引起轩然大波，小朋友们议论纷纷“老师的衣服好奇怪啊”!还有的小朋友跑到老师跟前拉拉老师的衣角，一副很不理解的样子。趁小朋友的好奇心情绪高涨时，戎老师顺理成章的引出了主题----拔萝卜。老爷爷种了一个萝卜，萝卜长啊长啊长成了一个大萝卜戎老师边江边从围裙口袋里拔出一部分事先藏好的纸萝卜表示萝卜慢慢长大了。因为之后这个故事很多小朋友跟着讲了起来。课堂气氛异常活跃。“有一天老爷爷来拔萝卜”讲到这时戎老师从口袋里掏出老爷爷的图片贴到围裙上，故事继续进行，戎老师准备好的老奶奶，小女孩，小狗，小猫依次出场，萝卜也一点一点的被拔出来”。最后小老鼠出场了，在大家的共同努力下大萝卜终于被拔出来了。一个大的纸萝卜从围裙口袋里跳了出来，小朋友们可高兴了。故事讲完后戎老师又带大家把故事复述了一遍然后就故事和人物出场顺序进行了提问，以加强小朋友对故事内容的理解。最后戎老师又让小朋友尝试模拟表演。从而把整个游戏推到一个高潮，在最后一个大萝卜被拔出来环节中小朋友头上顶着只片做的萝卜叶子从萝卜中跳出来的时候全班小朋友都显得很开心就好象这个萝卜是他们真正的劳动果实一样。
第一节课就这样在欢笑中度过了。这次实验课的成功给了我们很大的鼓励，在以后的课程中我们很用心的把我们从杂志见习中见到的好的有创意的课程经过深化细化加上我们的理解进行了设计。