宜昌华图 以教育推动社会进步
申论对比分析题该怎么答
华图教育
在公务员考试中，相对于行测来说，申论是比较难的，也是得分比较低的，在申论里面，有一种题型，叫做对比分析题，这类题目其实有一定的历史了，在北京、广东等地的申论考试有所涉及，比如说2009年的北京考试中，有一道题目：“根据材料6、7、8的内容，比较分析新、韩、美三国提升国民文明意识，强化文明行为的做法”，这是一道对比分析题；在2010年的北京考试中，“依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系”；在2012年的广东省考中，有一道题目：“所给材料提到了我们出租车行业“公司制”和“个体制”两种管理模式，请对比分析这两种模式的利弊”，这也是一道对比分析题。但是从这两年的河南考试来看，这两年在河南的考试中这种题型也经常会出现。比如说2013年的河南省考：“给定资料5介绍了我国当前农村土地承包经营权流转的三种模式，请分析这三种模式主要特点和它们的不同之处”以及2014年的上半年联考“分别位于材料3和材料4中的两处“下划线黑体字‘中国制造’”各有所指，请对比分析其异同”，都考到了这种题型，所以，作为河南公务员考试的新题型，需要引起各位考生的关注，今天，我们就对比分析题该怎么回答做一简单的了解。
对比分析题主要以以下三种形式出现：一是关系对比分析，让考生分析事物之间的关系；二是异同点对比分析，让考生分析异同点；三是利弊对比分析，让考生分析利弊。那么具体的题型和思路如下：
1、关系对比分析：整体表明对象之间的关系——深入分析对象之间的关系。比如让考生分析A和B的关系，思路如下：先找出A和B的整体关系，然后再具体分析A和B之间的关系，如果是让考生分析A、B、C三者的关系，那么思路如下：先找出三者的整体关系，然后再分别比较：A与B、C的关系；B与A、C的关系；C与A、B的关系。
2、异同点对比分析：概括各自的做法——对比罗列相同点——对比罗列不同点。比如让考生分析A和B的异同，思路如下：先概括出A和B的做法。然后把二者的相同点和不同点分别罗列出来即可。
3、利弊对比分析：分析各自的优势——分析各自的劣势——得出有效解决方式。比如让考生分析A和B的利弊，思路如下：先分别分析A和B的优劣，然后将二者的优势进行结合，加入个人的看法即为解决方式。
1 / 1
宜昌华图 以教育推动社会进步
申论对比分析题该怎么答
华图教育
在公务员考试中，相对于行测来说，申论是比较难的，也是得分比较低的，在申论里面，有一种题型，叫做对比分析题，这类题目其实有一定的历史了，在北京、广东等地的申论考试有所涉及，比如说2009年的北京考试中，有一道题目：“根据材料6、7、8的内容，比较分析新、韩、美三国提升国民文明意识，强化文明行为的做法”，这是一道对比分析题；在2010年的北京考试中，“依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系”；在2012年的广东省考中，有一道题目：“所给材料提到了我们出租车行业“公司制”和“个体制”两种管理模式，请对比分析这两种模式的利弊”，这也是一道对比分析题。但是从这两年的河南考试来看，这两年在河南的考试中这种题型也经常会出现。比如说2013年的河南省考：“给定资料5介绍了我国当前农村土地承包经营权流转的三种模式，请分析这三种模式主要特点和它们的不同之处”以及2014年的上半年联考“分别位于材料3和材料4中的两处“下划线黑体字‘中国制造’”各有所指，请对比分析其异同”，都考到了这种题型，所以，作为河南公务员考试的新题型，需要引起各位考生的关注，今天，我们就对比分析题该怎么回答做一简单的了解。
对比分析题主要以以下三种形式出现：一是关系对比分析，让考生分析事物之间的关系；二是异同点对比分析，让考生分析异同点；三是利弊对比分析，让考生分析利弊。那么具体的题型和思路如下：
1、关系对比分析：整体表明对象之间的关系——深入分析对象之间的关系。比如让考生分析A和B的关系，思路如下：先找出A和B的整体关系，然后再具体分析A和B之间的关系，如果是让考生分析A、B、C三者的关系，那么思路如下：先找出三者的整体关系，然后再分别比较：A与B、C的关系；B与A、C的关系；C与A、B的关系。
2、异同点对比分析：概括各自的做法——对比罗列相同点——对比罗列不同点。比如让考生分析A和B的异同，思路如下：先概括出A和B的做法。然后把二者的相同点和不同点分别罗列出来即可。
3、利弊对比分析：分析各自的优势——分析各自的劣势——得出有效解决方式。比如让考生分析A和B的利弊，思路如下：先分别分析A和B的优劣，然后将二者的优势进行结合，加入个人的看法即为解决方式。
1 / 1