改变孩子拖沓 给孩子自己掌握时间的尺度 奖罚分明。
这招是针对他弹琴而设定的。我提前把表定好倒计时25分钟。然后他开始弹琴，想换音色也好、摆弄配乐也好，随他去吧。但是25分钟内老师要求的十遍曲子，必须要保质保量的完成。如果没有完成，可以追加时间，但是一定会缩短其他方面的时间，比如缩短等会儿休息的时候玩的时间，再比如缩短明天在幼儿园和小朋友玩的时间，或者干脆缩短晚上讲故事的时间。
最主要的是：延长的每一分钟，就要缩短其他地方的两分钟来弥补。儿子一听当然不乐意，但是这是惩罚，由不得他不乐意。
但是他小脑瓜转的快，就问我要是25分钟内弹完了十遍曲子，是不是可以增加玩的时间呢？（会讨价还价了，这小子有前途！）
我高深莫测的告诉他：弹琴练曲子是他的本分，是必须做好的事情，做不好自然有老师管，批评、惩罚等等等等；何况台下十年功的练习，才可以得到台上那行云流水般的感觉。所以，弹完10遍之后，你玩也好，还是坚持再多练习几遍也好，都随便自己。但是不能增加玩的时间。
这样，每每他有些懈怠，边弹边玩的时候，我只需要在旁边适当提醒时间，儿子很快就可以回归正题啦！
改变孩子拖沓 给孩子自己掌握时间的尺度 奖罚分明。
这招是针对他弹琴而设定的。我提前把表定好倒计时25分钟。然后他开始弹琴，想换音色也好、摆弄配乐也好，随他去吧。但是25分钟内老师要求的十遍曲子，必须要保质保量的完成。如果没有完成，可以追加时间，但是一定会缩短其他方面的时间，比如缩短等会儿休息的时候玩的时间，再比如缩短明天在幼儿园和小朋友玩的时间，或者干脆缩短晚上讲故事的时间。
最主要的是：延长的每一分钟，就要缩短其他地方的两分钟来弥补。儿子一听当然不乐意，但是这是惩罚，由不得他不乐意。
但是他小脑瓜转的快，就问我要是25分钟内弹完了十遍曲子，是不是可以增加玩的时间呢？（会讨价还价了，这小子有前途！）
我高深莫测的告诉他：弹琴练曲子是他的本分，是必须做好的事情，做不好自然有老师管，批评、惩罚等等等等；何况台下十年功的练习，才可以得到台上那行云流水般的感觉。所以，弹完10遍之后，你玩也好，还是坚持再多练习几遍也好，都随便自己。但是不能增加玩的时间。
这样，每每他有些懈怠，边弹边玩的时候，我只需要在旁边适当提醒时间，儿子很快就可以回归正题啦！