五年级上第七单元作文：读《啄破硬壳》有感，爱的教育
五年级上第七单元作文：读《啄破硬壳》有感，爱的教育
今天，我读了一篇叫《啄破硬壳》的文章，文中生动的故事和深刻的道理深深吸引了我，让我看了一遍又一遍。
文中讲到一个小姑娘和妈妈一起到乡下姥姥家里渡假，凑巧看到老乡大娘家里小鸡破壳而出的场景，小姑娘发现小鸡要啄破硬壳十分困难，想伸手相助，但老大娘却伸手拦住了小姑娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮它，反而是害了它„„”
听了老大娘讲明道理后，不但小姑娘恍然大悟，我也受益匪浅。明白了鸡妈妈对小鸡雏的爱后，回想起爸爸妈妈第一次让我独立做家务，我也理解了爸爸妈妈对我们的爱，那是要让我学会自己独立生活啊！
那是在三年级的时候，妈妈做饭炒菜时经常会叫我在一旁看着，有时还会让我打下手帮点小忙。有一次，爸爸妈妈都在加班，爸爸妈妈留了纸条，让我自己做饭吃，我一看到纸条就傻眼了，心想：我不吃饭算了。谁知道一到饭点，肚子开始不争气地叫起来了，精彩的电视节目也看不下去了，难挡饥饿，只好去尝试做饭了，幸亏以前妈妈教过几招还依稀记得步骤。于是开始行动吧。淘米，洗菜，切菜，打蛋„„这些在妈妈手中轻而
易举的事，放在我手上却显得那么笨拙。我把米放进锅里，却没有把握好水量，妈妈煮出来的饭粒是晶莹透亮的，而我做出来的饭是一团团的又湿又粘；妈妈煎出来的鸡蛋是金黄喷香，而我炒了来的是焦黑不均；妈妈炒出来的青菜总是色香味俱全，而我炒的菜却有的已熟烂、有的还夹生。尽管我的饭菜做得不好，但总算填饱肚子了。后来，我又做了几次饭菜，现在已经能拿得出手啦。
所以，我们说，爱的教育千姿百态，让孩子经历一些挫折与磨砺，这个过程也许艰辛，但一定会有收获。学习，尝试，做每件事都要努力“啄破硬壳”。
五年级上第七单元作文：读《啄破硬壳》有感，爱的教育
五年级上第七单元作文：读《啄破硬壳》有感，爱的教育
今天，我读了一篇叫《啄破硬壳》的文章，文中生动的故事和深刻的道理深深吸引了我，让我看了一遍又一遍。
文中讲到一个小姑娘和妈妈一起到乡下姥姥家里渡假，凑巧看到老乡大娘家里小鸡破壳而出的场景，小姑娘发现小鸡要啄破硬壳十分困难，想伸手相助，但老大娘却伸手拦住了小姑娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮它，反而是害了它„„”
听了老大娘讲明道理后，不但小姑娘恍然大悟，我也受益匪浅。明白了鸡妈妈对小鸡雏的爱后，回想起爸爸妈妈第一次让我独立做家务，我也理解了爸爸妈妈对我们的爱，那是要让我学会自己独立生活啊！
那是在三年级的时候，妈妈做饭炒菜时经常会叫我在一旁看着，有时还会让我打下手帮点小忙。有一次，爸爸妈妈都在加班，爸爸妈妈留了纸条，让我自己做饭吃，我一看到纸条就傻眼了，心想：我不吃饭算了。谁知道一到饭点，肚子开始不争气地叫起来了，精彩的电视节目也看不下去了，难挡饥饿，只好去尝试做饭了，幸亏以前妈妈教过几招还依稀记得步骤。于是开始行动吧。淘米，洗菜，切菜，打蛋„„这些在妈妈手中轻而
易举的事，放在我手上却显得那么笨拙。我把米放进锅里，却没有把握好水量，妈妈煮出来的饭粒是晶莹透亮的，而我做出来的饭是一团团的又湿又粘；妈妈煎出来的鸡蛋是金黄喷香，而我炒了来的是焦黑不均；妈妈炒出来的青菜总是色香味俱全，而我炒的菜却有的已熟烂、有的还夹生。尽管我的饭菜做得不好，但总算填饱肚子了。后来，我又做了几次饭菜，现在已经能拿得出手啦。
所以，我们说，爱的教育千姿百态，让孩子经历一些挫折与磨砺，这个过程也许艰辛，但一定会有收获。学习，尝试，做每件事都要努力“啄破硬壳”。