1 相互了解 交朋友
活动目标：
1、让学生学会简单介绍自己，能仿例子说清楚自己的姓名、年龄和爱好等。
2、能有感情地朗读儿歌。
3、让学生体会友谊的可贵，愿意和他人交朋友。 活动时间：一课时
活动过程：
师：同学们好！我是你们的语言老师，我愿意和你们交朋友，我们先来互相认识一下吧！我叫ＸＸＸ，今年Ｘ岁，我在上站小学工作，我喜欢唱歌、跳舞、做手工、讲故事。
师：你也来介绍一下自己吧。
要求：
1、介绍自己时要说清楚姓名、年龄以及爱好等。
2、介绍时要声音宏亮，表达清楚，语言流畅。
师：我们互相都简单认识了一下，在以后的日子里，我们会慢慢地熟悉起来，成为真正的好朋友，现在让我们一起来学一首做朋友的童谣吧。
生跟读童谣，体会有朋友的快乐。
《快快活活做朋友》
一条小鱼水里游，
孤孤单单在发愁，
两条小鱼水里游，
摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游，
快快活活做朋友。
活动：问答游戏，同桌可以就感兴趣的方面互问互答，做深入了解。
师：今天真开心，我们都认识了这么多的新朋友，同学们可以把你认识的新朋友介绍给你的爸爸妈妈。
1 相互了解 交朋友
活动目标：
1、让学生学会简单介绍自己，能仿例子说清楚自己的姓名、年龄和爱好等。
2、能有感情地朗读儿歌。
3、让学生体会友谊的可贵，愿意和他人交朋友。 活动时间：一课时
活动过程：
师：同学们好！我是你们的语言老师，我愿意和你们交朋友，我们先来互相认识一下吧！我叫ＸＸＸ，今年Ｘ岁，我在上站小学工作，我喜欢唱歌、跳舞、做手工、讲故事。
师：你也来介绍一下自己吧。
要求：
1、介绍自己时要说清楚姓名、年龄以及爱好等。
2、介绍时要声音宏亮，表达清楚，语言流畅。
师：我们互相都简单认识了一下，在以后的日子里，我们会慢慢地熟悉起来，成为真正的好朋友，现在让我们一起来学一首做朋友的童谣吧。
生跟读童谣，体会有朋友的快乐。
《快快活活做朋友》
一条小鱼水里游，
孤孤单单在发愁，
两条小鱼水里游，
摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游，
快快活活做朋友。
活动：问答游戏，同桌可以就感兴趣的方面互问互答，做深入了解。
师：今天真开心，我们都认识了这么多的新朋友，同学们可以把你认识的新朋友介绍给你的爸爸妈妈。
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