实训项目 日光灯电路组装
实训项目 日光灯电路组装
教学目标：
进一步熟悉日光灯电路的组成及主要元件的作用
正确使用万用表测试日光灯主要构件
正确组装日光灯电路，培养学生实际动手能力
教学重点：学会测试日光灯主要元件好坏；
正确组装日光灯电路
教学难点：日光灯电路的正确接线
教 具：日光灯元件1套（分离）、导线5根、开关1个、插头1个、起子2把（含1支试电笔）、
尖嘴钳1把、剥线钳1把、线夹（3-5个）、万用表1块（自带）等
教学方法：分组操作法
教学过程
一、项目导入（3—5分钟）
提前：在实训本上画出日光灯电路接线图（上课前检查）
前面我们一起学习了日光灯电路组成和工作原理
学生回答：日光灯电路有那几个主要组成构件？各起什么作用？
学习的目的在于指导我们应用，本节课我们共同来练习：日光灯电路的正确组装。
二、自主研修（8—10分钟）
1、清点元件。利用所学知识检查元件好坏（灯管、镇流器、启辉器），并填在实训本上。
2、观察所给导线（多股铜导线—七股），导线线头如何剥削？如何连接？
各组自行试接线头。并完成组装分工。
三、示范引领（6—8分钟）
教师点评元件检查要点。
教师示范：导线线头接法和打绝缘胶带的方法
强调（接线线头符合要求，剥线适当、走线平直、连线牢靠、绝缘安全）
对照电路接线实物，教师强调：
镇流器串、启辉器与灯管两端并联
注安全用电（检查、拆接线先断电、通电后不要接触导体部分） 操作程序：接线----检查----打绝缘层----检查----通电----展示----拆线
强调：一定按照实训步骤；通电前——举手汇报。
提示：若日光灯不能正常发光，一定要先断开电源。先检查接头是否接触良好，再
检查线路连接是否牢靠，最后检查启辉器是否正常。一般经过这几步检查，都能排除故障。
四、动手操作（10—15分钟）
学生分组实训：组装（既要分工，又要协作）
(老师巡视指导：重点指导线头接线规范、操作安全)
五、互助共长（5—7分钟）
各组展示。教师总评。
完成的小组选做：观察通电瞬间启辉器和灯管发光的先后顺序。
日光灯正常工作时，把启辉器拿下，观察灯管是否发光？日光灯熄灭时，把启辉器拿下，观察灯管是否还能发光？
拆卸、整理实训器材，完成实训本并上交。
思考：日光灯电路有哪些常见故障？你认为应该怎么排除？
教学后记：
- 1 -
实训项目 日光灯电路组装
实训项目 日光灯电路组装
教学目标：
进一步熟悉日光灯电路的组成及主要元件的作用
正确使用万用表测试日光灯主要构件
正确组装日光灯电路，培养学生实际动手能力
教学重点：学会测试日光灯主要元件好坏；
正确组装日光灯电路
教学难点：日光灯电路的正确接线
教 具：日光灯元件1套（分离）、导线5根、开关1个、插头1个、起子2把（含1支试电笔）、
尖嘴钳1把、剥线钳1把、线夹（3-5个）、万用表1块（自带）等
教学方法：分组操作法
教学过程
一、项目导入（3—5分钟）
提前：在实训本上画出日光灯电路接线图（上课前检查）
前面我们一起学习了日光灯电路组成和工作原理
学生回答：日光灯电路有那几个主要组成构件？各起什么作用？
学习的目的在于指导我们应用，本节课我们共同来练习：日光灯电路的正确组装。
二、自主研修（8—10分钟）
1、清点元件。利用所学知识检查元件好坏（灯管、镇流器、启辉器），并填在实训本上。
2、观察所给导线（多股铜导线—七股），导线线头如何剥削？如何连接？
各组自行试接线头。并完成组装分工。
三、示范引领（6—8分钟）
教师点评元件检查要点。
教师示范：导线线头接法和打绝缘胶带的方法
强调（接线线头符合要求，剥线适当、走线平直、连线牢靠、绝缘安全）
对照电路接线实物，教师强调：
镇流器串、启辉器与灯管两端并联
注安全用电（检查、拆接线先断电、通电后不要接触导体部分） 操作程序：接线----检查----打绝缘层----检查----通电----展示----拆线
强调：一定按照实训步骤；通电前——举手汇报。
提示：若日光灯不能正常发光，一定要先断开电源。先检查接头是否接触良好，再
检查线路连接是否牢靠，最后检查启辉器是否正常。一般经过这几步检查，都能排除故障。
四、动手操作（10—15分钟）
学生分组实训：组装（既要分工，又要协作）
(老师巡视指导：重点指导线头接线规范、操作安全)
五、互助共长（5—7分钟）
各组展示。教师总评。
完成的小组选做：观察通电瞬间启辉器和灯管发光的先后顺序。
日光灯正常工作时，把启辉器拿下，观察灯管是否发光？日光灯熄灭时，把启辉器拿下，观察灯管是否还能发光？
拆卸、整理实训器材，完成实训本并上交。
思考：日光灯电路有哪些常见故障？你认为应该怎么排除？
教学后记：
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