2011年山东省二级心理咨询师考试题库

1、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商

(B)标准九分

(C)标准十分

(D)标准二十分

2、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。

(A)行为学派

(B)认知学派

(C)动力学派

(D)结构学派

3、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。

(A)顺应

(B)对比

(C)提高

(D)降低

4、关于爱情,错误的说法是( )。

(A)具有浪漫色彩

(B)是一种高级情感

(C)幼儿也有爱情

(D)是一种强烈的人际吸引形式

5、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突

(B)角色失败

(C)角色不清

(D)角色中断

6、每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( ) 的趋势。

(A)逐渐降低

(B)逐渐上升

(C)迅速上升

(D)保持不变

7、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

(A)先天的成熟

(B)动作

(C)后天的经验

(D)吸吮

8、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

(B)潜意识意识化

(C)建立好习惯

(D)消除自我失败

9、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主

(B)咨询师的目标为主

(C)长远发展为主

(D)求助者的目标为主

10、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。

(A)严重程度

(B)性质

(C)持续时间

(D)特征

11、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。

(A)分裂样

(B)偏执性

(C)表演性

(D)反社会性

12、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。

(A)分裂样

(B)偏执性

(C)表演性

(D)反社会性

13、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈

(B)治疗性会谈

(C)危机性会谈

(D)鉴别性会谈

14、社会行为公式B=f (P,E)中,P指( )。

(A)行为

(B)个体所处情境

(C)个体

(D)函数关系

15、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

(B)导出分数

(C)测验常模

(D)常模分数

16、人格特质理论的创始人是( )。

(A)奥尔波特

(B)卡特尔

(C)吉尔福特

(D)霍兰德

1、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商

(B)标准九分

(C)标准十分

(D)标准二十分

2、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。

(A)行为学派

(B)认知学派

(C)动力学派

(D)结构学派

3、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。

(A)顺应

(B)对比

(C)提高

(D)降低

4、关于爱情,错误的说法是( )。

(A)具有浪漫色彩

(B)是一种高级情感

(C)幼儿也有爱情

(D)是一种强烈的人际吸引形式

5、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突

(B)角色失败

(C)角色不清

(D)角色中断

6、每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( ) 的趋势。

(A)逐渐降低

(B)逐渐上升

(C)迅速上升

(D)保持不变

7、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

(A)先天的成熟

(B)动作

(C)后天的经验

(D)吸吮

8、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

(B)潜意识意识化

(C)建立好习惯

(D)消除自我失败

9、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主

(B)咨询师的目标为主

(C)长远发展为主

(D)求助者的目标为主

10、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。

(A)严重程度

(B)性质

(C)持续时间

(D)特征

11、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。

(A)分裂样

(B)偏执性

(C)表演性

(D)反社会性

12、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。

(A)分裂样

(B)偏执性

(C)表演性

(D)反社会性

13、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈

(B)治疗性会谈

(C)危机性会谈

(D)鉴别性会谈

14、社会行为公式B=f (P,E)中,P指( )。

(A)行为

(B)个体所处情境

(C)个体

(D)函数关系

15、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

(B)导出分数

(C)测验常模

(D)常模分数

16、人格特质理论的创始人是( )。

(A)奥尔波特

(B)卡特尔

(C)吉尔福特

(D)霍兰德


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