小学语文科五年级上册期末练习卷
学校 班级 姓名 成绩
一、我能看拼音,写词语。(8分)
jū
gōnɡ
wēi
⑧周总理每天( )工作十几个小时,批阅大量的文件。 ⑨运动员( )走进会场,( )比赛。 五、我会按照要求完成下列句子。(10分)
yí (1)洛阳的发展可真快,几年间架起了这么多大桥和公路。(改病句,用修改符号在原句上
kã sou yîu huî
páng bï lǎnɡ sînɡ yùn niànɡ
sù mù
二、判断加点字的正确读音,用“√”标出。(6分)
喜鹊(quâ qiâ) 一刹那(shā chà) 冰雹(pào báo)
价格不菲(fēi fěi) 皱纹(zhîu zîu) 慰藉(jiâ jì) 三、我会把下列的成语补充完整。(9分)
( )( )敌忾 ( )( )所思 ( )( )永逸 惊( )失( ) ( )( )无策 不堪( )( ) 视( )如( ) 劳( )功( ) 满腔( )( ) 四、我会选词填空。(9分)
眺望 仰望 俯视
①老师抬头( )着天空,思绪好像随风上了高空。
②战士们( )着远处转移到安全地方的群众,脸上露出了笑容。 ③他坐在船舱里( )着脚下的大地,高兴地笑了。 不
是
„„
就
是
„„
不
是
„„
而
是„„
④鲸( )鱼类,( )哺乳动物。
⑤老师说我们的比赛,( )明天( )后天,反正就在这两天中。 继续 持续 连续 陆续 ⑦党中央号召大家与旱魔作( )的斗争。
修改)
(2)写一句有关“诚信”的名言。
(3)梅兰芳幽默地答道:“我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?” (改为陈述句)
(4)加标点:
同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上 六、我会按课文内容填空。(11)分 1.可怜九月初三夜,_________。(1分) 2.金沙水拍云崖暖,_________。(1分)
3.为了________ ,为了________ 为了________ 。邱少云像 ________一般,趴在
火堆里_________ 。《我的战友邱少云》(5分)
4.“己所不欲,勿施于人”的处世准则用成语可概括为_________。(1分)
5. 方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做,我说:“你这明摆着是‘赶鸭子上架_________’嘛!”(1分)
6.爸爸带你到公园玩,你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度,假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说:“________________________________。”(2分) 七、我会阅读短文,回答问题。(17分)
尊重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的
行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪
球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄
的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精
神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)
2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
___________________________________________________________
4.读④、⑤自然段,按要求回答问题。
■第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_________________________________ ”这一句相照应。(2分) ■用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分) ■第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文
内容回答)(2分)
_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样
两种精神。(2分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________
八、我是小作家。 (30分)
题目:一个____________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬 勤奋好学 助人为乐 诚实 风趣„„) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
小学语文科五年级上册期末练习卷
学校 班级 姓名 成绩
一、我能看拼音,写词语。(8分)
jū
gōnɡ
wēi
⑧周总理每天( )工作十几个小时,批阅大量的文件。 ⑨运动员( )走进会场,( )比赛。 五、我会按照要求完成下列句子。(10分)
yí (1)洛阳的发展可真快,几年间架起了这么多大桥和公路。(改病句,用修改符号在原句上
kã sou yîu huî
páng bï lǎnɡ sînɡ yùn niànɡ
sù mù
二、判断加点字的正确读音,用“√”标出。(6分)
喜鹊(quâ qiâ) 一刹那(shā chà) 冰雹(pào báo)
价格不菲(fēi fěi) 皱纹(zhîu zîu) 慰藉(jiâ jì) 三、我会把下列的成语补充完整。(9分)
( )( )敌忾 ( )( )所思 ( )( )永逸 惊( )失( ) ( )( )无策 不堪( )( ) 视( )如( ) 劳( )功( ) 满腔( )( ) 四、我会选词填空。(9分)
眺望 仰望 俯视
①老师抬头( )着天空,思绪好像随风上了高空。
②战士们( )着远处转移到安全地方的群众,脸上露出了笑容。 ③他坐在船舱里( )着脚下的大地,高兴地笑了。 不
是
„„
就
是
„„
不
是
„„
而
是„„
④鲸( )鱼类,( )哺乳动物。
⑤老师说我们的比赛,( )明天( )后天,反正就在这两天中。 继续 持续 连续 陆续 ⑦党中央号召大家与旱魔作( )的斗争。
修改)
(2)写一句有关“诚信”的名言。
(3)梅兰芳幽默地答道:“我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?” (改为陈述句)
(4)加标点:
同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上 六、我会按课文内容填空。(11)分 1.可怜九月初三夜,_________。(1分) 2.金沙水拍云崖暖,_________。(1分)
3.为了________ ,为了________ 为了________ 。邱少云像 ________一般,趴在
火堆里_________ 。《我的战友邱少云》(5分)
4.“己所不欲,勿施于人”的处世准则用成语可概括为_________。(1分)
5. 方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做,我说:“你这明摆着是‘赶鸭子上架_________’嘛!”(1分)
6.爸爸带你到公园玩,你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度,假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说:“________________________________。”(2分) 七、我会阅读短文,回答问题。(17分)
尊重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的
行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪
球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄
的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精
神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)
2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
___________________________________________________________
4.读④、⑤自然段,按要求回答问题。
■第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_________________________________ ”这一句相照应。(2分) ■用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分) ■第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文
内容回答)(2分)
_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样
两种精神。(2分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________
八、我是小作家。 (30分)
题目:一个____________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬 勤奋好学 助人为乐 诚实 风趣„„) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。