三八的祝节（1福
）学目教：
标1
．根自据己妈对妈了解，讲的一讲有妈关的妈情事
。．和妈2妈谈谈，进一心步解了妈妈的活与工生，并作把情记录下来。
况重点难点
：
讲
一有关讲妈的妈情，事一进了步解妈的妈生与工作。
活课前准
：
备
妈和妈谈心谈，做好记录。 并
学教过程
一
谈话导入、
。妈妈我们最是亲近的人，们我从小享就着妈受妈对我们的心和照关。同学们顾，你了解自己的妈妈们吗
二？、学过程。
教．根据1自己对妈妈的解，了一讲讲有妈关的事情妈
：妈妈年龄，的妈妈的日，生妈最喜欢吃的妈西，妈东妈喜最做的事情，妈妈最欢的心愿.大....
.2
．讲一讲我的"妈"妈。可以（讲讲自己一妈妈的貌、性外特格等点
3．）据根己的记自忆，一讲妈妈让自己讲最难忘一件事情的。
4四．小组人讨论：我妈妈对的受。感然派后代面对表班全一讲。最讲后小师。结
．5就前课习，汇预报妈妈对生与活工作的解，了及以妈一妈天的作息间、工时和作家务况情的查：调
A
四、人小内组报汇。
B、小组长汇由小总成员组见意向全后班报。
汇
C师小结。
、、三师总结：节课本，同们学能都按要求解了了己自母的，亲很！好
四布置、业作
：回
后把家想跟最妈说妈的话告妈妈诉。
板
书计：
设三节八的福
祝我所了
的妈解妈
妈妈的
天
一教
学记后：
三八节祝福的2（）
教学目标：
1．激发学生动的兴活和热爱母趣的思亲感情想
2．。会制作贺卡学，提高学综生合运用语文美、术学等知科的能识。
力3
培养学生自主探．究、协学习的作神，使精学体验到合作与生成功的喜。 悦
教
学备准：每个生准学好备卡、剪刀、纸水胶、彩笔水蜡或笔其及他贺做卡需材料；所张供学几生考参贺卡。 的
教过学：
程一
创、情设境导入新课，
小朋友
让我们先，欣来赏首一。（歌播歌放《曲世只上妈妈有》好）你喜欢这首们歌吗为？么什呢是？呀妈，妈了给们生我，哺育命我们长成有。位妈妈哪爱自己的不孩子又有哪一个孩子，不爱自己妈妈的3。8日是母月的亲节，在这日特的日子里，殊你为妈妈做些什能呢么？
二
、小组协作制作，卡
贺今
天这课堂，我们上就自亲作制一贺张送卡亲给爱妈妈的带，她给份一喜，好吗惊？
1．
一做做。贺的卡样有很多式你，瞧们--边师示出简介边有心形的、圆形的、：空的镂立体、的等等小朋。，友些贺卡这亮吗？其实漂只，要肯动你筋，设脑出的贺计会更漂亮卡。准备你计设怎样贺卡呢？跟的组同的朋友商量小一。（下生学小组讨，论教师巡，视学生与别个流）交让巧灵的手小动起吧，看谁来贺
的卡最有特。色师（巡视指）交导评议。
流2
说．一、写一写说、一问。问"三"节即将八来到小，朋友有什么贺的祝想对话妈妈吗？说组讨小（学论逐个生发言其他学，耐生心倾，听发言待结后发束表解。见在作合中学生，锻了炼听说、能力交流反）馈。
小友朋你，都们说很得，好现在我让拿们起，笔刚才把的说话在贺写卡，上看的字写得谁。不会美写字可的请教以同组小的朋友也可以，问老师
。3
．一画画小。朋，想友贺卡让加精更吗？请发挥你们美的象想用，五的彩去笔扮它装吧。你可以立独思考也可，和以小的伙组商量伴。
三
、示交流展，互学相习（分小组。全、同步进行班）
四
联、生系，活送巧贺
卡
一贺卡张，就对母是亲一份爱。小的友，朋你备怎准把样贺送卡给妈妈？
板呢书计：设 三 八的节祝福
卡的贺式
样卡的贺容
教学内后：
记
环的节日知保少多
？活动目标
：
1．在动手操
的作过程，中解了在日生常活应该中样保护环怎境，保地护球2．通过。动，使学活生握更多掌的环知识保
。
点难重：在点常生活中日应该样怎护保境环。
活
动程过：
一 谈话倒入：、
春天了，到物万复苏正，是植造树林好季节的3。月2日1是国我年一度一的植节。树一天这许，多方地会组都织开植展树林造、绿祖化国的活动掀，保护环境的热起。
潮二
、了环解节日。
1保．除植了树，世节界上有许多还环节保日你知。道些哪保节环？
日．2生学交流报。汇
3
．线连保环日和节期日（。书板）
2
2日月国
湿地际
日6月17日世
防治荒漠化及干旱日界
39日月全国保护母亲河
日月652日中国土地日
3月12
中日国树植节
71月1日世
界人口
3月2日1日世界森
日林7月1
8
日际国世海界洋
日月232
日界水日世9月
1日6
国际保臭护层氧日4
月22
世界地日球日
927月日世界
旅游日
52月2日
际国物生多样性日
1月0日4
世动物界日5
月1日
世3无烟日
界10月14
日际减少国然灾害日自6
月5日世
界境环日
10月16
世日粮界日食6
月日
世8海界洋日1
月5日
2国志际者愿日
三 学、小生合作环保宣传画
组、四通过活动，我们了解一些环了的节保，日对时着间，我们让做个有心人，同共保来我们护的球地妈吧！
妈书板设：计
教学
后记：
教
学料
资
历阳节日 1月1：元旦日（New Yare' sDay
)月22日界世地湿日Wor(d lWtealnd sDya)2 1月日情4节(人alVetinne'sD y)a
3
月日全3爱国耳 3月日日青5年愿志者务服日38日国际妇女节(月Inetrnatoinl Woaenm 'Dya) 月3日保9护母亲河日 31月日中国2植树(节Cinh Arbor Daa)y3 14月日白情色节人W(itheDa y)3 14日月国警察日(际Inertantioan loPliecme'n ay) 3D月5日世1消费界者权
益日(Word loCnsume Rrigth Dya 3月21日世）森界林（日oWlrd oresFtD ya)3月21日 界睡眠日(W世olr Slede pDay )月322世界日水日Wo(rdlW tae raDy 3月)2日世界气3象(日oWrdlM teorolegoica Dla) 3y月24日界世治结防核日(病Wrlo Tduberucolss iay)
4D1月日愚节(人pAir lFols'oD ya)4月 5日明节清（oTmbs-ewepnig ay) D月74日界世生日(卫oWrld eHalt Dahy 4月）22日世地球界日(WorldEarth D y)a4月 6日2界世知产权日识W(ord IlnetlectlaluProp ety raDy)
5
1月国日际动劳节In(trnetaonai lLboaur aDy) 月5日世界3喘哮日W(rlodAs tmh Daa)y 5月日中4青年节（C国inhes Yeout hDy) 5月a日8世红十字日界Wo(rl Red-droCssD y) 5月a1日2际护士国节I(netrationna lurNs eDay )月15日国际5家日(庭Inernttionala aFmil Day)y5月1 7世日电信界日Wo(ld relTecomumniatiocn Dsa)y5 月2日全国0生营养日 学月253日国牛奶日(际ntIeranitoalnMilk Da )y 月31日 世界5无日(烟orWdlNo -Smkiog naD)y
6月1
日国际儿童节( Intrnetiaonla Chilrden' sDay )月5日世6环界境日(ntIenraionatl nvEiromennt aD)y 月6日全6爱国眼 日月176世界日治荒漠化防和旱干(Worl日dDay t oombct dasereitfictiona )月263日际奥林匹克日(国nteInatroinl alymOic pDy) a625日月国全地土日6月 6日2国禁毒际(日ItennraitonalDay gAiastn Dugr buseAand Iliclit Traffciking)
7月1
中国GCD诞生日(日nnAvireasr yof het oFnuind of the gCihese nCmmunios tPrtay) 71日国际月筑建（日Inetnartinoal rcAhitetcure Dya 7)月7日中国人民抗战日争纪念日 711月日界世口人(Wor日ldPo upatlio nDay)
8 1月中国日人民放军建解军(节Amyr aD)y8 月1日2国青年际(节Itennratinola Yotuh Dy)
9月a8日际国盲日(扫Itnrenatinoal Atniill-ietarcyD a) y91月0中日教国师节(eTahcre' saD)y 916日中月脑国康日健91月6日国际臭层氧保日(护Internatinao laDyf r ohtePres revatoniof t e OhznoeL aer)y 月29日0全爱牙国日月29日世1停火界(日WoldrC eas-firee aD)y9月27日世 界旅日游Worl( Todrusi Day)m
01月1中日人华民共国和国庆节(aNitonal ay) D011日国月音乐日际Int(rnetainoa luMsi Dcay )0月11日际老年人日国I(tennrtaoianl Day of Oldre Pesrnos )1月40日世界动物(Wor日d lAnmialDay 10)5日世月教师界日Wo(rdl eaThers'cDay) （合联国教科文组确织） 1立月8日0国全血高日 压1月9日0界世邮政日(Wrol dPot sDy)a1 0月1日0世界精神卫生日Wor(l dentMlaH aetlh Day )0月11日世界标4准日(Word lSatdanrd sDya) 10月51国日际人节(盲nIetrantonil aDa yo fhe tlBid)n 011月5日世农村界女日(Wo妇rldRu ral Wmen'so aDy )1月061世界粮日日(Wor食d Flod oDa) y1017月国际消除日贫日困(ntIrnetiaoaln ay fDo rtheE adicrtiano fo Povrtey )102月4日联国日合Uni(et Ndaitno sDya )01月2日4界发展新世闻日Wo(rldD velepmeont nIformtioanDay ) 1028日月国男性健中康 日0月219国日生际物多样性日(Inetrantonai lBoidvierisy tDya) 0131日万圣月节Ha(lolwene )
11月
日中8国记节者
11月日消9防宣传 日1月141世日糖界病尿日World( iaDetbs eay) D1117日月国大学际生 11月节25日国消除际妇女的暴对日(力Intenartionla DyaFor t heel iinatmon of iVoielnc ageanit soWen)
m1月12世日爱界病滋日Wo(rd lAIDS Da)y1 月32世界残日人疾(Wo日rl Ddisalbe daD）y 124月全日法制宣国传日12月 9世界日球足（日oWld rFoobtal Dlay 12)月5日圣2节诞C(risthas mayD) 2月12日9际生国多样物日性(ntIeratnoian Billogical oDievsirt Dayy)
1
最后月个一星日期国麻风际 节
月3最一个后完整的星期周一小学生中全教安育日春 分圆后月第一个星的日期活节(复aEters oMdny)(a有可是3能22-4月月2日5的任间一)天
月5第二个星期日亲母节M(oterh' sayD )月第5三个星日全期助残日国
6 第三个星期月日亲父节F(thera's Dy)
a9
月第个三星期国二际和日平(ntIrentiaoanl Paec Daye)9 月三第个星期全六国国防育教 9月第日四星期日个国际聋人(节ntIreatnoianlD ayo fth eeDfa )
10月
的第个一星期一界住世日房(Wolr Habdiat Daty) 1月的第0个二星斯一拿大加恩节(感Thansgkivign ay) 10月第二个D星三国际期轻减自灾然日(害nItrnaeiontalD a fory aNutar Dlsister Readctiuo) 1n0月第二个期星四世界眼爱日(Word Slgih Dty)a
11月后一个最期星美四国恩感节(Tankhgisvign ay)D
变废宝小制作
为
活
目标：
动
1在．际实动操手作的过程，中识认到废品理的方法及处重要。
性2．了解日常生活在中应该样保护怎境环，护保球地
。重点难点：
在活动过中程学保护会境。
环活
动过程：
、生一活有中多东许西可以是收回利用，的也许有东西多可制作以小成具、小玩饰。
装
二、面下我们来让一试试
取出 些废一物：旧弃纸报、 叶、树 易拉罐塑、瓶料药盒、、废布乒乓球等。
、
（ 生可学组为单位带以材料来
三）、你请挥想发象可以用这，废些弃物制什作小物品么？
（呢内讨论，自组己考思
）
四活、动后示展作品
学用生冰棍制作棍小扇、子像小；架树用叶作粘贴画制；用布、废乓球乒制作小娃；用药盒制娃作家；俱易用拉制作玩具；罐旧报纸用作制各小制种作
五。、结
总 同学们的手真巧 ，来我们可原用我以的们双变手为宝。废
大家在自己请的品上作上要求大写保护家环境话语，把它的送给学同。
板
书设：
计
废变为小宝制
作废弃材料
思
制考
作品展示
作
学后记教
：
减废动行点子金
活目动：
的1.
进步一识认到废处品理的方法重及性。要
2.增加
对品废回收用利认的。识
重点
点：在难动活程中增加对过品废回利收用认识。的
活动程：过
一、前调课反馈查：
1 通
课前调过查，们都了你解到们我活生中有
那些垃圾？
（学
生说，师老书板）
布废易 拉罐旧书 废池 电料塑袋 料瓶塑废 纸 璃瓶一次性玻用等品等
2垃圾.对们我有么什害呢？
（危学生论讨
）总
:结
（）1污染气大
（2）污 水染源
3（）染土壤 污
（4影响）环境生卫传播疾病，
二
废、物弃的收回用利
1
地上的球资源并是取不不之尽用，之不的，我们竭认要做好垃圾真的分类回收作，工现实圾垃的循环用。利
2 组讨分论说说一这些垃圾可样怎进分类、行回收和用？
利
3报汇
按"回可收不可回、"收分类
按"塑、玻璃料废、、纸生和活圾垃分类"
何来如利用？
废布呢拼：后给接娃做娃衣，做服玩具
废纸：回
收新造纸
重旧：书给贫捐地区再次使用
困易拉罐：
回收制作铝再品，做制玩具
品食：肥料做
废
电池：回收
塑料：
收再制作塑回料品
制玻璃回收再：作制玻制品璃
3 观
一下察我们身，联系边际实一说我们可说怎样进行以垃圾类分
？（
生学一说学校、说家是里样做怎）的
4
学们同说得很都好，实际上，垃圾类是一分个世全都在界关注问的题，
下面我
们看来一国看外怎是进样行圾分垃的类
瑞典：人加、拿大人英国和倒垃圾人时会，将璃玻、废旧瓶电池废、、废纸铁分开。美国等在超人设市有属罐回金收，机投空入罐后会得到优券待德国专设回收塑。料的垃桶圾，国法专回设玻璃瓶的收垃圾桶
四讨、交论
流想
想一，于垃圾对的类、分回收和用利还你有什好方么法有什？设想么？让学生说一说通这节课都过得到什了么启发？
五
活动、总
结
我让从们边做身，起实垃行圾类，分珍能惜源，保护我的们球地妈。妈
板书
设：
计减废行
动点子
金
圾垃危的害
垃的分圾回收类
垃圾的
利
用
教学后记
：
中国棋象
活动标：1目、用利棋具有迷魅人的特力以点及负对人胜心的制约理，进小学促生动自调的一切己力智与智非因素力对与手行进斗，战将这有于调利动学生潜小能在。2力通、对过弈训小学生左练脑右衡平使用同时锻炼智能、，能，培体他们养良好思的方维和式为行习惯。
重点难点：活动过在程中会下象棋学增，思维能力。强
活过动：程
、 一创设情，激发兴境趣。
、二 学下习象棋。
1认识．盘棋棋和：子棋 棋子盘活动场所的，做"棋盘"叫，长在形方平的上面绘，有九平行的条线竖十条和行平的横相线交成组，九十个交共点叉棋子就摆在，些交叉这上点中间第。五、六第两线之间横未画线的竖空白带地，称为河""界整，棋盘个就以"河界分为"相的两部分；两方将等坐镇、帅有"画"字米格的地方，方做叫" 宫九。棋子 "
象棋的子棋三共二个十，分为红黑两，组各六十，个由弈对双各方一执组，组兵种每是一样的各，分七种： 红方：帅(1为)仕、2)(、(相)、2车2)、(马()2炮、2)(、(5兵 )方：黑(1将)、士2)、象(()、2车2(、马(2))炮、()2卒(5)、
2
走、和棋子 吃
局对，由时执棋的红一先方走双方，流轮各走着一，直至分胜出负、、，和局对终即了轮。到棋走一的方将，个棋某子从一交叉点走到另一个个交点叉或者，掉吃方对棋的而占领其子叉交，都算点走着。一双方各走着，一称为个回一合。
各种 棋子走的：
法帅（将
：）帅将和棋是的中首，是双方竭脑力争夺的目。它标能在只"九宫之内活动，可上"可，下左可右可，每次走动能按只线竖横或走线一格动帅与将。不在同一能线上直接对面，直否则走方负。判
仕
（）士仕：士（是帅（将））的身贴保，镖也只能在九它内宫动走。它的行棋径路只是能宫内的斜线九。
相（
）象：（相象的）主要作是用守防保护，己自帅（将）的。它走法是每次循对的角线走格两，称"俗象走田"相（。象的）活范围动于"限河界以"内的本方地，不能阵过河且，如果它的"走田"中央有一字棋子个就，能走不，俗"称象塞眼。"
：车车象棋在威中最力，无大论横线竖线、均行可走只要，无阻拦子，步不受数制限因此。一车可以控，制七个点，故有十一车"子寒十"之。称
炮
：在炮不吃子的时候，动走车与全相完同
。马
马走动：方法是的直一斜一，先横即或直着走一着，然后格再着走一个斜角对线，称俗马走"日"。一次可走的选择马点以可到四达周的八个，故点有"八威风面之说。"如在要果去方向有别的棋子的挡住马，就无走过法，去称"俗马蹩腿。
兵（卒）："兵（）卒未过河前在，能向前一步步只走，过河以后除，不后退外，允能许右移动，但左只能也次一步一。
3、
子吃
任棋子何走时动，果目如位标置有上对方棋的，子可就以对把方的棋拿出子盘，再换棋上自己的子（即"棋吃"子）只。炮有吃子的方与其他式不同子：炮被吃子之间与须必隔个一棋，进行子吃，俗跳称"架"炮"炮打或隔"。
子4、军将应、将、死、困将 毙
一方
棋子攻的击对方的（将）帅，在下一并着要把吃掉它，称"将为军"，简或称"将"。"被将"的军方一必立即须应""，即将用卫自着的法化去被"将"解的态状。 果被如将""而军无"法应将"就，算"将死被"轮到。棋走一的方，（将）虽帅被没对"方军"却被禁在，个位一上置路可无，同走己方其它时棋子都不能也动，走算就被"困毙"。
5
胜、、负、
对局和时一方出，下现列情之况，一输为棋（），对负方胜取：
（将）
帅被对"将死"方即，对方被军却将法应无将； "被困毙，即虽未被对方将军"，本却方无已可走棋；动 自宣己认布输 。一方将不长变长将一，方算。 输
出以现情况下，算局：和
一方轮
时，提走议和，作方同对意； 方双将长变不，符"合例棋"中"不作变"的规和定，方双又愿变着不时
三、。生小组下象学棋，会学艺。棋
板设计：
书象
棋棋盘
和棋子
走棋吃和子
、负、胜和
学教后：记
五
子
活动目标：1、利用棋子五棋单简学的特性，增强思维能易力，提高力智2。通、过对弈训小练学生右脑平衡左使用同时，养他培们好的良维方式思和行为惯习。
重点
难点在活动过：程增强中维能思，力提高智力
。活动过
程：
一了、解子棋五的起。
五源子棋有既代现闲休的显明征"短、特、快平，又"有古典哲学高深的学问"阳易阴理"它；有既单简易学的特性为人，民众所群闻乐喜，又有见深奥技的和高巧平的水际性国赛比；它的棋文化源渊长流具有东，方的秘和西神方直的观。它中是文化的交流点西，古是今哲理的结晶。
五子起棋源于代古国中发，展日本于，靡风于欧。洲对它与于围棋关的系有两种法说，说一早围于棋早，"尧在造围棋之前，民间就已有五子棋游"戏；说一源围棋，是于棋围展发的一个分。支中国的文在化里，倍人受们的青。睐代古的五子的棋具棋围与棋同相，横各纵十七道。五子棋约随围棋大起在我一国北南时先朝后入朝鲜、日传本等地。据本史料日献介绍，文国中代的古五子是棋经高丽 由 朝鲜() ， 于 618 年8 1至74 年的0日元禄本时代到日本的。传到本日治 明23 年 公元( 198 9 ) 年，过经公开征，"名珠" 连一名称才被这正确式下来，定意于取日月如"壁合五，如星珠"连 。此从连珠活动，过经了不的改断，主要良是规则的化变 ( 即对执黑棋方的限制 一) ，如例 18，99年规 定禁止黑，双方白走双三 "； 1903 "规年定只禁止黑方走，双三"" 1；912年规 定，方被黑走"双迫三亦算"； 191输 6规年定黑，方不许走"长"；连 198 年规定，黑1方许走"不四三、三"； 1、93 年1规，定黑不方走许双四""，规定并 将9119×的围 盘改为 15棋×15 的珠连用棋专盘。本世纪初五子传入棋欧洲迅并风速全欧靡。过一通列的变系，化使子棋五这简一单的游戏杂化复、范规，化最终成为而天今的职业珠五子棋，同时连也成为一种际比国赛。
棋二
学、下习子棋
1．五五子棋的法走。
对局开始，先时由执黑棋方一将枚一子棋在落元天上点然后由执，白一方棋黑棋周围在的叉交上落子。点是，为了但重对方和礼貌尊起见，持棋的白方一常将盘通面第的
二着棋在布自己河界的一侧，直止即或止斜此。后黑白双方流落子轮，到某一方直先 首在棋的盘线、横线纵斜线上或成形连续五或子五子以上（对仅白而棋），言则该就算方胜。
获
珠连五子的棋一个点是特先的一行优方势很大，因此在业职比中对黑方做了赛种限种制，以利公竞争。
2．五平棋的比子赛则规如：下
黑先白、后从天元开，始相互顺序子；落 最在先棋横向、盘纵或斜向形成向续连的同五个棋子色的一为胜方黑；棋禁手判负、白棋无手禁黑棋。手有禁三"三"、"、四四"、"和长"连包，"四括三、、三""和四、、四三"黑。棋只能"四、三以取"；如分胜出不胜负则，为到局平五；连与手禁同形成，时判胜黑方；禁形成手，时方白立应指出即。若白未方发现发现后或立即指不，反出而继续落子则禁，失手，不再效黑方负判。
五子 是黑白双棋或两个人方间的之技竞动，活由于黑对白方双规不则同，棋必须先行黑。般采用猜先的方一法决来谁执黑定先行即，双方抓一各种色颜几的枚棋， 大数子小减，数单数方交双，换偶数不； 换
禁手示例
：
●●┼┼┼ ┼┼┼┼┼┼ ●X●┼
┼X┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼
┼┼┼┼┼● ●X┼●┼┼ ┼●┼
┼┼┼●┼
┼┼┼●┼ ┼●┼┼┼
┼┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼
┼X
三为三、手
禁┼┼┼┼┼ ┼┼●┼
┼X●
●● ┼┼┼┼┼
┼●┼┼┼ ┼●X●● X为┼四、四禁
手
┼┼●┼┼ ┼┼┼┼●
┼┼┼┼●┼ ┼●┼┼
┼┼┼┼
┼┼┼┼┼┼
┼┼┼┼┼┼┼┼
●●X┼●●┼● 为X长禁连
手
┼┼┼┼┼┼┼
三┼、学生小分组五子棋，下学棋会。艺
书设计板：
五子
棋
子五棋起的
五源棋的子法走
胜、、和
教学后记：负
千
变化的万天
气活目动：标
自然 中有界各种样的天各气它，像们魔师一术样千变万化：一会乌云密布，儿一儿酷会炎炎，热会儿一雨绵阴..绵....是让真难以人琢磨。过通学习课，让这生对学气天报预有大致个了的解。
重点
点难了解天气：预报制的过程作。
活
过程：
一动了、解天。
气
说说自知己道哪些气天况？情自由说说
二。、察观在线
．了1书解上绍的天气预介报制作过程。的
先说说
己平时自如是何理解气天预的来报的历然后再，观察书上介的绍。
2
．原每来天单的短短几简分钟的气预报却天要经如过复此的程序杂。
．你对此3有感想何谈？谈己自此刻认识。的
、点击问号三
1
．出谚语示：蚂大搬家蚁 ，雨点跟着。下
天
出炮台上大，马雨来上
2。请．生谈学谈，一 说说这谚语些意思。的
3
．
交流你：知道哪还与天气有些的关谚？语
体集流交自搜己集的谚。语、四拓延展。
伸4
如．果给你设计，你来准如何备计天气设符号？
四、 课后
践实动：
给活周一天的绘制气气天日记
。
书设板计：
千变万化天的气
天预气的报制过程
作集资料收
百（箱、叶量雨、计气测象站、
侯
上观测浮标海观测、气、观测火箭）
球制天绘气图
报会预
议电视中的
气天预报
学教后：记
安
全题问
（
一） 放学路 上平安保
活
动目标
：
、明白1全安重要的，性握一些掌我防自范的技、技能巧
。
、2够能运用已有的识，知挥发创造，进行简单力设的计
。
3、培养过仔通观细和思察发现隐考的患力
重点、难能：
1、点白明安的全要重性掌，一些握我自范的技能、防技巧。
2
、培养过通细仔察和观思考现隐患的能力。发
活过程动
：学
生1妈妈老：是教放我学回家时注要安意，全不真道哪些地方才有知危险？
学
2：生我们来找让危险找哪里在然，后平平安安回家地吧
！一
调查、回家方。式
老师：
家是大怎样家回的？
小组同
学作调查，计统班全学同家的回式。方
二寻、找路上险危。
师老根据不同的回家方：，讨式一论路下可上存能的危在险
。生讨论学，报。汇
三、讨
如论何全回安。家
老
师：对针些这险，危们想想我做怎要样安全的法做
？学
生讨。
论四
、我的学放路图。
老线：每位师学把同己回自路上经过家的地方出画来。
五、作安全地制图。
老师：你们
将应对险危的办一法个个在放回家的路线图中制作一，个全安地。
学图制作安全生地图
。
、六结小为了避免事。的发生故，们小学我应生注意什么该？
板
书设：
计学放路上保安平
回的家方式
可
存能的安在全患
隐绘
制全安地
教学后记图：
（二） 家水中电、煤的安、全
活目动：标
1
、明安白全的重性要掌，握些自一我范防技能、技的。巧
2、
能够用运已的知有识发，创造力，进挥简行单的设。计
、培养3通过细观仔和思察发现隐考的能患
力重、难点：点
、明白安全1重要性的掌握，些自一防范我的技、能巧。
2技培养、通仔细过察观思考发现和隐患的能力
。活过程动：
谈
导话：报入上经常纸听说的地方有气煤毒中，的地方着火有了。来家看安里全很重要也。
一应该、怎做么
老师：。要保家证的里安，全我该怎么做们？呢
学生论，汇讨报
。二、观记录。察
老师同：学们以可对家里行一周进的观，看看察们我时做平怎样得并，好做录记。
学
生活，动写填观记录。察说说己自哪做里好，哪得做里得好。不
、讨论居三家安全。
师：我老可以们
找出哪日些常容被忽易的视题问？
学生报汇
。
四、"全安识知多少"知竞赛。
小
、 一 择题选 。
1
行人应当、人行在内道车行，有没人道的（行 ） A 、随行 B便靠、边路走 行 、C路右靠边
行2
未、（ 满 ）岁儿童，的不准在路道骑自上车、三行轮车推和拉人车。 力 A10 B、、2 C114
、、我国非机动车3辆行实 （ ）行通则。原 、A中 间、B左侧通靠 行C靠右、侧行
通4、民公满（ ）须岁，能上才路驶自驾行。 车 A、2岁B11、岁4、C1岁 6
5
、变质的食品 （） 。A可、以用食 、重新加B、热可食用C、重新以加、也热能不食
用、火6时灾脱不正确的身是（ ） A 当处、于烟火中烟，浓，太地爬卧行，并湿毛用巾着口蒙 鼻 B遇、山火灾时，朝下林风方向跑 C山林、火灾，时上朝向风 跑 D当、房发楼火生灾，时火势不大若，可湿用棉，被毯子等披在上从火中冲出去身
7、
火着，时楼当梯被烧断已，通道被堵已，死下列方不法当妥的是 ）（ A、 即从楼上往下立跳 、B比低较的楼，层以可用利实结索绳也可以（床单窗帘，布等撕物条拧成成结绳）好绳拴索，沿爬下绳 C若、被困于二，楼也可以向外扔一先被些坐垫子，然后褥着攀口或窗台往下跳阳 D 、可转以到移其比他较安全的房间，边或窗阳上，台心耐等待消防员援人救
8、在游
泳时肉肌抽筋采取救自法不恰当办是（的 ） A、头 仰 后 B、尽量口鼻露出水面 使 C不使劲挣、扎 D 将、手上
举
、9护救水者不溺恰的当法方（ 是 ）A 、带携生圈、救木等漂浮板物救去 人B 、在边岸用长竹竿向扔水者落 C 让、被落水者的同紧学抱紧，游向住岸边
10、
下列情属于用形眼卫不的生（ 是 ） A、边走 边书看 B在下、后课到室外进望行活动远 C 、做眼好保操 健 、眼、书距离D保在持30---5-cm0右左
1
、1学同之间生发小摩时，下擦处列方理正法的是（ 确 ）A 、谅原同学报告或老师让老，师处理 B、据情节给 予复报 、记恨C心在事后，校外人员叫训教方 D、对叫家到长学来校训对教方
2、在1防预饮安全食面做的不方当的妥（ 是 ） A 、购和买用食型定包装品食时，要看有无生产日查期保，质期、产生单 位 、B餐具要卫，生有要己的专自餐具用 C在外、就餐时，选较为便择的宜证无无照"的边摊"路 D养成、好良的人卫生个
13 、龋在民齿有"间牙蛀"说的，防法止龋齿恰当的不方是（法 ） A 、意调理注饮和营食，多养吃黄豆豆类制和品新鲜、水果骨头汤、、黄蛋牛奶 、 、B用使氟的含牙 膏 C、不 吃硬的食物 粗、养D成晚早刷，牙
饭后漱的好习惯口
14下列、乘较车安为的全为是（ 行 ）A、 道路中在间车 拦 、B上时车争恐后 先 C、 辆行车时，头驶手不、出伸外 窗 D乘、无牌、坐无证
车5、在1骑行车时自下行列安全的是（ ） 为A、一手骑车， 手撑一 伞 B骑车转向时，、伸手意 示 C 、机在动车上行驶 道 D、逆 向行
1驶、运动创6中伤重度伤不擦当处理是妥（ ） A 冷、法 敷 B、抬 四高肢法 C、热法敷 D、 带加绷包压法扎
17．
学路上放如果被陌生跟人，踪不最取的做可法什是么？ （ ） A、跑到多的地人 方 B、打11报0警 C赶紧跑回、
18家当你独自在家，．有陌生敲门时人最好，的做法什是？ 么 （ ） A 始终不、门开 B、 觉对方得的由充分就理门 开 C把、打开问门他有么什事
91．家中常用以的下种几品，物哪些火遇可能爆炸？（ ） A 一、性打次火 机 B、洗 水发 、C液化罐 气
20．家中
视机电着火，错误了的法做是么什？（ ） A 迅、拔速电器电掉插源头，断切源电 B、灭 器火接直着荧光对灭火屏
、问答二题 ： 些有学小走生路注意不全安，要表主在哪些现面？
方书设计板：
中家水、电煤的、全安
家安庭全识知
存在安的隐患全
安全知识竞
赛教学后记：
纸和
我的们生
活
活目动的
：
现代社会，中纸越越普及，来几在乎我生们中活处不无在如何正确。待看对待，纸用纸好，需要引是学起生重视。的同时，应还此由起学生对环境的引视重，保树护木，爱护境。
环
动重难点活引起学生对：境环的视，重保护木，树爱护环。境
活动过：
程
、一 解纸了起的、源经历
指。朗名书读的简上介，解纸了起源的、经历。激学生的发族自民感豪。
观在线
察二 在日、生活常学习和 中哪地方些用到纸了请？你把它写下来
。
生学自填写。由
三
你、家一要用多少纸周自由完成书上？统的表计格
。
用途做作业
包
卫生装
小
计星期一
星
二期
星
三期
期四
星
星
期
五
星
期
六
星期
日
四、点击问
号说
造说纸会环境带给来什影响？么纸与森有什林么系关
？
由自言，发谈看法。
谈
你有些节哪约纸的好用办法？请举说说
例在班上设立
纸废收回。箱
板书
设计
：和我们纸的活
生
纸的源、起经历
日常
活中生的纸用
与纸森的关林
系
教
后学：记
了解
剪纸和剪学纸
教
学内： 容解了剪和纸剪学
教纸学的：目让 生学识到认纸剪术是我国和艺化文瑰宝，学和怎样习行进剪纸的方法。
教
重点：学学习 行进剪
教学纸点难学习：剪
纸教学
过程
：一、
朋友小，你听过剪说吗纸？它是咱中华民族们传统文的瑰宝之一化。据考证其历，史可追溯到公6世纪。元
、二图说说看些这纸表达剪了么什
？三、你
经在哪些曾方地过见纸 剪？你觉得剪有纸些哪用？作
四
如、你果知还剪道的其他纸故事，给讲大家。听
五剪、纸按容划分内，分为人物、类物动、民俗类事类、项庆类和花类等喜，看试书分下一
六、。查一下你调边的人的身剪情纸
调查况对象年
龄性别
是会剪纸否原因
、七学剪习纸先，认一识下剪纸工具的：刀剪、板垫纸
和、剪纸的八步骤：
画子稿、纸钉、与剪刻、贴
九粘把、你得最的意作品同与学享分下。
一
板书设计：
了解
剪和学纸剪纸
剪
纸的历、史义含
纸剪分的类
纸剪的骤步
教学后
记
：
作制陀纸
活螺动目
1.的发学启生运用种多料材，习设学制计作陀螺纸能及进简单的行装饰。
2
.培学生的创养新识和解决问题意的力。能
教学重
点：巧选用妙种各材料作制创意有纸陀的螺。
教学难
：点作时，制螺面与陀螺轴的连陀接。
活准备动：红、、蓝黄白卡纸一张、，火车，剪棒，胶水刀
活。过动程
：
、活动一入引，激起学兴习趣
过转动通螺，陀引入课本制内容。
作二、讲古述陀螺今
1.
绍陀介，讲螺解陀螺历史的变故演事。
目前一般 常见传的陀统，螺大是致木头用塑胶、或属制金倒的锥圆形状，端前多大为铁制材料，玩会因者不方式同的法玩将陀螺钉，制作圆柱形成、斧状头尖锐形或..，但.经时代的变演科技的，良改大，玩的陀家花样百螺，出玩法且意创变，现多在有各已各式样的材质与形状现。一般来出讲，纪年小较孩的可先从小陀螺玩童，起小陀的螺具玩面有一上突根小木起棒，利像宋用那样朝玩法用的来手旋；转稍大孩的童便玩木陀制，木制螺螺陀的质材分重要十通，常是用硬选，如樟材树番石、榴或龙树木等。眼打陀而螺的子则绳要结，且不实会滑动一般，打螺的线是陀绵用或绳麻绳最合细适钉子。的类种是针则的钉形或前端子为圆体者柱，最适旋转宜，有也长菱形「剑钉」的旋转和劈都打以可，而角形三"的斧头"钉只则用劈打专人的陀螺，别自却不太会旋转。目前己"在木螺陀方面，"由於成人的年参与以年及龄的分布层广较，陀螺
愈玩大愈从数，十公到一克百多公都有人斤玩，在是若结合再它道其具（如：呼啦圈、飞盘例、单车、骑溜冰.....等）.共演同出更，让人是耳目新。
一2赏各种陀欣螺。
三、课教学新
1.
教师陀玩
螺看 了这多美丽么陀的，螺师现老也忍不在想住做，做玩玩（了教师场利用废旧现，边讲解边品做螺）陀
你们瞧简，单陀螺的做就好，了我来看们它能不能转起来，看为什转的么么这慢么不平稳这呀？来谁当老当师帮帮，！我
小
结：棒小在陀螺旋转面的要心中置位而，且不能太大。洞
那么
静态与动态的陀的有螺哪里一样不呢？
2
观.察比较
：A欣静态的赏陀螺，察其观外，旋观面的转色
颜
B赏欣动的态螺陀启，、发导引生学陀螺的外观、对转速度旋平稳、、性转旋面色的彩化变进行等观和察究研
。
.3在现小组讨请论讨论，说说们小组准备做你怎样陀的螺，怎做。 么
① 剪旋转
面
②装 陀螺
饰③在中 心点固上小定
棒、四制作求要：
1从.螺陀外的形图、、色彩案牢、固度转动时、又又快等几稳方面考思
。2小.组由选自择料制材陀螺作。
导要指：
求师教及时发现、鼓学生在材励料使、造用、颜型色匹等方配的新创意。面生学创，作师老回巡导。指老表师扬展并构示思、有好创的作业意鼓，学生尝试用励贴的剪法方用，双面胶纸、等杯同的不具工料进行材表，现并针性对指导地
3。小组、自己的陀螺为个取。
名五、
展评价示
1.
学介生自绍的己作品。
真
干能把，你计设陀的螺个名取告大家，字说说是用哪你些料材的？做
2
欣赏.同的作品伴，习学评价。
3
.学一起玩生螺游戏陀在音乐，声结中活束动
。六、伸活延
动 出 示个几纸用杯等不的同工具材料、制的陀螺作并示，演学生自己让探索用去多种材料作，制多用种形、多式种装美化陀螺的方饰法。
书板计设：
制
纸作陀螺
螺的陀历
史陀螺的
种
类螺的制作材陀
料
螺陀的作方制
法
学教后
记
小小藏家收
动活的目：
． 认识收1藏意的、作用、义学收藏习的方。法
2 ．掌有握关收藏物的小品知。识
课
前备准
1．课 前收一些有关自己集喜收爱藏品的物知识。
小
准一备些自收己的藏品或物收盒藏。
教学程过
一、：导入 认识：收藏的步骤
1．老师讲解收 藏意的、义作用。
． 2识收认的步骤：藏择选--别鉴-欣赏--保-存
选择：根据自的收藏己类进行别选。择
鉴
：辨别真伪别鉴定质量，有，显明损的破放。弃
欣
：与赏朋友同共赏欣，出它的找点特。
保存为收藏：品备好收准盒，并在盒藏上子上标贴签
。3
收藏的．物的品分：邮票、类挂、历布娃、娃钢笔
.
....
.
． 收4的途藏：径从亲好朋友处、在游旅途..中...
.
小 收藏家小--藏知识收小卡片班
姓名级
日
期
我知的道收藏知识有些这：
二呈现资、
料.收1藏知小识片。卡
2.己喜自爱的藏收品或收盒藏。
板书计设
小：收藏家
小收
藏的意义、用作
收藏的骤：步择选-鉴别---赏--欣存
保
学教后记：
仓市太溪镇第沙三小学 izlongh
三八的祝节（1福
）学目教：
标1
．根自据己妈对妈了解，讲的一讲有妈关的妈情事
。．和妈2妈谈谈，进一心步解了妈妈的活与工生，并作把情记录下来。
况重点难点
：
讲
一有关讲妈的妈情，事一进了步解妈的妈生与工作。
活课前准
：
备
妈和妈谈心谈，做好记录。 并
学教过程
一
谈话导入、
。妈妈我们最是亲近的人，们我从小享就着妈受妈对我们的心和照关。同学们顾，你了解自己的妈妈们吗
二？、学过程。
教．根据1自己对妈妈的解，了一讲讲有妈关的事情妈
：妈妈年龄，的妈妈的日，生妈最喜欢吃的妈西，妈东妈喜最做的事情，妈妈最欢的心愿.大....
.2
．讲一讲我的"妈"妈。可以（讲讲自己一妈妈的貌、性外特格等点
3．）据根己的记自忆，一讲妈妈让自己讲最难忘一件事情的。
4四．小组人讨论：我妈妈对的受。感然派后代面对表班全一讲。最讲后小师。结
．5就前课习，汇预报妈妈对生与活工作的解，了及以妈一妈天的作息间、工时和作家务况情的查：调
A
四、人小内组报汇。
B、小组长汇由小总成员组见意向全后班报。
汇
C师小结。
、、三师总结：节课本，同们学能都按要求解了了己自母的，亲很！好
四布置、业作
：回
后把家想跟最妈说妈的话告妈妈诉。
板
书计：
设三节八的福
祝我所了
的妈解妈
妈妈的
天
一教
学记后：
三八节祝福的2（）
教学目标：
1．激发学生动的兴活和热爱母趣的思亲感情想
2．。会制作贺卡学，提高学综生合运用语文美、术学等知科的能识。
力3
培养学生自主探．究、协学习的作神，使精学体验到合作与生成功的喜。 悦
教
学备准：每个生准学好备卡、剪刀、纸水胶、彩笔水蜡或笔其及他贺做卡需材料；所张供学几生考参贺卡。 的
教过学：
程一
创、情设境导入新课，
小朋友
让我们先，欣来赏首一。（歌播歌放《曲世只上妈妈有》好）你喜欢这首们歌吗为？么什呢是？呀妈，妈了给们生我，哺育命我们长成有。位妈妈哪爱自己的不孩子又有哪一个孩子，不爱自己妈妈的3。8日是母月的亲节，在这日特的日子里，殊你为妈妈做些什能呢么？
二
、小组协作制作，卡
贺今
天这课堂，我们上就自亲作制一贺张送卡亲给爱妈妈的带，她给份一喜，好吗惊？
1．
一做做。贺的卡样有很多式你，瞧们--边师示出简介边有心形的、圆形的、：空的镂立体、的等等小朋。，友些贺卡这亮吗？其实漂只，要肯动你筋，设脑出的贺计会更漂亮卡。准备你计设怎样贺卡呢？跟的组同的朋友商量小一。（下生学小组讨，论教师巡，视学生与别个流）交让巧灵的手小动起吧，看谁来贺
的卡最有特。色师（巡视指）交导评议。
流2
说．一、写一写说、一问。问"三"节即将八来到小，朋友有什么贺的祝想对话妈妈吗？说组讨小（学论逐个生发言其他学，耐生心倾，听发言待结后发束表解。见在作合中学生，锻了炼听说、能力交流反）馈。
小友朋你，都们说很得，好现在我让拿们起，笔刚才把的说话在贺写卡，上看的字写得谁。不会美写字可的请教以同组小的朋友也可以，问老师
。3
．一画画小。朋，想友贺卡让加精更吗？请发挥你们美的象想用，五的彩去笔扮它装吧。你可以立独思考也可，和以小的伙组商量伴。
三
、示交流展，互学相习（分小组。全、同步进行班）
四
联、生系，活送巧贺
卡
一贺卡张，就对母是亲一份爱。小的友，朋你备怎准把样贺送卡给妈妈？
板呢书计：设 三 八的节祝福
卡的贺式
样卡的贺容
教学内后：
记
环的节日知保少多
？活动目标
：
1．在动手操
的作过程，中解了在日生常活应该中样保护环怎境，保地护球2．通过。动，使学活生握更多掌的环知识保
。
点难重：在点常生活中日应该样怎护保境环。
活
动程过：
一 谈话倒入：、
春天了，到物万复苏正，是植造树林好季节的3。月2日1是国我年一度一的植节。树一天这许，多方地会组都织开植展树林造、绿祖化国的活动掀，保护环境的热起。
潮二
、了环解节日。
1保．除植了树，世节界上有许多还环节保日你知。道些哪保节环？
日．2生学交流报。汇
3
．线连保环日和节期日（。书板）
2
2日月国
湿地际
日6月17日世
防治荒漠化及干旱日界
39日月全国保护母亲河
日月652日中国土地日
3月12
中日国树植节
71月1日世
界人口
3月2日1日世界森
日林7月1
8
日际国世海界洋
日月232
日界水日世9月
1日6
国际保臭护层氧日4
月22
世界地日球日
927月日世界
旅游日
52月2日
际国物生多样性日
1月0日4
世动物界日5
月1日
世3无烟日
界10月14
日际减少国然灾害日自6
月5日世
界境环日
10月16
世日粮界日食6
月日
世8海界洋日1
月5日
2国志际者愿日
三 学、小生合作环保宣传画
组、四通过活动，我们了解一些环了的节保，日对时着间，我们让做个有心人，同共保来我们护的球地妈吧！
妈书板设：计
教学
后记：
教
学料
资
历阳节日 1月1：元旦日（New Yare' sDay
)月22日界世地湿日Wor(d lWtealnd sDya)2 1月日情4节(人alVetinne'sD y)a
3
月日全3爱国耳 3月日日青5年愿志者务服日38日国际妇女节(月Inetrnatoinl Woaenm 'Dya) 月3日保9护母亲河日 31月日中国2植树(节Cinh Arbor Daa)y3 14月日白情色节人W(itheDa y)3 14日月国警察日(际Inertantioan loPliecme'n ay) 3D月5日世1消费界者权
益日(Word loCnsume Rrigth Dya 3月21日世）森界林（日oWlrd oresFtD ya)3月21日 界睡眠日(W世olr Slede pDay )月322世界日水日Wo(rdlW tae raDy 3月)2日世界气3象(日oWrdlM teorolegoica Dla) 3y月24日界世治结防核日(病Wrlo Tduberucolss iay)
4D1月日愚节(人pAir lFols'oD ya)4月 5日明节清（oTmbs-ewepnig ay) D月74日界世生日(卫oWrld eHalt Dahy 4月）22日世地球界日(WorldEarth D y)a4月 6日2界世知产权日识W(ord IlnetlectlaluProp ety raDy)
5
1月国日际动劳节In(trnetaonai lLboaur aDy) 月5日世界3喘哮日W(rlodAs tmh Daa)y 5月日中4青年节（C国inhes Yeout hDy) 5月a日8世红十字日界Wo(rl Red-droCssD y) 5月a1日2际护士国节I(netrationna lurNs eDay )月15日国际5家日(庭Inernttionala aFmil Day)y5月1 7世日电信界日Wo(ld relTecomumniatiocn Dsa)y5 月2日全国0生营养日 学月253日国牛奶日(际ntIeranitoalnMilk Da )y 月31日 世界5无日(烟orWdlNo -Smkiog naD)y
6月1
日国际儿童节( Intrnetiaonla Chilrden' sDay )月5日世6环界境日(ntIenraionatl nvEiromennt aD)y 月6日全6爱国眼 日月176世界日治荒漠化防和旱干(Worl日dDay t oombct dasereitfictiona )月263日际奥林匹克日(国nteInatroinl alymOic pDy) a625日月国全地土日6月 6日2国禁毒际(日ItennraitonalDay gAiastn Dugr buseAand Iliclit Traffciking)
7月1
中国GCD诞生日(日nnAvireasr yof het oFnuind of the gCihese nCmmunios tPrtay) 71日国际月筑建（日Inetnartinoal rcAhitetcure Dya 7)月7日中国人民抗战日争纪念日 711月日界世口人(Wor日ldPo upatlio nDay)
8 1月中国日人民放军建解军(节Amyr aD)y8 月1日2国青年际(节Itennratinola Yotuh Dy)
9月a8日际国盲日(扫Itnrenatinoal Atniill-ietarcyD a) y91月0中日教国师节(eTahcre' saD)y 916日中月脑国康日健91月6日国际臭层氧保日(护Internatinao laDyf r ohtePres revatoniof t e OhznoeL aer)y 月29日0全爱牙国日月29日世1停火界(日WoldrC eas-firee aD)y9月27日世 界旅日游Worl( Todrusi Day)m
01月1中日人华民共国和国庆节(aNitonal ay) D011日国月音乐日际Int(rnetainoa luMsi Dcay )0月11日际老年人日国I(tennrtaoianl Day of Oldre Pesrnos )1月40日世界动物(Wor日d lAnmialDay 10)5日世月教师界日Wo(rdl eaThers'cDay) （合联国教科文组确织） 1立月8日0国全血高日 压1月9日0界世邮政日(Wrol dPot sDy)a1 0月1日0世界精神卫生日Wor(l dentMlaH aetlh Day )0月11日世界标4准日(Word lSatdanrd sDya) 10月51国日际人节(盲nIetrantonil aDa yo fhe tlBid)n 011月5日世农村界女日(Wo妇rldRu ral Wmen'so aDy )1月061世界粮日日(Wor食d Flod oDa) y1017月国际消除日贫日困(ntIrnetiaoaln ay fDo rtheE adicrtiano fo Povrtey )102月4日联国日合Uni(et Ndaitno sDya )01月2日4界发展新世闻日Wo(rldD velepmeont nIformtioanDay ) 1028日月国男性健中康 日0月219国日生际物多样性日(Inetrantonai lBoidvierisy tDya) 0131日万圣月节Ha(lolwene )
11月
日中8国记节者
11月日消9防宣传 日1月141世日糖界病尿日World( iaDetbs eay) D1117日月国大学际生 11月节25日国消除际妇女的暴对日(力Intenartionla DyaFor t heel iinatmon of iVoielnc ageanit soWen)
m1月12世日爱界病滋日Wo(rd lAIDS Da)y1 月32世界残日人疾(Wo日rl Ddisalbe daD）y 124月全日法制宣国传日12月 9世界日球足（日oWld rFoobtal Dlay 12)月5日圣2节诞C(risthas mayD) 2月12日9际生国多样物日性(ntIeratnoian Billogical oDievsirt Dayy)
1
最后月个一星日期国麻风际 节
月3最一个后完整的星期周一小学生中全教安育日春 分圆后月第一个星的日期活节(复aEters oMdny)(a有可是3能22-4月月2日5的任间一)天
月5第二个星期日亲母节M(oterh' sayD )月第5三个星日全期助残日国
6 第三个星期月日亲父节F(thera's Dy)
a9
月第个三星期国二际和日平(ntIrentiaoanl Paec Daye)9 月三第个星期全六国国防育教 9月第日四星期日个国际聋人(节ntIreatnoianlD ayo fth eeDfa )
10月
的第个一星期一界住世日房(Wolr Habdiat Daty) 1月的第0个二星斯一拿大加恩节(感Thansgkivign ay) 10月第二个D星三国际期轻减自灾然日(害nItrnaeiontalD a fory aNutar Dlsister Readctiuo) 1n0月第二个期星四世界眼爱日(Word Slgih Dty)a
11月后一个最期星美四国恩感节(Tankhgisvign ay)D
变废宝小制作
为
活
目标：
动
1在．际实动操手作的过程，中识认到废品理的方法及处重要。
性2．了解日常生活在中应该样保护怎境环，护保球地
。重点难点：
在活动过中程学保护会境。
环活
动过程：
、生一活有中多东许西可以是收回利用，的也许有东西多可制作以小成具、小玩饰。
装
二、面下我们来让一试试
取出 些废一物：旧弃纸报、 叶、树 易拉罐塑、瓶料药盒、、废布乒乓球等。
、
（ 生可学组为单位带以材料来
三）、你请挥想发象可以用这，废些弃物制什作小物品么？
（呢内讨论，自组己考思
）
四活、动后示展作品
学用生冰棍制作棍小扇、子像小；架树用叶作粘贴画制；用布、废乓球乒制作小娃；用药盒制娃作家；俱易用拉制作玩具；罐旧报纸用作制各小制种作
五。、结
总 同学们的手真巧 ，来我们可原用我以的们双变手为宝。废
大家在自己请的品上作上要求大写保护家环境话语，把它的送给学同。
板
书设：
计
废变为小宝制
作废弃材料
思
制考
作品展示
作
学后记教
：
减废动行点子金
活目动：
的1.
进步一识认到废处品理的方法重及性。要
2.增加
对品废回收用利认的。识
重点
点：在难动活程中增加对过品废回利收用认识。的
活动程：过
一、前调课反馈查：
1 通
课前调过查，们都了你解到们我活生中有
那些垃圾？
（学
生说，师老书板）
布废易 拉罐旧书 废池 电料塑袋 料瓶塑废 纸 璃瓶一次性玻用等品等
2垃圾.对们我有么什害呢？
（危学生论讨
）总
:结
（）1污染气大
（2）污 水染源
3（）染土壤 污
（4影响）环境生卫传播疾病，
二
废、物弃的收回用利
1
地上的球资源并是取不不之尽用，之不的，我们竭认要做好垃圾真的分类回收作，工现实圾垃的循环用。利
2 组讨分论说说一这些垃圾可样怎进分类、行回收和用？
利
3报汇
按"回可收不可回、"收分类
按"塑、玻璃料废、、纸生和活圾垃分类"
何来如利用？
废布呢拼：后给接娃做娃衣，做服玩具
废纸：回
收新造纸
重旧：书给贫捐地区再次使用
困易拉罐：
回收制作铝再品，做制玩具
品食：肥料做
废
电池：回收
塑料：
收再制作塑回料品
制玻璃回收再：作制玻制品璃
3 观
一下察我们身，联系边际实一说我们可说怎样进行以垃圾类分
？（
生学一说学校、说家是里样做怎）的
4
学们同说得很都好，实际上，垃圾类是一分个世全都在界关注问的题，
下面我
们看来一国看外怎是进样行圾分垃的类
瑞典：人加、拿大人英国和倒垃圾人时会，将璃玻、废旧瓶电池废、、废纸铁分开。美国等在超人设市有属罐回金收，机投空入罐后会得到优券待德国专设回收塑。料的垃桶圾，国法专回设玻璃瓶的收垃圾桶
四讨、交论
流想
想一，于垃圾对的类、分回收和用利还你有什好方么法有什？设想么？让学生说一说通这节课都过得到什了么启发？
五
活动、总
结
我让从们边做身，起实垃行圾类，分珍能惜源，保护我的们球地妈。妈
板书
设：
计减废行
动点子
金
圾垃危的害
垃的分圾回收类
垃圾的
利
用
教学后记
：
中国棋象
活动标：1目、用利棋具有迷魅人的特力以点及负对人胜心的制约理，进小学促生动自调的一切己力智与智非因素力对与手行进斗，战将这有于调利动学生潜小能在。2力通、对过弈训小学生左练脑右衡平使用同时锻炼智能、，能，培体他们养良好思的方维和式为行习惯。
重点难点：活动过在程中会下象棋学增，思维能力。强
活过动：程
、 一创设情，激发兴境趣。
、二 学下习象棋。
1认识．盘棋棋和：子棋 棋子盘活动场所的，做"棋盘"叫，长在形方平的上面绘，有九平行的条线竖十条和行平的横相线交成组，九十个交共点叉棋子就摆在，些交叉这上点中间第。五、六第两线之间横未画线的竖空白带地，称为河""界整，棋盘个就以"河界分为"相的两部分；两方将等坐镇、帅有"画"字米格的地方，方做叫" 宫九。棋子 "
象棋的子棋三共二个十，分为红黑两，组各六十，个由弈对双各方一执组，组兵种每是一样的各，分七种： 红方：帅(1为)仕、2)(、(相)、2车2)、(马()2炮、2)(、(5兵 )方：黑(1将)、士2)、象(()、2车2(、马(2))炮、()2卒(5)、
2
走、和棋子 吃
局对，由时执棋的红一先方走双方，流轮各走着一，直至分胜出负、、，和局对终即了轮。到棋走一的方将，个棋某子从一交叉点走到另一个个交点叉或者，掉吃方对棋的而占领其子叉交，都算点走着。一双方各走着，一称为个回一合。
各种 棋子走的：
法帅（将
：）帅将和棋是的中首，是双方竭脑力争夺的目。它标能在只"九宫之内活动，可上"可，下左可右可，每次走动能按只线竖横或走线一格动帅与将。不在同一能线上直接对面，直否则走方负。判
仕
（）士仕：士（是帅（将））的身贴保，镖也只能在九它内宫动走。它的行棋径路只是能宫内的斜线九。
相（
）象：（相象的）主要作是用守防保护，己自帅（将）的。它走法是每次循对的角线走格两，称"俗象走田"相（。象的）活范围动于"限河界以"内的本方地，不能阵过河且，如果它的"走田"中央有一字棋子个就，能走不，俗"称象塞眼。"
：车车象棋在威中最力，无大论横线竖线、均行可走只要，无阻拦子，步不受数制限因此。一车可以控，制七个点，故有十一车"子寒十"之。称
炮
：在炮不吃子的时候，动走车与全相完同
。马
马走动：方法是的直一斜一，先横即或直着走一着，然后格再着走一个斜角对线，称俗马走"日"。一次可走的选择马点以可到四达周的八个，故点有"八威风面之说。"如在要果去方向有别的棋子的挡住马，就无走过法，去称"俗马蹩腿。
兵（卒）："兵（）卒未过河前在，能向前一步步只走，过河以后除，不后退外，允能许右移动，但左只能也次一步一。
3、
子吃
任棋子何走时动，果目如位标置有上对方棋的，子可就以对把方的棋拿出子盘，再换棋上自己的子（即"棋吃"子）只。炮有吃子的方与其他式不同子：炮被吃子之间与须必隔个一棋，进行子吃，俗跳称"架"炮"炮打或隔"。
子4、军将应、将、死、困将 毙
一方
棋子攻的击对方的（将）帅，在下一并着要把吃掉它，称"将为军"，简或称"将"。"被将"的军方一必立即须应""，即将用卫自着的法化去被"将"解的态状。 果被如将""而军无"法应将"就，算"将死被"轮到。棋走一的方，（将）虽帅被没对"方军"却被禁在，个位一上置路可无，同走己方其它时棋子都不能也动，走算就被"困毙"。
5
胜、、负、
对局和时一方出，下现列情之况，一输为棋（），对负方胜取：
（将）
帅被对"将死"方即，对方被军却将法应无将； "被困毙，即虽未被对方将军"，本却方无已可走棋；动 自宣己认布输 。一方将不长变长将一，方算。 输
出以现情况下，算局：和
一方轮
时，提走议和，作方同对意； 方双将长变不，符"合例棋"中"不作变"的规和定，方双又愿变着不时
三、。生小组下象学棋，会学艺。棋
板设计：
书象
棋棋盘
和棋子
走棋吃和子
、负、胜和
学教后：记
五
子
活动目标：1、利用棋子五棋单简学的特性，增强思维能易力，提高力智2。通、过对弈训小练学生右脑平衡左使用同时，养他培们好的良维方式思和行为惯习。
重点
难点在活动过：程增强中维能思，力提高智力
。活动过
程：
一了、解子棋五的起。
五源子棋有既代现闲休的显明征"短、特、快平，又"有古典哲学高深的学问"阳易阴理"它；有既单简易学的特性为人，民众所群闻乐喜，又有见深奥技的和高巧平的水际性国赛比；它的棋文化源渊长流具有东，方的秘和西神方直的观。它中是文化的交流点西，古是今哲理的结晶。
五子起棋源于代古国中发，展日本于，靡风于欧。洲对它与于围棋关的系有两种法说，说一早围于棋早，"尧在造围棋之前，民间就已有五子棋游"戏；说一源围棋，是于棋围展发的一个分。支中国的文在化里，倍人受们的青。睐代古的五子的棋具棋围与棋同相，横各纵十七道。五子棋约随围棋大起在我一国北南时先朝后入朝鲜、日传本等地。据本史料日献介绍，文国中代的古五子是棋经高丽 由 朝鲜() ， 于 618 年8 1至74 年的0日元禄本时代到日本的。传到本日治 明23 年 公元( 198 9 ) 年，过经公开征，"名珠" 连一名称才被这正确式下来，定意于取日月如"壁合五，如星珠"连 。此从连珠活动，过经了不的改断，主要良是规则的化变 ( 即对执黑棋方的限制 一) ，如例 18，99年规 定禁止黑，双方白走双三 "； 1903 "规年定只禁止黑方走，双三"" 1；912年规 定，方被黑走"双迫三亦算"； 191输 6规年定黑，方不许走"长"；连 198 年规定，黑1方许走"不四三、三"； 1、93 年1规，定黑不方走许双四""，规定并 将9119×的围 盘改为 15棋×15 的珠连用棋专盘。本世纪初五子传入棋欧洲迅并风速全欧靡。过一通列的变系，化使子棋五这简一单的游戏杂化复、范规，化最终成为而天今的职业珠五子棋，同时连也成为一种际比国赛。
棋二
学、下习子棋
1．五五子棋的法走。
对局开始，先时由执黑棋方一将枚一子棋在落元天上点然后由执，白一方棋黑棋周围在的叉交上落子。点是，为了但重对方和礼貌尊起见，持棋的白方一常将盘通面第的
二着棋在布自己河界的一侧，直止即或止斜此。后黑白双方流落子轮，到某一方直先 首在棋的盘线、横线纵斜线上或成形连续五或子五子以上（对仅白而棋），言则该就算方胜。
获
珠连五子的棋一个点是特先的一行优方势很大，因此在业职比中对黑方做了赛种限种制，以利公竞争。
2．五平棋的比子赛则规如：下
黑先白、后从天元开，始相互顺序子；落 最在先棋横向、盘纵或斜向形成向续连的同五个棋子色的一为胜方黑；棋禁手判负、白棋无手禁黑棋。手有禁三"三"、"、四四"、"和长"连包，"四括三、、三""和四、、四三"黑。棋只能"四、三以取"；如分胜出不胜负则，为到局平五；连与手禁同形成，时判胜黑方；禁形成手，时方白立应指出即。若白未方发现发现后或立即指不，反出而继续落子则禁，失手，不再效黑方负判。
五子 是黑白双棋或两个人方间的之技竞动，活由于黑对白方双规不则同，棋必须先行黑。般采用猜先的方一法决来谁执黑定先行即，双方抓一各种色颜几的枚棋， 大数子小减，数单数方交双，换偶数不； 换
禁手示例
：
●●┼┼┼ ┼┼┼┼┼┼ ●X●┼
┼X┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼
┼┼┼┼┼● ●X┼●┼┼ ┼●┼
┼┼┼●┼
┼┼┼●┼ ┼●┼┼┼
┼┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼
┼X
三为三、手
禁┼┼┼┼┼ ┼┼●┼
┼X●
●● ┼┼┼┼┼
┼●┼┼┼ ┼●X●● X为┼四、四禁
手
┼┼●┼┼ ┼┼┼┼●
┼┼┼┼●┼ ┼●┼┼
┼┼┼┼
┼┼┼┼┼┼
┼┼┼┼┼┼┼┼
●●X┼●●┼● 为X长禁连
手
┼┼┼┼┼┼┼
三┼、学生小分组五子棋，下学棋会。艺
书设计板：
五子
棋
子五棋起的
五源棋的子法走
胜、、和
教学后记：负
千
变化的万天
气活目动：标
自然 中有界各种样的天各气它，像们魔师一术样千变万化：一会乌云密布，儿一儿酷会炎炎，热会儿一雨绵阴..绵....是让真难以人琢磨。过通学习课，让这生对学气天报预有大致个了的解。
重点
点难了解天气：预报制的过程作。
活
过程：
一动了、解天。
气
说说自知己道哪些气天况？情自由说说
二。、察观在线
．了1书解上绍的天气预介报制作过程。的
先说说
己平时自如是何理解气天预的来报的历然后再，观察书上介的绍。
2
．原每来天单的短短几简分钟的气预报却天要经如过复此的程序杂。
．你对此3有感想何谈？谈己自此刻认识。的
、点击问号三
1
．出谚语示：蚂大搬家蚁 ，雨点跟着。下
天
出炮台上大，马雨来上
2。请．生谈学谈，一 说说这谚语些意思。的
3
．
交流你：知道哪还与天气有些的关谚？语
体集流交自搜己集的谚。语、四拓延展。
伸4
如．果给你设计，你来准如何备计天气设符号？
四、 课后
践实动：
给活周一天的绘制气气天日记
。
书设板计：
千变万化天的气
天预气的报制过程
作集资料收
百（箱、叶量雨、计气测象站、
侯
上观测浮标海观测、气、观测火箭）
球制天绘气图
报会预
议电视中的
气天预报
学教后：记
安
全题问
（
一） 放学路 上平安保
活
动目标
：
、明白1全安重要的，性握一些掌我防自范的技、技能巧
。
、2够能运用已有的识，知挥发创造，进行简单力设的计
。
3、培养过仔通观细和思察发现隐考的患力
重点、难能：
1、点白明安的全要重性掌，一些握我自范的技能、防技巧。
2
、培养过通细仔察和观思考现隐患的能力。发
活过程动
：学
生1妈妈老：是教放我学回家时注要安意，全不真道哪些地方才有知危险？
学
2：生我们来找让危险找哪里在然，后平平安安回家地吧
！一
调查、回家方。式
老师：
家是大怎样家回的？
小组同
学作调查，计统班全学同家的回式。方
二寻、找路上险危。
师老根据不同的回家方：，讨式一论路下可上存能的危在险
。生讨论学，报。汇
三、讨
如论何全回安。家
老
师：对针些这险，危们想想我做怎要样安全的法做
？学
生讨。
论四
、我的学放路图。
老线：每位师学把同己回自路上经过家的地方出画来。
五、作安全地制图。
老师：你们
将应对险危的办一法个个在放回家的路线图中制作一，个全安地。
学图制作安全生地图
。
、六结小为了避免事。的发生故，们小学我应生注意什么该？
板
书设：
计学放路上保安平
回的家方式
可
存能的安在全患
隐绘
制全安地
教学后记图：
（二） 家水中电、煤的安、全
活目动：标
1
、明安白全的重性要掌，握些自一我范防技能、技的。巧
2、
能够用运已的知有识发，创造力，进挥简行单的设。计
、培养3通过细观仔和思察发现隐考的能患
力重、难点：点
、明白安全1重要性的掌握，些自一防范我的技、能巧。
2技培养、通仔细过察观思考发现和隐患的能力
。活过程动：
谈
导话：报入上经常纸听说的地方有气煤毒中，的地方着火有了。来家看安里全很重要也。
一应该、怎做么
老师：。要保家证的里安，全我该怎么做们？呢
学生论，汇讨报
。二、观记录。察
老师同：学们以可对家里行一周进的观，看看察们我时做平怎样得并，好做录记。
学
生活，动写填观记录。察说说己自哪做里好，哪得做里得好。不
、讨论居三家安全。
师：我老可以们
找出哪日些常容被忽易的视题问？
学生报汇
。
四、"全安识知多少"知竞赛。
小
、 一 择题选 。
1
行人应当、人行在内道车行，有没人道的（行 ） A 、随行 B便靠、边路走 行 、C路右靠边
行2
未、（ 满 ）岁儿童，的不准在路道骑自上车、三行轮车推和拉人车。 力 A10 B、、2 C114
、、我国非机动车3辆行实 （ ）行通则。原 、A中 间、B左侧通靠 行C靠右、侧行
通4、民公满（ ）须岁，能上才路驶自驾行。 车 A、2岁B11、岁4、C1岁 6
5
、变质的食品 （） 。A可、以用食 、重新加B、热可食用C、重新以加、也热能不食
用、火6时灾脱不正确的身是（ ） A 当处、于烟火中烟，浓，太地爬卧行，并湿毛用巾着口蒙 鼻 B遇、山火灾时，朝下林风方向跑 C山林、火灾，时上朝向风 跑 D当、房发楼火生灾，时火势不大若，可湿用棉，被毯子等披在上从火中冲出去身
7、
火着，时楼当梯被烧断已，通道被堵已，死下列方不法当妥的是 ）（ A、 即从楼上往下立跳 、B比低较的楼，层以可用利实结索绳也可以（床单窗帘，布等撕物条拧成成结绳）好绳拴索，沿爬下绳 C若、被困于二，楼也可以向外扔一先被些坐垫子，然后褥着攀口或窗台往下跳阳 D 、可转以到移其比他较安全的房间，边或窗阳上，台心耐等待消防员援人救
8、在游
泳时肉肌抽筋采取救自法不恰当办是（的 ） A、头 仰 后 B、尽量口鼻露出水面 使 C不使劲挣、扎 D 将、手上
举
、9护救水者不溺恰的当法方（ 是 ）A 、带携生圈、救木等漂浮板物救去 人B 、在边岸用长竹竿向扔水者落 C 让、被落水者的同紧学抱紧，游向住岸边
10、
下列情属于用形眼卫不的生（ 是 ） A、边走 边书看 B在下、后课到室外进望行活动远 C 、做眼好保操 健 、眼、书距离D保在持30---5-cm0右左
1
、1学同之间生发小摩时，下擦处列方理正法的是（ 确 ）A 、谅原同学报告或老师让老，师处理 B、据情节给 予复报 、记恨C心在事后，校外人员叫训教方 D、对叫家到长学来校训对教方
2、在1防预饮安全食面做的不方当的妥（ 是 ） A 、购和买用食型定包装品食时，要看有无生产日查期保，质期、产生单 位 、B餐具要卫，生有要己的专自餐具用 C在外、就餐时，选较为便择的宜证无无照"的边摊"路 D养成、好良的人卫生个
13 、龋在民齿有"间牙蛀"说的，防法止龋齿恰当的不方是（法 ） A 、意调理注饮和营食，多养吃黄豆豆类制和品新鲜、水果骨头汤、、黄蛋牛奶 、 、B用使氟的含牙 膏 C、不 吃硬的食物 粗、养D成晚早刷，牙
饭后漱的好习惯口
14下列、乘较车安为的全为是（ 行 ）A、 道路中在间车 拦 、B上时车争恐后 先 C、 辆行车时，头驶手不、出伸外 窗 D乘、无牌、坐无证
车5、在1骑行车时自下行列安全的是（ ） 为A、一手骑车， 手撑一 伞 B骑车转向时，、伸手意 示 C 、机在动车上行驶 道 D、逆 向行
1驶、运动创6中伤重度伤不擦当处理是妥（ ） A 冷、法 敷 B、抬 四高肢法 C、热法敷 D、 带加绷包压法扎
17．
学路上放如果被陌生跟人，踪不最取的做可法什是么？ （ ） A、跑到多的地人 方 B、打11报0警 C赶紧跑回、
18家当你独自在家，．有陌生敲门时人最好，的做法什是？ 么 （ ） A 始终不、门开 B、 觉对方得的由充分就理门 开 C把、打开问门他有么什事
91．家中常用以的下种几品，物哪些火遇可能爆炸？（ ） A 一、性打次火 机 B、洗 水发 、C液化罐 气
20．家中
视机电着火，错误了的法做是么什？（ ） A 迅、拔速电器电掉插源头，断切源电 B、灭 器火接直着荧光对灭火屏
、问答二题 ： 些有学小走生路注意不全安，要表主在哪些现面？
方书设计板：
中家水、电煤的、全安
家安庭全识知
存在安的隐患全
安全知识竞
赛教学后记：
纸和
我的们生
活
活目动的
：
现代社会，中纸越越普及，来几在乎我生们中活处不无在如何正确。待看对待，纸用纸好，需要引是学起生重视。的同时，应还此由起学生对环境的引视重，保树护木，爱护境。
环
动重难点活引起学生对：境环的视，重保护木，树爱护环。境
活动过：
程
、一 解纸了起的、源经历
指。朗名书读的简上介，解纸了起源的、经历。激学生的发族自民感豪。
观在线
察二 在日、生活常学习和 中哪地方些用到纸了请？你把它写下来
。
生学自填写。由
三
你、家一要用多少纸周自由完成书上？统的表计格
。
用途做作业
包
卫生装
小
计星期一
星
二期
星
三期
期四
星
星
期
五
星
期
六
星期
日
四、点击问
号说
造说纸会环境带给来什影响？么纸与森有什林么系关
？
由自言，发谈看法。
谈
你有些节哪约纸的好用办法？请举说说
例在班上设立
纸废收回。箱
板书
设计
：和我们纸的活
生
纸的源、起经历
日常
活中生的纸用
与纸森的关林
系
教
后学：记
了解
剪纸和剪学纸
教
学内： 容解了剪和纸剪学
教纸学的：目让 生学识到认纸剪术是我国和艺化文瑰宝，学和怎样习行进剪纸的方法。
教
重点：学学习 行进剪
教学纸点难学习：剪
纸教学
过程
：一、
朋友小，你听过剪说吗纸？它是咱中华民族们传统文的瑰宝之一化。据考证其历，史可追溯到公6世纪。元
、二图说说看些这纸表达剪了么什
？三、你
经在哪些曾方地过见纸 剪？你觉得剪有纸些哪用？作
四
如、你果知还剪道的其他纸故事，给讲大家。听
五剪、纸按容划分内，分为人物、类物动、民俗类事类、项庆类和花类等喜，看试书分下一
六、。查一下你调边的人的身剪情纸
调查况对象年
龄性别
是会剪纸否原因
、七学剪习纸先，认一识下剪纸工具的：刀剪、板垫纸
和、剪纸的八步骤：
画子稿、纸钉、与剪刻、贴
九粘把、你得最的意作品同与学享分下。
一
板书设计：
了解
剪和学纸剪纸
剪
纸的历、史义含
纸剪分的类
纸剪的骤步
教学后
记
：
作制陀纸
活螺动目
1.的发学启生运用种多料材，习设学制计作陀螺纸能及进简单的行装饰。
2
.培学生的创养新识和解决问题意的力。能
教学重
点：巧选用妙种各材料作制创意有纸陀的螺。
教学难
：点作时，制螺面与陀螺轴的连陀接。
活准备动：红、、蓝黄白卡纸一张、，火车，剪棒，胶水刀
活。过动程
：
、活动一入引，激起学兴习趣
过转动通螺，陀引入课本制内容。
作二、讲古述陀螺今
1.
绍陀介，讲螺解陀螺历史的变故演事。
目前一般 常见传的陀统，螺大是致木头用塑胶、或属制金倒的锥圆形状，端前多大为铁制材料，玩会因者不方式同的法玩将陀螺钉，制作圆柱形成、斧状头尖锐形或..，但.经时代的变演科技的，良改大，玩的陀家花样百螺，出玩法且意创变，现多在有各已各式样的材质与形状现。一般来出讲，纪年小较孩的可先从小陀螺玩童，起小陀的螺具玩面有一上突根小木起棒，利像宋用那样朝玩法用的来手旋；转稍大孩的童便玩木陀制，木制螺螺陀的质材分重要十通，常是用硬选，如樟材树番石、榴或龙树木等。眼打陀而螺的子则绳要结，且不实会滑动一般，打螺的线是陀绵用或绳麻绳最合细适钉子。的类种是针则的钉形或前端子为圆体者柱，最适旋转宜，有也长菱形「剑钉」的旋转和劈都打以可，而角形三"的斧头"钉只则用劈打专人的陀螺，别自却不太会旋转。目前己"在木螺陀方面，"由於成人的年参与以年及龄的分布层广较，陀螺
愈玩大愈从数，十公到一克百多公都有人斤玩，在是若结合再它道其具（如：呼啦圈、飞盘例、单车、骑溜冰.....等）.共演同出更，让人是耳目新。
一2赏各种陀欣螺。
三、课教学新
1.
教师陀玩
螺看 了这多美丽么陀的，螺师现老也忍不在想住做，做玩玩（了教师场利用废旧现，边讲解边品做螺）陀
你们瞧简，单陀螺的做就好，了我来看们它能不能转起来，看为什转的么么这慢么不平稳这呀？来谁当老当师帮帮，！我
小
结：棒小在陀螺旋转面的要心中置位而，且不能太大。洞
那么
静态与动态的陀的有螺哪里一样不呢？
2
观.察比较
：A欣静态的赏陀螺，察其观外，旋观面的转色
颜
B赏欣动的态螺陀启，、发导引生学陀螺的外观、对转速度旋平稳、、性转旋面色的彩化变进行等观和察究研
。
.3在现小组讨请论讨论，说说们小组准备做你怎样陀的螺，怎做。 么
① 剪旋转
面
②装 陀螺
饰③在中 心点固上小定
棒、四制作求要：
1从.螺陀外的形图、、色彩案牢、固度转动时、又又快等几稳方面考思
。2小.组由选自择料制材陀螺作。
导要指：
求师教及时发现、鼓学生在材励料使、造用、颜型色匹等方配的新创意。面生学创，作师老回巡导。指老表师扬展并构示思、有好创的作业意鼓，学生尝试用励贴的剪法方用，双面胶纸、等杯同的不具工料进行材表，现并针性对指导地
3。小组、自己的陀螺为个取。
名五、
展评价示
1.
学介生自绍的己作品。
真
干能把，你计设陀的螺个名取告大家，字说说是用哪你些料材的？做
2
欣赏.同的作品伴，习学评价。
3
.学一起玩生螺游戏陀在音乐，声结中活束动
。六、伸活延
动 出 示个几纸用杯等不的同工具材料、制的陀螺作并示，演学生自己让探索用去多种材料作，制多用种形、多式种装美化陀螺的方饰法。
书板计设：
制
纸作陀螺
螺的陀历
史陀螺的
种
类螺的制作材陀
料
螺陀的作方制
法
学教后
记
小小藏家收
动活的目：
． 认识收1藏意的、作用、义学收藏习的方。法
2 ．掌有握关收藏物的小品知。识
课
前备准
1．课 前收一些有关自己集喜收爱藏品的物知识。
小
准一备些自收己的藏品或物收盒藏。
教学程过
一、：导入 认识：收藏的步骤
1．老师讲解收 藏意的、义作用。
． 2识收认的步骤：藏择选--别鉴-欣赏--保-存
选择：根据自的收藏己类进行别选。择
鉴
：辨别真伪别鉴定质量，有，显明损的破放。弃
欣
：与赏朋友同共赏欣，出它的找点特。
保存为收藏：品备好收准盒，并在盒藏上子上标贴签
。3
收藏的．物的品分：邮票、类挂、历布娃、娃钢笔
.
....
.
． 收4的途藏：径从亲好朋友处、在游旅途..中...
.
小 收藏家小--藏知识收小卡片班
姓名级
日
期
我知的道收藏知识有些这：
二呈现资、
料.收1藏知小识片。卡
2.己喜自爱的藏收品或收盒藏。
板书计设
小：收藏家
小收
藏的意义、用作
收藏的骤：步择选-鉴别---赏--欣存
保
学教后记：
仓市太溪镇第沙三小学 izlongh