定边五中
主备人 朱东娇 课题： 《河中石兽》 备课组审核张玉琴 （第 2 课时）
七
年级语文导学案
领导审核 备注
古义：________ （3）是 非木柿 ． 古义：________ （4）阅 十余岁 ． 古义：________ （5）盖 石性坚重 ． 今义：阅读 今义：判断词 是
总第 83 课时
今义：一种学科
一、学习目标 1.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法，翻译背诵全文。（重）
2. 翻译课文理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 （难）
二、落实目标：
【预习自学】 检查学生对课文的朗读 【合作探究】 1.合作交流，借助工具书及课下注释翻译全文。 2. 翻译下列句子 （1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
古义：________ 5.词类活用
今义：有遮蔽作用的器物
棹数小舟 （名词用为动词，_______）
三、作业布置：熟读并背诵全文 四、板书设计 河中石兽 纪昀 四种寻找石兽的方法
寻找经过 第一种 僧 僧 讲学家 老河工 人物 寻找的地点 原地水中 顺流而下 原地沙下 求之于上流 结果 不可得 无迹 失败 果得于数里 外
（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （3）必于石下迎水处啮沙为坎穴.
第二种 （4）求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 3.通假字 曳铁钯 ，_________ ． “____”通“____” 4.古今异义 （1）二石兽并 沉焉 ． 古义：________ （2）尔辈不能究物理 ．． 今义：并列 第三种 第四种
五、教后反思
定边五中
主备人 朱东娇 课题： 《河中石兽》 备课组审核张玉琴 （第 2 课时）
七
年级语文导学案
领导审核 备注
古义：________ （3）是 非木柿 ． 古义：________ （4）阅 十余岁 ． 古义：________ （5）盖 石性坚重 ． 今义：阅读 今义：判断词 是
总第 83 课时
今义：一种学科
一、学习目标 1.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法，翻译背诵全文。（重）
2. 翻译课文理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 （难）
二、落实目标：
【预习自学】 检查学生对课文的朗读 【合作探究】 1.合作交流，借助工具书及课下注释翻译全文。 2. 翻译下列句子 （1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
古义：________ 5.词类活用
今义：有遮蔽作用的器物
棹数小舟 （名词用为动词，_______）
三、作业布置：熟读并背诵全文 四、板书设计 河中石兽 纪昀 四种寻找石兽的方法
寻找经过 第一种 僧 僧 讲学家 老河工 人物 寻找的地点 原地水中 顺流而下 原地沙下 求之于上流 结果 不可得 无迹 失败 果得于数里 外
（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （3）必于石下迎水处啮沙为坎穴.
第二种 （4）求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 3.通假字 曳铁钯 ，_________ ． “____”通“____” 4.古今异义 （1）二石兽并 沉焉 ． 古义：________ （2）尔辈不能究物理 ．． 今义：并列 第三种 第四种
五、教后反思