沪教版自然 亲近大自然 教案

亲近大自然/第一课时

一、活动设计 活动一 欣赏大自然 活动目标：

1．通过欣赏自然景观的大幅照片，知道大自然是由天空、陆地、湖泊、雪山、森林草原等组成的，大自然是美丽的、可爱的。

2．通过地貌、风、闪电、彗星、火山喷发、动物、植物等一幅幅小图片的欣赏，知道种种自然现象都是本学科的学习内容，激发学习本学科的兴趣。

3．培养观察能力和表达能力。 4．初步产生亲近大自然的情感。 活动器材：

学生搜集的关于自然景观、人文景观的照片；实物投影仪。

活动二 考察大自然 活动目标：

1． 通过实地考察校园或周围绿化环境，知道人工模拟自然景观是人们亲近大自然、爱护大自然的一种方法。

2． 培养观察能力、比较能力。 3． 激发学习本学科的兴趣。 活动器材： 实物投影仪

活动三 布置自然角 活动目标：

1． 认识一些常见的小动物和盆栽植物，学习怎样在教室或家庭中设计与布置自然角。

2． 培养想象能力和动手能力。 活动器材：

活动作业：粘贴式配套学具“模拟设计与布置自然角”（每人一套）；实物投影仪。

亲近大自然/第一课时

一、活动设计 活动一 欣赏大自然 活动目标：

1．通过欣赏自然景观的大幅照片，知道大自然是由天空、陆地、湖泊、雪山、森林草原等组成的，大自然是美丽的、可爱的。

2．通过地貌、风、闪电、彗星、火山喷发、动物、植物等一幅幅小图片的欣赏，知道种种自然现象都是本学科的学习内容，激发学习本学科的兴趣。

3．培养观察能力和表达能力。 4．初步产生亲近大自然的情感。 活动器材：

学生搜集的关于自然景观、人文景观的照片；实物投影仪。

活动二 考察大自然 活动目标：

1． 通过实地考察校园或周围绿化环境，知道人工模拟自然景观是人们亲近大自然、爱护大自然的一种方法。

2． 培养观察能力、比较能力。 3． 激发学习本学科的兴趣。 活动器材： 实物投影仪

活动三 布置自然角 活动目标：

1． 认识一些常见的小动物和盆栽植物，学习怎样在教室或家庭中设计与布置自然角。

2． 培养想象能力和动手能力。 活动器材：

活动作业：粘贴式配套学具“模拟设计与布置自然角”（每人一套）；实物投影仪。


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